体育舞蹈运动技术理论在时装模特表演训练中的运用

近几年迅速发展的国际体育舞蹈，其运动结构及运动方式是以现代科学原理和观念为依据的。本文通过对体育舞蹈中的领舞意识、重心移动及平衡、气质表现等技术理论在时装模特表演训练中的运用进行的分析和归纳，目的在于借鉴其先进的训练方法提高时装模特的表演水平。     

浅谈时装表演模特之手势

该文通过分析时装模特演绎服装设计作品时的手势运用，论述时装模特表演手势的作用以及时装表演手势的表演形式。     

关于服装表演专业音乐课程建设的思考

服装表演是一门综合艺术,在具体的展示过程中,始终是和音乐完美的融合在一起的.音乐的素养是时装模特综合素质重要组成之一,时装表演的舞台实践也离不开音乐的烘托和支撑.为此,服装表演专业的音乐课程设置对丰富和提高学生的专业技能和艺术修养具有十分重要的性质.从音乐基础课、音乐技能课、音乐鉴赏课三个方面对服装表演专业音乐课程的建设及重要性等相关问题进行阐述.     

从异彩纷呈的T台设计看时装表演的创意性

从时装表演的发展现状来看,无论是观众还是时装表演的制作人员对创意性表演所给予的期待和诉求在国内外大大小小的时装发布会或展示会上均可略见一斑。所以说,能够以独特的方式营造与表演主题、内容相符合的现场氛围,最大限度地挖掘时装表演的创意空间将是创办一场成功的时装表演的重要路径之一。本文将以"T台设计"与"时装表演"为主题,重点探讨一下如何更好地开展该领域的"创意性"活动,以此达到尽快提高国内时装表演与T台设计水平的目的。     

浅析中国服装表演业的开端

服装表演在中国已经有80多年历程,如今的时装表演业异乎繁荣。各种服装品牌发布会、流行趋势发布会、车展、服装设计大赛、模特大赛等已经司空见惯。那么,时装表演始于何时？又经历怎样的发展呢？本文从上世纪20年代末对此进行探析。     

时装表演与音乐

时装表演是一门新兴的综合艺术,而时装表演中的音乐则起到引导表演的“灵魂”作用。木文试图从音乐在时装表演中的作用和时装表演中音乐的选配这两个问题的论述,阐明时装表演与音乐的关系,并指出要办好一台高质量的时装展示会,必须有音乐的默契配合。     

我院首次时装表演获好评

金秋九月,绚丽的北京时装节上,我院推出了一台高雅、精彩的时装表演。参加表演的时装共有141套,分为35个系列。这台时装表演作为全国第一所服装高等学府诞生一年来的代表性作品,是我院向全社会的成绩展示。纺织工业部吴文英部长在观看演出后赞许地说:“表演很成功”。杜钰洲副部长也认为这台时装表演体现了民族文化与现代生活的     

时装表演技能形成的系统分析

时装表演技能是时装表演艺术的构成要素之一，是时装表演学习心理系统中的重要组成部分。模特通过定向、模仿、整合、熟练四个阶段构成动作系统，并形成时装表演技能。科学地揭示这一技能获得过程，可以为时装表演教学提供必要的理论依据。     

时装表演的音乐选配

时装表演中音乐的选配至关重要,需要与展示的服装及模特的表演融会贯通,才能完美准确地诠释服装。音乐的风格、节奏和音效是选配与服装相适应的时装表演音乐的三要素。     

时装表演训练探讨

基于服装表演的要求,分析了服装表演特模所应具备的素质以及服装风格所要把握的展示特点并提出了相应的训练手段和方法。     

浅谈健美操教学对学生表演意识的培养与训练

在健美操教学研究中发现,老师们虽然在不断尝试各种创新型健美操教学模式,但大多重视的还是学生本身对技能技术的掌握,在培养学生表演意识方面重视不足。以至于大部分学生是为了做动作而做动作,使动作缺乏美感和灵活性。文章主要阐述了健美操教学对学生演意识的培养与训练。     

论时装表演的序列结构

本文就时装表演序列结构的一般规律,从表演形式对位、服装归类;服装系列间和主题段落间的组接;序列结构的完整性(开场、高潮、结尾的处理方法)等几个方面,作了阐述和分析,确认了它们各自在时装表演序列结构中的作用,并提出了结构时装表演序列的基本规律和基本方法。     

构建综合英语课教学新模式

构建合适的精读教学模式能提高英语学习效率。阅读能强化学习者的宏观结构意识，商议能提高学习者的听力理解能力与口头表达能力．背诵能促进学习者的知识积累．表演可强化学习者的文化意识。     

中职艺术院校表演专业声乐教学的多元化

表演专业的声乐教学与传统的声乐课程有一定的区别,在保持原有教学常态下还应注意表演专业的特点,表演专业学生个人擅长不同,因此在教学中结合学生的特点,选择多元化的发声训练、歌曲选择显得尤为重要。本文从发声、选曲等方面浅谈声乐教学的多元化。     

构建综合英语课教学新模式

构建合适的精读教学模式能提高英语学习效率.阅读能强化学习者的宏观结构意识,商议能提高学习者的听力理解能力与口头表达能力,背诵能促进学习者的知识积累,表演可强化学习者的文化意识.     

如何提高服装表演中的音乐水平

服装表演是一门融音乐、灯光、服装、造型为一体的舞台表演艺术，其中，音乐的作用不容忽视．本文试图分析音乐在服装表演中的作用，探索提高秀场DJ、服装设计师、服装模特音乐素养的有效途径，力求音乐与服装、音乐与表演的完美结合．     

谈服装表演模特的心理学问题

快速的节奏和追求效益的现代生活特点，使越来越多的人不再象以往那样对商品进行反复比较、慢挑细选，甚至有些人根本无暇逛商店，而通过网络等其它渠道发生购买行为。在人们对服装进行评价、选择时，耐穿性越来越被轻视；而耐看性则受到青睐，人们更加注重视觉冲击力所形成的感染力。这就要求服装设计师、生产商、经销商要充分利用各种机会，通过各种渠道，使服装产品特别是新产品更多、更快地进入人们的视野。服装表演是最直接、最有效的增强视觉冲击力的一种方式。如果服装表演模特能把服装各元素进行充分展现，同时又能从整体上给观众以…     

音乐在服装表演中的情态特征及其运用

音乐是服装表演成功的重要因素,它为服装表演提供了情绪和听觉环境.从节奏、旋律、音色来探讨音乐与服装表演两者艺术在知觉上具有共同的情态特征,充分挖掘两者在组织形式上的情态美感,并由此揭示音乐在服装表演中的音响效用和风格体现,这对于研究音乐在服装表演中的实际运用具有现实的指导意义.     

虚拟服装表演研究

服装表演是展示服装的主要手段，随着电子科技的发展，虚拟服装表演已成为目前数字化服装工程的重要组成部分，文章分析了实现虚拟服装表演的技术要素和技术路线，提出了在三维动画软件中制作虚拟服装表演的方案，包括利用三维人体扫描获得的数字化人体模型，以及运动捕捉系统捕捉的人体动态数据，在三维动画软件中进行着装效果的动态模拟等。     

时装表演技能学习中的"高原现象"分析

时装表演技能学习中出现的“高原现象”是一个值得我们注意和探究的问题，本文分析了“高原现象”产生的主、客观原因，提出了克服这一现象的对策。