化工单元设备操作实训在教学中的素质与能力培养

高职院校化工专业的专业基础课程中有一门十分重要的课程,即化工单元设备操作实训课程。该课程难度较大,但是作为高职院校为满足社会工作需求培养具有较高专业素养人才而采用的手段,实训课程对于提升学生的动手能力,将专业知识与实际操作结合的能力以及拓展创新思维和提高综合素养具有重要作用。高职院校在开展化工单元设备操作实训课程时,应贯彻理论与实践相融合的教学理念,并结合各学校具体情况制定具有创新性的课程内容、教学方法、课堂的管理以及最终的考核方法,以一种全新的思路探索该课程的改革。主要探讨了化工单元设备操作实训课程教学对学生的综合素质和各方面能力培养的作用。     

化学制药技术专业综合实训的设计与教学实践

高职高专院校中,专业综合实训设计与实施管理已成为教学管理的一个重要组成部分。专业综合实训质量的好坏、优劣,直接关系到人才培养质量的提高。本文针对专业综合实训缺乏整体设计、综合度不够的问题,以化学制药技术专业综合实训教学设计与运行管理为例,对综合实训项目设计改革思路进行了初步探讨,列举了高职高专化学制药技术专业综合实训项目实践教学几点改革措施和取得的成效。     

高职高专化学实验实训教学方法分析

在教育深化发展的背景下,高职高专院校有必要着力发展自我,切实满足社会与学生对教育的需求与要求。由于我国对应用型人才的需求较为强烈,高职高专院校应采取科学的教学方法,保证教育质量。尤其是对于高职高专化学实验实训来讲,更需要优化教学方法,为学生打造精彩的课程,确保学生得到充足的实训锻炼,增强学生实践技能。主要分析了高职高专化学实验实训教学方法,希望对改善高职高专院校化学实验实训教学方法提供一定的思路,保证其教学质量。     

专业环境下高职高专文献检索课现状分析及改革思考

文献检索课虽然在大多数高校中作为公共基础课或者专业选修课出现在课程体系中,但它的基础性、实用性和应用性决定了这门课程是高职高专院校教学培养过程中的必要环节。文章以专业环境为背景,分析了高职高专院校文献检索课目前所存在的问题,并结合专业背景提出相应的改革措施,为其他院校该门课程的发展提供参考和借鉴。     

本科院校化工校内实训实习基地建设实践与探索

目前,普通本科院校化工专业实习实训越来越被看重,但联系实习实训单位也越来越困难,这样我校和一些化工类高职高专院校一样,在校内建设了校内实训基地和校内实习基地,打造了进行学生实践能力培养的平台,提高了化工专业本科生实训和实习效果,保障了实践教学的顺利进行。本文对本科院校化工实训实习车间的建设实践进行探讨,为化工相关院校的实践教学提供参考。     

基于职业能力培养的高职实训课程体系构建

本文对当前高职院校实训课程建设现状进行分析,总结归纳了实训课程体系构建的内涵和特点。以应用化工技术专业为例,构建了基于职业能力培养的高职实训课程体系,为职业院校实训课程教学改革提供了参考。     

爱尔兰都柏林理工学院质量保障体系在高职院校电类专业实训教学中的应用

电类实训课程是高职自动化工程专业重要的实践教学环节,保证电类专业实训课程的教学质量,培养"中国制造2025"的高技能人才,切实达到提升高技能人才培养标准,成为高职院校教育工作者的一项重要任务。在经济全球化、教育国际化的大背景下,在电类专业实训课程实施质量管理,引进爱尔兰都柏林理工学院教育质量保障体系的质量管理体系思想,对提高电类专业实训课程的质量与效果具有重要的理论意义和应用价值。     

高职高专学校化学教学现状和改善策略

高职院校是我国重要的人才培养基地之一,高职高专的教学质量关乎专业人才的培养。高职院校化学教育是高职理工科专业的基础性课程,对于相关专业的知识性学习具有重要影响。基于此,对高职高专学校化学教学工作的现状进行分析,探索出有效的改进方案,以推动高职高专学校的化学教学工作的顺利推行。     

应用型本科院校工程造价实训课程教学改革探讨

工程造价实训课程在当前的应用型本科院校中的工程管理造价专业中的实践课程中占据重要位置,工程造价的实训课程指的是将应用软件中的算量和计价技术与工程实例相结合,目的在于培养高素质的应用型人才。本文重点探讨了工程造价实训课程教改的必要性、传统工程造价实训课程的内容和弊端及当前的工程造价实训课程的教改路径。     

高职院校实训课程中情景模拟教学法的应用研究

综合实训课程是培养学生综合实验能力的不可缺少的重要组成部分,情景模拟教学法在高职院校食品检测专业实训课程中的实施,可以充分调动学生学习的积极性,激发学生自主学习和团队合作精神,提高学生独立工作能力。它不仅整合了食品检测专业单个项目实验实训知识和技能,而且融合了专业课程的理论和实践。     

基于岗位职业能力提升的《化学检验工实训》教学探索与实践

高职院校专业实训课程作为职业教育课程体系中的重要环节,是培养学生职业技能和职业素养的重要载体.本文对工业分析技术专业化学检验工实训课程的教学方法进行了创新与实践,采用了基于开放性实训室和国家资源库学习平台,课堂内外、线上线下有机结合的混合式教学模式,以学生为主体,教师为主导,让学生从被动学习,转变为主动学习,有效提升了...     

化工电气自动化专业实训室建设探讨

加强实训室的建设,是高职高专院校提高教育教学质量,为社会培养和输送合格建设人才的基本保证。根据高职院校实训室的建设的基本思路和目标,结合学院化工电气自动化专业实训室建设的实际情况,设计了工学结合模式的实训体系,建立了一系列具有多种服务功能的实训室,并按照化工生产任务进行课程改革,实现了真正的理论与实践相结合的教学。     

应用型本科院校食品工程性实训课程建设探讨

当前应用型本科院校开设的食品工程性实训课程偏少,从而影响和制约食品类专业工程型人才的培养。本文主要从食品工程性实训课程的建设内容、实施方式两方面进行探讨,以期有助于应用型本科院校食品类专业工程型人才培养模式的建立。     

专业实训课程教学应注重学生综合能力的培养

专业实验实训课程是高职高专学校实践教学的重要环节。为培养高质量人才,本文分析了当前企业行业对人才的需求,立足行业需求对我校化妆品技术与管理专业实验实训的教学方法进行探索,全面培养学生的综合素质与技能,提高人才培养的质量。     

泵与管路设计型实验教学改革初探

本科院校实训基地建设越来越受到重视,探索实训教学内容是工科教师的重要教学任务。根据本科院校现行实验课程、高职院校的实训的情况,进行了泵与管路设计型实验的教学改革尝试。阐明了该实验主要内容和实施的过程,以及实验所取得的成效。通过化工专业的泵与管路的设计型实验实训,培养了学生积极参与的意识,泵与管路的合理选型能力,以及安装调试的技能。     

加强高职高专院校会计教学中实训教学的思考

实训教学是会计教学的重要环节,根据高职高专财会专业培养应用型人才的目标要求,把实训教学贯穿于整个教学过程,突出技能培养的地位,实行教、学、做一体化的教学模式,将实训课程作为必修课,加大实训投入,培养学生的实际操作能力,加强岗前培训工作,为社会培养应用型财会专业人才。     

化学工程与工艺专业在基于“卓越工程师”工程能力培养过程中的教学改革探索

以上海应用技术学院化学工程与工艺专业的教学改革为例,介绍了其在卓越化工工程师的培养过程中,基于对国内外兄弟院校、用人企业和本专业毕业生进行广泛调研的基础上,贯彻强化工程能力教育理念,对原有课程培养体系进行了重组和优化。同时在教学实践过程中,通过建设多种仿真和真实工程环境的实训教学平台,开展校企合作课程建设等多种现代化的教学方式和教学手段,贯彻落实"面向卓越工程师"的实践能力和工程创新能力培养,初步取得了良好效果。     

高职高专医学院校基础化学实验构成与探讨

为适应现代社会快速发展的需要,高职高专应采用基于岗位需求的应用型人才的培养模式。在这个过程中,高职高专教育教学必须不断改革发展,以适应社会对人才模式的需求。在人才培养过程中,课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体。因此课程体系、教学内容和实施手段的改革应该是高职高专教育改革的核心。基础化学课程应将学生从过去单纯的理论知识学习和简单实验实训的培养模式转向理论和实践与实际岗位需求的结合;从单纯的知识传授转向适应岗位需求培养。     

浅谈高职院校计算机网络实践教学

目前大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业,而实训教学则是计算机网络技术专业教学中很重要的一个组成部分。本文结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据实训教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行了深入的探索。     

高职《化工单元操作实训》课程教学改革与探索

《化工单元操作实训》课程是高职院校化工类专业的一门核心课程,该课程对化工专业学生的动手操作能力和职业素质培养至关重要,本文结合某院化工单元操作实训课程的实际教学情况,从课程设计、教材建设、教学条件、教学方法与手段、考核方式与评价标准等方面探讨了几点改革措施。为高职院校实施该课程提供全新思路和借鉴价值。