浅谈高职教育特色

高等职业教育在我国已经全面发展起来了,对我国的经济建设也起到了极大的推动作用.如何使高职的特色更加突出,如何使高职教育区别于普通高等教育,如何使高职教育更好地服务于我国的经济发展,本文就这几个问题做了深入的讨论.     

突出电力职业技术教育特色 培养双师型教师队伍

突出电力职业技术教育特色培养双师型教师队伍陈幸福关键词：电力职业技术教育，特色，双师型教师，培养，措施电力职业技术学校正面临着办学方向和教育结构改革和调整的新形势，无论是向电力中专技校一体化方向改革，还是向高级电力技工学校或电力职业技术在职培训的方向...     

浅谈高等职业教育教师备课的特色

本文提出了高职教师在备课环节上要贯彻一个中心即"以培养学生能力"为中心、两个基本点即"以学生为主体、以职业活动为导向"为基本点,阐述了高等职业教育教师备课的几个特色.     

浅谈高等职业教育教师备课的特色

本文提出了高职教师在备课环节上要贯彻一个中心即“以培养学生能力”为中心、两个基本点即“以学生为主体、以职业活动为导向”为基本点,阐述了高等职业教育教师备课的几个特色。一     

强化专业建设 打造高职教育特色

本文提出了对高职教育特色和专业的认识,阐述了专业建设在高职教育中的作用和地位,剖析现有高职教育专业建设中存在的问题,探索强化专业建设的有效途径,努力打造高职教育的特色。     

发达国家职业教育的特色及启示

发达国家在职业教育方面有相当多的成功经验和例子,美国社区学院的办学模式、瑞士双元制培训体系、法国的大学技术学院和大学职业学院,它们成功的办学模式、人才培养方式、课程设置都对我国高职教育有一定的启示作用.要提高我国高职教育的办学水平,必须从办学模式、师资队伍建设、课程设置、实训条件等多方面借鉴发达国家的成功经验.     

论高等职业技术教育的特色

章阐述了高等职业教育的特色及办出特色的关键，指出目前高等职业教育存在的问题及解决办法。     

德国职业教育教学特色与启示

德国职业教育相当发达,一直居于世界领先地位.通过对德国职业教育模式、教学内容、教学方法和学业评定等方面进行深刻剖析,了解其教学特色所在.同时,有选择地引入和借鉴德国职业教育的有益经验、模式来促进我国职业教育事业的发展.     

高职教育的生命线——特色和质量

通过对高等职业技术教育发展的分析，阐明高职教育必须狠抓特色和质量，才能生存和发展。     

构建具有职业特色的教学模式

着眼于形成和培养学生的综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展能力,以能力为核心构建新的学科体系,并结合学生实际实施分层次教学,最大限度地实现有效教学,形成职业教育的特色教学模式。     

构建具有职业特色的教学模式

着眼于形成和培养学生的综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展能力,以能力为核心构建新的学科体系,并结合学生实际实施分层次教学,最大限度地实现有效教学,形成职业教育的特色教学模式.     

吸纳企业文化元素 创建特色高职学院

高职学院与企业之间有着天然的联系,学院培养的学生不但要掌握岗位所需要的技能和知识,更重要的是要接受企业的理念,融入企业文化。高职学院的特色体现在具有企业文化元素的校园文化,因此只有在校园文化建设中吸纳企业文化元素,才能培养受到企业欢迎、认可的高技能人才。     

吸纳企业文化元素创建特色高职学院

高职学院与企业之间有着天然的联系,学院培养的学生不但要掌握岗位所需要的技能和知识,更重要的是要接受企业的理念,融入企业文化.高职学院的特色体现在具有企业文化元素的校园文化,因此只有在校园文化建设中吸纳企业文化元素,才能培养受到企业欢迎、认可的高技能人才.     

论高职图书馆特色服务的建设

特色文献馆藏建设、现代化服务设施建设和馆员队伍建设是搞好高职图书馆特色服务的关键和重要因素,三者缺一不可,其中特色文献馆藏建设是基础,现代化服务设施建设是条件,馆员队伍建设是保证.     

论高职图书馆特色服务的建设

特色文献馆藏建设、现代化服务设施建设和馆员队伍建设是搞好高职图书馆特色服务的关键和重要因素,三者缺—不可,其中特色文献馆藏建设是基础,现代化服务设施建设是条件,馆员队伍建设是保证。     

德国职业教育教学特色与启示

德国职业教育相当发达,一直居于世界领先地位。通过对德国职业教育模式、教学内容、教学方法和学业评定等方面进行深刻剖析,了解其教学特色所在。同时,有选择地引入和借鉴德国职业教育的有益经验、模式来促进我国职业教育事业的发展。     

创建特色,提升高职院校知名度

高职院校办出特色,就会产生品牌,就会获得声誉,就会增强竞争力,从而提升自己的知名度。高职院校特色的营造要思想上重视、观念上清晰、内容上丰富。高职院校创建特色,校长和教师是两个主要因素。     

高职订单教育模式的实施与思考

在不断发掘新的高等教育人才培养模式中,订单式人才培养模式受到了大多数高等院校的重视,同时也实施了订单教育模式,在学校、企业和学生之间架起一座共同收益的桥梁。上海电子信息职业技术学院已与多家企业制订了订单班,对订单班的实施过程以及其中存在的一些问题也进行了思考,并提出改进。订单式教育模式值得继续深入发展。     

对高职院校办学特色的再认识

一直以来,人们对高职院校办学特色认识笼统、模糊甚至错误,高职院校办学特色不显著。必须进一步加深对办学特色的正确认识,准确找到办学特色建设的着力点,才能有效提升高职院校办学水平和人才培养质量,体现办学特色建设的实际成效。     

浅谈如何对青年学生进行坚持和发展中国特色社会主义教育

中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.坚定不移地走中国特色社会主义道路,是中国共产党领导人民建设社会主义的基本经验,是当代中国的鲜明主题.作为高校,在当前根据青年学生的实际,开展以坚持和发展中国特色社会主义为主题的教育活动,对于培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重要的意义.本文拟从充分认识开展坚持和发展中国特色社会主义教育的意义和如何开展坚持和发展中国特色社会主义教育活动谈几点粗浅的看法.