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本论文分析了《材料科学基础》课程的现有教学方法,结合我校高分子材料与工程专业的培养目标,对该课程的教学方法展开了比较全面的探讨,提出了一些改进意见,希望找出最适合高材专业学生的《材料科学基础》课程教学方法。 相似文献
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本论文分析了《材料科学基础》课程的现有教学方法,结合我校高分子材料与工程专业的培养目标,对该课程的教学方法展开了比较全面的探讨,提出了一些改进意见,希望找出最适合高材专业学生的《材料科学基础》课程教学方法。 相似文献
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《工科基础化学》是高等院校工科非化工专业开设的一门重要专业基础必修课。针对我校材料科学与工程专业学生化学基础薄弱、自主学习能力较差以及《工科基础化学》教学中存在的公式多、记不住、理解难、假设条件多等问题,以热力学第一定律章节为例,将思维导图嵌入到其课程教学与章节复习总结中,探索了思维导图在构建知识脉络体系和培养学生逻辑思维和分析总结能力中的应用。 相似文献
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《材料科学与工程基础》作为江苏海洋大学材料化学和高分子材料科学与工程专业的必修课程,其教学目的是培养高级工程技术人才,帮助学生建立完善材料科学思维,全面掌握材料物理方面的知识和技能,但在教学过程中发现很多问题。本文针对《材料科学与工程基础》课程设置和教学过程中存在的问题,包括理论教学和实践教学模式的改革提出一些意见,并针对一些实例进行具体说明。 相似文献
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我国材料科学与工程专业近几年在素质教育改革的推进下不断发展不断地发展,材料科学与工程专业的本科教育应符合时代发展要求,以培养学生创新实践能力为核心,提高教学质量为目标,材料科学与工程专业课程体系与实验教学体系建设是材料科学与工程专业能够正常发展的基础,为促进我国材料科学与工程专业的进一步发展,笔者以《材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设》为课题,从材料科学与工程专业相关概念解析入手,分别对材料科学与工程专业课程体系建设策略与材料科学与工程专业实验教学体系建设策略进行了全方位、深层次地解析,并给出了笔者具有代表性的个人建议。希望对推动我国材料科学与工程专业的发展起到一定的促进作用。 相似文献
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《材料科学导论》是材料科学的基础组成部分,也是合肥师范学院物理与材料工程学院材料科学与工程专业二年级本科生的一门专业必修课程。本文以我校应用型本科教学为出发点,将科研与课程实践教学相融合,从多个方面具体论述了科研促进《材料科学导论》本科教学实践的实现方法和路径,进一步丰富教学内容,加强学生创新能力的培养,最终提高学生的科学素养和自主学习能力。 相似文献
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《材料科学基础》是材料学科课程体系中重要的专业骨干课程,本文结合我校《材料科学基础》课程建设实际,为适应现代材料科学与信息技术的发展,为提高工程教育专业认证培养体系下人才培养质量,探讨了《材料科学基础》课程教学建设,提出了相关的课程建设改革方案,并进行了教学实践,探索出适合本专业的课程教学模式,提高了人才培养质量。 相似文献
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新工科背景下要求高校培养出未来的优秀工程人才,需要具有扎实的基础能力,更需要有创新意识和工程实践能力。《材料科学基础》课程是材料科学与工程等多个专业重要的基础课。传统的教学模式以教师为中心,学生被动接受知识,不利于创新能力的培养。本文以学生为中心,以培养创新思维为目标,构建了创新性的教学模式,包括理论实践相结合、课程与SRTP相结合、课程与创新创业大赛相结合、线上线下相结合教学等。为新工科背景下《材料科学基础》课程的改革与建设提供参考。 相似文献
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《专业英语》是材料科学与工程专业学生在大学三年级必须学习的一门课程。通过学习该课程,可以使得学生能够顺利阅读有关专业的原版教科书以及相关外文SCI论文。但是绝大多数同学在学习该课程的过程中没有很好地掌握翻译的技巧。从多个方面阐述了材料科学与工程专业英语的翻译技巧,以帮助学生更好的理解这部分内容,从而扫除在专业英语翻译的过程中所遇到的障碍。 相似文献
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《塑料成型机械》课程作为一门必须的材料科学与工程专业高分子材料与模具方向的专业课程而开设。通过本课程的学习,着重培养学生理解塑料成型机械的基本概念,懂得它们的技术原理和设计要点,熟悉它们的动力结构和控制系统[1]。具体地,使学生能掌握液压传动的基础知识,掌握常用塑料混炼设备、成型机械如注塑机、挤出机等的基本结构和工作原理,使材料科学与工程专业高分子材料与模具方向的学生能够为将来设计、选择、维护或使用操作各种塑料成型机械建立理论基础。 相似文献
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《材料科学基础》是工科材料类专业重要的基础课之一,为该类学生后续专业课程的开展提供了基础。本文根据疫情时期金属材料工程专业开设的《材料科学基础》在线教学效果探讨了该课程特殊时期的线上教学方案,并对线上教学模式提出了思考,以期将该课程建设成为一门高质量的工科材料类在线课程。 相似文献
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《材料科学与工程基础》课程是工科类高等院校中材料类专业的专业基础课程。四川大学的《材料科学与工程基础》课程是早期的国家级精品课程。近年来,基于网络在线课程的新型开放教育资源MOOC,得到快速发展,能够为更多的人提供免费学习优秀课程的机会。本文介绍了该课程在四川大学的发展概况,重点叙述了该课程在MOOC建设中的探索过程,以及近期的教学实践情况。MOOC的引入极大地调动了学生的学习积极性,培养了学生的自学能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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"材料科学基础"是材料科学与工程专业的基础课,针对《材料科学基础》课程的教学现状和课程的特点,本文介绍了在课程内容、教材选用、教学方法和教学手段方面进行的改革和实践,初步构建了大材料专业背景下"材料科学基础"课程新的教学体系,取得了一些教改效果,积累了教学经验。 相似文献
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《材料科学基础》是高等院校材料学科课程体系中重要的专业骨干课程,是材料科学与工程学科的核心课程。为此,结合我校建设的《材料科学基础》课程网络学习平台,介绍了学习平台的结构与功能,探讨了以此为依托所进行的《材料科学基础》课程教学改革,具体包括建立教学反馈机制,综合运用多种教学手段,课堂教学与微课教学相结合以及加强实践教学等手段,探索出适合本专业的课程教学模式,提高了人才培养质量。 相似文献
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材料科学与工程基础是材料科学与工程类各专业尤其是功能材料专业的一门重要的学科专业基础课程,是该类专业学生研究材料科学的重要理论基础。材料科学与工程基础旨在培养学生功能材料设计能力、独立获取知识的能力、科学观察和思维的能力以及分析问题和解决问题的能力。本文通过实践教学结合课程特点、学生知识结构以及人才培养目标,探讨了当前材料科学与工程基础课程教学过程存在的问题与改进的途径。 相似文献
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《工程伦理与工程项目管理》是材料科学与工程专业工程学科的理论基础,本文针对该课程中教学目标、教学内容、教学方式和考核办法等内容进行探讨,旨在培养学生的伦理意识、团队意识、沟通意识和管理意识,帮助学生建立完整的工程思维。 相似文献
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《材料科学基础》是材料类专业重要的专业基础课.本文从我校《材料科学基础》课程教学的实际情况出发,结合自身的教学思考,分析了本课程的教学问题与现状,通过优化教学内容、改进教学方法及与实验相结合等方式来改善教学效果,以更好地提高学生的学习兴趣,增强学生分析问题和解决问题的能力,最终达到提高《材料科学基础》课程教学质量的目的... 相似文献
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本文针对新能源科学与工程专业的《材料科学基础》这一门专业必修课,提出了一些在教学工作中的探索性的实施措施以及在教学改革中得到的一些实践总结。由于新能源科学与工程专业是新兴专业,因此本文以加强学生实践能力为出发点,结合多种教学方法,以提高学生学习兴趣和提升学生专业素质为目的,着重讨论了新能源材料领域的教学模式的改革实践与创新。 相似文献
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《聚合物基复合材料工程》是高分子材料科学与工程专业的一门重要的专业基础课程。本文以提高教学质量、锻炼学生的专业技能和创新能力为目的,针对改课程目前存在的教学问题,根据专业特点,探索和研究了在教学内容、教学方式、实践教学、考核方案等方面的改革,并探讨了改革的实践效果。 相似文献
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文章以《材料科学与工程基础》课程为案例,分析了团队教学模式对应用化学专业教学效果的影响、学生创新能力培养的意义,探讨了团队教学模式设计方法和教学评价创新,强调了其对教学改革和学生全面发展的积极作用。 相似文献
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