陶瓷装备智能制造背景下高职人才培养模式改革研究——以我院工业机器人专业为例

陶瓷装备智能制造的发展趋势对于我国制造业既是机遇也是挑战。从高职教育角度出发,应当积极参与产业转型并培养合格的智能制造业人才队伍,以应对智能制造提出的新挑战。本文以专业建设为突破口,同时结合我院陶瓷特色,对新形势下工业机器人技术人才培养模式如何适应陶瓷智能制造的发展趋势进行改革。     

自动化智能制造技术在再生橡胶生产线上的应用

正一、再生胶行业自动化智能制造技术应用的必要性和迫切性我国制造业面临着产业结构转型升级、劳动力成本持续增长、劳动力结构短缺和劳动密集型制造企业技术低端等诸多现实问题,迫切需要提高制造业生产线的自动化水平和加强工业机器人的应用。在橡胶轮胎行业,工业机器人技术在国外轮胎企业的物流和智能生产中,已经得到了广泛应用,米其林、普利司通、倍     

智能制造领域中运用工业机器人技术的研究分析

随着大国竞争时代的到来，产业升级需求日益迫切，将尖端科学技术与工业生产技术进行深度融合，以实现产业的智能化转型是国内生产、制造业产业发展的必然趋势，因此，本文以工业机器人为主要研究对象，对其技术现状和优势展开了深入研究，并提出智能制造领域中工业机器人的应用思路和关键功能的实现方法，以便为相关研究提供一定的参考价值。     

机器人竞赛驱动新工科实践教学改革探索

<正>人工智能及机器人近年来在各个领域飞速发展,已经从理论走向了实际应用。随着我国经济发展进入快车道,新产业、新业态、新商业的经济模式持续保持增长态势,高科技人才对经济的助力也越来越明显。机器人技术是集人工智能、机械工程、自动控制、传感技术等多学科于一体的先进技术,是当前科技变革的重要领域之一。新工科专业是以人工智能、智能制造、机器人等技术对传统工科专业进行升级改造,从而培养具有创新能力、实践能力和国际竞争力的高素质复合型新工科人才。     

智能制造背景下高职院校自动化类专业发展研究

随着制造业向智能制造的转型升级,对职业教育技术技能型人才培养提出了新的要求。从智能制造核心技术及对人才的需求出发,探讨了高职院校自动化类专业目标的定位、课程体系的优化、培养模式的创新和保障制度的完善等专业发展中的关键问题,以实现专业人才培养对接产业转型升级,对接智能制造人才需求。     

水泥行业智能制造发展现状浅析

正当前,新一轮科技革命和产业变革加速发展,新一代信息技术正在与制造业深度融合,数字化、网络化、智能化已经成为全球制造业发展的重要方向。各国都在抢抓智能制造发展机遇,推动制造业转型升级,德国最早提出工业4.0概念,美国启动了"先进制造伙伴计划",日本提出"新机器人战略"。智能制造已成为产业变革的重要驱动力量,对于促进制造强国建设、实现高质量发展具有重要意义。     

库卡携先进自动化解决方案亮相2013中国国际机器人展

2013年7月11日,工业机器人制造商德国库卡公司日前携其全面和高效的自动化解决方案亮相2013中国国际机器人展览会(CIROS 2013),展示了库卡机器人在制造领域的出色表现和广泛应用,为中国制造业的持续发展奠定了基础。随着中国制造业的不断发展和竞争力的提升,由劳动密集型向技术密集型转变已经成为经济发展模式和制造产业结构调整的必由之路。提高生产率及降低成本,提升产品科技含量及附加值的产业革命正在兴起,工业机器人凭借"高端、智能"的特点,已逐渐被广泛应用到中国制造业的各个领域,其卓越的性能已成为产业转型及升级的新推动力。库卡集团始终致力于工业机器人和控制技术的持续发展,以面向未来的科技创新为发展方向,积极开发新产品并不断改进现有产品。此次展出的针对科研和教育的移动机器人平台youBot、高度灵活的小型工业机器人KR 6R900Sixx,以及中等负荷机器人KR 30-3和KUKA.CNC数控系统,在性能更加优化和适用性更加     

中国农药行业智能制造现状

从国内外智能制造发展现状分析,阐明智能制造将引领全球新工业发展方向。列举中国2015年以来,在工业和信息部推动中国制造业转型下,国内企业信息化建设情况,再到农药行业智能制造整体水平剖析,面临的技术和人才缺乏等问题,以及进行智能制造升级转型应该具备的要素和态度,并提出了农药行业在智能制造发展过程中要注意的几点建议。     

石油企业机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养探讨

机械设计制造及其自动化专业是为了培养现代化建设需要的机械工程师而设立的。这项专业负责为国家的机械制造产业提供专业的技术人才,而人才培养的质量如何也直接关系到中国机械制造业未来的发展。本文针对石油企业机械设计制造业及其自动化专业发展的现状,从提高专业人才素质的角度进行探讨并提出建议,为培养社会发展需要的人才提供参考。     

工业机器人在风电叶片装配中的前景展望

随着信息化与制造业的不断融合,以智能制造为主要特征的工业4.0时代已经到来。工业机器人作为实现智能制造的基础装备之一,其应用领域越来越广,使许多传统行业产生了颠覆性重构。本文通过分析现有风电叶片装配中存在的问题,并结合工业机器人在汽车装配和飞机装配中的应用,指明工业机器人在风电叶片装配作业中的必要性及对风电叶片自动装配生产线建立的启示。     

国内工业机器人市场及发展趋势

工业机器人市场竞争越来越激烈,中国制造业面临着与国际接轨、参与国际分工的巨大挑战,加快工业机器人技术的研究开发与生产是我们抓住这个历史机遇的主要途径。     

精细化工信息

杭州成立"机器换人"与机器人技术产业发展联盟为进一步提高我市制造业的智能制造水平,全面推进"机器换人"工程,推动我市工业经济的转型升级,促进我市机器人与自动化产业的发展,2013年5月9日,第十三届全国机器人自动化大会暨杭州市成立"机器换人"与机器人技术产业发展联盟成立大会在杭州召开。市经信委副主任郑荣新出席了此次成立大会并致辞。     

机器换人,推动橡胶工业智能制造发展

目前世界已进入新一轮产业革命,今后10~20年期间,中国橡胶工业将发生重大变革,是由大变强的关键时期。本文概述国内外机器人技术现状和发展以及橡胶工业机器人的应用现状及发展;分析了橡胶工业制造的现状、特点,以及实现橡胶工业智能制造的必要性,提出"机器换人,推动橡胶工业智能制造发展"的观点,以及建设橡胶工业强国的目标和战略措施。     

“工业4.0”背景下英语+材料化学专业人才培养新思路

面对发达国家对智能制造技术的日益重视,我国本科高等教育急需培养出大批具有相关知识技能且具有国际视野的复合型和应用型人才,以应对未来科技的发展。因此,我校英语+材料化学专业在新开设的专业实验课程中紧密围绕智能制造领域,结合材料学基础知识,探索了培养学生创新能力、提高学习热情的途径和方法,为培养该领域专业的综合性人才提供了新的思路。     

工业4.0背景下技术技能人才需求分析及培养路径探析

工业4.0时代以生产高度数字化、网络化、机器自组织为标志,把信息通讯技术与信息物理系统进行有机结合,最终目的是实现智能制造。工业4.0时代对高职技术技能型人才应具备的职业能力提出了新的要求,高职人才培养应转变人才培养观念;打破传统专业设置界限,培养跨学科复合型人才;对接行业标准,构建相互融通课程模式;创新教育教学方式,以适应工业4.0对技术技能型人才的新要求。     

工业分析与检验专业校企合作办学模式的研究与实践

通过调查研究,校企合作对于应用型高技能人才的培养很重要。本文通过分析国内外校企合作办学的模式,结合工业分析与检验专业高实践性的特点,在合作办学实践中探索出适合培养该专业技能型人才的校企合作办学模。     

橡胶工业精益生产和智能制造的思考

正精益生产和智能制造,是目前制造业的两大热门话题,对制造业发展具有革命性的变革意义。经过对精益生产和智能制造有关理论的学习,结合橡胶工业现状的考察、研究,得出的结论是:精益生产和智能制造深度融合,是橡胶工业转型升级的必由之路。一、工业革命催生发达国家智能制造战略     

工业大数据的应用和实践研究

工业大数据和一般大数据存在显著差异,工业大数据属于工业领域的智能数据,对于我国制造业发展意义重大,同时工业大数据服务目标处在工业化阶段,大数据的服务目标较为广泛.基于研究方法的角度来说,行业大数据是借助于数据流实现的,行业大数据倾向于统计分析,所以分析结果在智能制造中的应用表现出极高的价值.本文结合笔者实际工作研究,探...     

机器人工程专业人才产教融合联合培养模式探索

新工科教育的目的是要打造从创新创业人才培养到创业孵化平台建设再到智能时代新经济的循环生态系统。为了适应未来产业和经济新形式,针对机器人工程专业人才培养过程中,学校教学知识与企业对人才需求有偏差,学生对机器人相关产业了解不足,学生动手能力较差等核心问题,福州大学机器人工程专业将在三个方面开展机器人工程人才产教融合培养:(1)企业参与课程设置方案修订,形成"教学-产业"互补模式;(2)企业参与课程设计方案修订,提供部分课程设计题目;(3)企业参与学科竞赛,更贴近实际需求;开展机器人工程人才实践教学改革,构建机器人人才培养校企合作长效运行机制。     

模具设计与制造专业核心竞争力提升途径研究

随着我国制造业的快速发展,模具企业人才供需结构性矛盾和人才短缺问题突出。本文基于核心竞争力理论,论述了高职模具设计与制造专业核心竞争力的构成要素,分析了构成要素之间的相互关系,提出了模具设计与制造专业核心竞争力的提升途径,即:理清办学思路、优化教学条件、改善师资队伍、完善组织管理制度、选择适宜的学生培养模式。对提升高职模具设计与制造专业核心竞争力、解决模具工业中人才供需中存在的矛盾,具有很较强的现实意义。