数字化教学资源在高校教学中的应用现状与分析

数字化教学是高校教育信息化的必然趋势,当前数字化教学资源的匮乏、传统教育理念的束缚、数字教学基础设施差、教师数字教学素质低是数字化教学发展的制约因素。而建立充实、完善的课程资源,提高教师素质,是搞好数字化教学的重中之重。本文分析了当前高校数字化教学面临的困境,对如何加快高校数字化教学进行了探讨。     

高分子化学双语教学的探索与实践

双语教学是目前高校教育数学改革的一个热点问题.介绍了对《高分子化学》双语教学的几点认识,对双语教学中的教学计划安排、教材选用及教学方式与方法等问题进行了探讨,提出一些个人见解.     

工业药剂学的教学改革与实践

在目前高校教育教学中,工业药剂学是一门十分重要的学科,并且在现代工业生产中有着十分广泛的应用。因而需要教师对这一课程开展科学合理教学。在当前工业药剂学课程教学中,为使课程教学获得满意的效果,需要进行教学改革,以实现教学质量及教学水平的有效提升,满足实际教学的需求。     

新工科背景下的课程思政教学改革———以化工过程分析与合成课程为例

当前国内工科高校正处在新工科建设和课程思政建设齐头并进的关键时期,如何一手抓显性教育、一手抓隐性教育,成为一个重要课题。文章从新工科建设与课程思政建设的协同关系出发,分析了化工学科实施课程思政教学的必要性,并以化工过程分析与合成课程为例,介绍了基于案例的课程思政教学实施过程。文章指出,在专业课程教学中融入思政教育,有利于培养工具理性与价值理性相统一的新时代工程师。     

对高职数学解构的初探

近几年来,针对高职教育相关政府部门出台了一系列的政策,高职教育得以迅速发展,但作为基础课程的高职数学教学却相对滞后,甚至有些专业课程教师提出取消数学课。基于此,文中探讨当前高职数学教改的方向,提出采取解构高职数学教学内容与模式、完善教师队伍,力求趟出一条适合适应社会发展的高职数学教学之路。     

虚拟仿真在高校实验室安全教育中的应用

近年来，随着实验室内的教学科研活动日趋频繁，火灾、中毒和爆炸等实验室安全事故时有发生，对周边居民和广大师生的安全造成巨大冲击。实验室安全教育作为实践性教学的关键一环，其重要性不言而喻。因此，如何提升高校实验室安全教育水平，已成为当前高校教育和管理的重要内容。本文在分析虚拟仿真实验发展的基础上，对其在实验室安全教育课程中的应用做了初步探索，以期为创新高校实验安全课程建设提供参考。     

多媒体技术在高校体育教学中的应用

在社会快速的发展下,不管是教育技术,还是教育手段都向着多元化的情况发展,现在,多媒体技术已经逐渐渗入到高校的教学领域当中。本文主要是对多媒体技术在高校体育教学中的应用进行研究,分别对当前大学体育教学现状、多媒体技术在大学体育教学中的目的与优势以及多媒体技术在大学体育教学中的使用方法,让多媒体技术在高校体育教学中发挥巨大的作用。     

应用“雨课堂”革新传统课堂教学的探析

当前国内本科教育规模与教育资源供给不足的矛盾日渐加深,课堂"填鸭式"教学与学生消极应对的矛盾日益突出,高校毕业生综合素质下降与用人单位需求不匹配的矛盾已经成为社会关注的话题。通过在食品质量与安全专业应用"雨课堂"进行辅助教学,试图革新传统课堂教学方式,旨在为食品质量与安全专业课堂教学改革提供意见与参考。     

高等工科教育实践教学体系改革思考

实践教学环节是高等工科教育体系中不可忽视的重要组成部分。我国高等教育实践教学存在诸多问题,科学借鉴国外先进经验,创新实践教学模式,着力提高我国实践教学水平刻不容缓。通过分析当前国内高等学校实践教学弊端,介绍国外先进的理念与模式,对工科实践教学模式改革及思路进行阐述,着重讨论了实践教学环节的要素及相互关系,以及实践教学体系的构建、实验教学及实践教学模式、师资队伍及实践教学基地建设、实践教学管理及评价等内容。     

大学生创新创业实践研究

发展是硬道理,在创新驱动发展战略下,从"创新教育"与"创业教育"角度出发,对创新教育、创业教育与专业教育内涵进行解析;对创新创业教育、教学与实践的关系进行分析;并对创新创业实践教学进行研究,得出了高校要培养创新创业型应用人才,其基础教学平台、创新创业竞赛平台、创新创业项目平台是依托、其本质是创新、其目标是创业;并通过国内、外创新创业成功案例进行佐证。显示高校创新创业实践教学要以提高大学生的创新能力、创业能力为目的;要始终以培养大学生的创业精神为育人宗旨。     

更新体育教学理念改革体育课程教学

本文针对当前我国国民整体身体素质的不良状况及高校传统体育课程教学的弊端，提出了高校体育必须树立“健康第一、终身体育、主体性教育和个性教育”等教育思想，同时阐述了我院在新的体育思想指导下进行体育课程教学改革的尝试和效果。     

基于工程教育专业认证背景下地方高校环境工程实践教学环节的改革探索

工程教育专业认证旨在规范工科专业教育过程,不断提高本科教育教学水平和质量。本文对照中国工程教育专业认证通用标准和补充标准,在对洛阳理工学院环境工程专业实践教学体系存在的问题进行梳理分析的基础上,探索了构建递进式实践教学体系,改善实验教学条件、深化校企合作、改革实践教学环节、强化过程管理等改进措施,以期为提高地方高校环境工程专业认证水平进行有益的探索。     

基于绩效视域下的高校教师队伍建设研究——评《提高高校教师绩效的理论与方法研究》

<正>在高校教育改革的大趋势下,教育部针对高校教学制度、教师队伍建设和教学方法改善等颁布出台了一系列政策法规。其中尤其对高校师资队伍建设提出进行大刀阔斧的改革。师资队伍是高校教育的中坚力量,也是体现高校优秀教学水平的标志。为了建设一批业务水平精     

新建本科院校物理化学考核方式改革探讨

考试是高校教学过程中的重要环节,是高校教育评价的重要手段。在物理化学课程教学中,根据滨州学院学生水平,笔者对考核方式进行了探索和实践,建立试题库,实施教考分离,提出全程考核的思想,进行嵌入式评价,注重过程评价和能力考核。     

第九届全国大学生数学竞赛上海赛区赛情分析

本文对第九届全国大学生数学竞赛上海赛区竞赛的一手资料按照数学类和非数学类进行了统计分析。对于同一层次的高校，竞赛成绩基本反映了各高校对数学教学的重视程度和教学效果。为了评价每个高校的参赛积极性，本文提出了高校的参赛积极指数，并从赛情启示和改进方面给出了一些建议。     

高校羽毛球课程分层教学改革研究

随着科学技术的发展以及生活水平的提高,人们越来越重视教育。为了建立高效课堂,释放学生个性,一些教育专家提出了分层次的教学方法。体育作为高校教育的基础课程,也积极运用分层次教学法,这样有助于激发学生的学习兴趣,增强其体育的健身及竞争意识,同时,能够使教师更准确的评价学生的能力。本文将简单介绍分层教学的含义及特点,通过分析国内分层教学研究现状,进一步提出高校羽毛球分层教学的改革措施以及实施意义。     

探索大数据时代高校线性代数的教学改革

线性代数是高校数学专业中的基础数学课程,属于较为抽象的数学分支学科,大数据技术的推动下,线性代数也有了更为深入的研究.通过运用大数据技术,可以有效提高学生对这门课程的学习兴趣,还可以在一定程度上提高该门课程的教学质量.本文结合大数据时代为高校线性代数教学带来的机遇与挑战,提出在当前大数据时代背景下,线性代数教学创新改革...     

“总体国家安全观”视域下高校国家安全教育教学体系探析

"总体国家安全观"赋予高校国家安全教育的新内涵,与党中央加强和改进新形势下高校思想政治工作要求相契合。本文基于"总体国家安全观",在分析当前高校国家安全教育主要问题的基础上,加强顶层设计,探索教育教学体系,从教育教学思路、目标、主体、方式等方面积极推动国家安全教育融入高校课程体系之中,探讨高校国家安全教育规范化、系统化建设的方式方法和推进路径。     

伦敦帝国理工学院绿色化学硕士教育

伦敦帝国理工学院在化学教学和研究方面具有杰出的世界一流的荣誉。文章介绍了伦敦帝国理工学院绿色化学硕士教育的培养模式和核心课程教学内容,旨在对国内高校的绿色化学教育教学有所启迪。     

中英高校陶艺教学创新思维培养对比研究

在知识经济时代,创新思维能力培养称为教育热点。英国高校艺术教育发展历史悠久,其创新教育理念与教学实践能给予我国高校以启发。本文通过深度考察几所具有代表性的中英高校陶艺本科专业,通过其专业培养理念、培养目标、课程内容、课程结构、教学方式、评估考核几个方面对比研究,了解两国高校陶艺教学的差异性,为国内陶艺本科教学创新思维培养实践提供一定启发性思考。