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微信公共平台是目前最流行的信息传播方式，它具有操作快捷、沟通高效、形式丰富、推广精准等优点，在教育教学中有着巨大的发展空间。通过对当前高校医用化学实验课程教学的现状分析，对如何充分运用微信公共平台开展教学进行了探索，且通过在医用化学事业课程教学中结合微信公共平台，可以有效满足学生的个性化需求，并提高其学习效果。 相似文献
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探讨了传统线下核磁实验存在的问题，并且结合微信公众号的优势，搭建微信公众号实验学习平台，阐明其重要性，为核磁共振波谱法实验的教学提供科学的参考，使学生更好地投入到核磁共振波普法实验的学习当中去，为学生实验能力的提高提供一定的基础。 相似文献
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工科《分析化学》课程的改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
《分析化学》课程自1996年被确认为天津大学第四批优秀课程以来,我们在改革、创新等方面就所做的工作总结如下: 一、转变教育思想,更新教育观念 当前,一场以提高质量意识,加强素质教育为中心的教育思想和教育观念大讨论在我国各高等院校方兴未艾。《分析化学》课程组在如何培养高质量、高素质的人才上同样面临着新的挑战,必须在教育改革的大浪潮中知难而进,推陈出新。提出了更新教育观念,指导《分析化学》课程改革的三个教育思想原则。 相似文献
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《化工原理》课程是化工专业的一门极为重要的专业基础课。笔者针对高职《化工原理》课程的特点,提出了相应的课程改革思路。通过实践表明,加大实践教学比例,突出实践技能的培养等改革措施,对《化工原理》课程的教学有较大的帮助。 相似文献
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按照“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育目标,我们培养的学生应当具备良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上职业岗位之后具备可持续发展的能力。如何培养学生具备这些能力,是通过课程体系的改革来实现的。本文详细阐述了《化工设备基础》课程改革的具体实施过程,得出改传统的教学方法为项目化教学方法,在《化工设备基础》课程教学中,效果是非常明显的。 相似文献
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