共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
2.
"大学教师,你为什么还不下岗"之问,触及的是目前中国高等教育存在的一个普遍问题:对教学的忽视。上好课,应该是一个老师的本分。如何上好课,既需要科研的支撑,又需要对待教学的积极的态度和必要的上课方法和技巧。而一些人喜欢把教学与科研对立起来,其实教学与科研并不矛盾。科研的过程,就是一个读书、思考的过程,他本身就是教好书的有力保障。只是,现在中国大学流行的教学与科研都记"工分"的制度,客观上助长了只看数量不问质量的取向。当大学老师无心于将当好"老师"放在第一位,中国大学的教学质量也就堪忧了。 相似文献
3.
4.
5.
6.
<正>你有没有发现:微信消息、电子邮件满天飞的时代,你已经很难专注去做一件事情了?可能你此刻在加班工作,忽然看到了网页的推送,心头一动,就忍不住点开了这条图文?可能你此刻在下班路上,回想一天的工作,却发现脑子里很混乱,好像做了很多,又好像什么都没有做?你有点愧疚地问自己:时间都去哪了? 相似文献
7.
刘新建 《有色金属再生与利用》2006,(12):58-58
约翰·卡尔文·柯立芝于1923年当选为美国总统。这位总统以少言寡语而出名,常被人们称作“沉默的卡尔文”,可是,他处理起问题来却是相当圆滑。柯立芝有一位非常漂亮的女秘书,但她工作经常出现差错。一天早晨,他看见女秘书走进办公室,便对她说:“今天你穿的这身衣服真漂亮,正适合你这样年轻漂亮的小姐。”女秘书受宠若惊,柯立芝接着说:“但你不要骄傲,我相信你处理的公文也能和你一样漂亮。”果然从那天起,女秘书处理公文时很少出错。一位朋友知道了这件事,好奇地问柯立芝:“这个方法很妙,你是怎样想出来的?”柯立芝说:“这很简单,你看见理发… 相似文献
8.
道,就是客观事物千变万化的道理,也就是事物发展的规律和实践孕育出的真知;师,则是传道、解惑、育人的人,即指那些既有学问又尚品德者。而道与师的关系如何?惟“道之所存,师之所存”而已。因此,谁懂得了某方面的道理,掌握了某方面的规律,具备了某方面的真知,并能传道、解惑、育人,谁就算得是这方面的老师。是故“三人行,必有我师焉”,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这些派生出的论点,是很正确的。老师与学生总是在这些辩证关系中相互转化:在某一方面老师知识富于学生,在另一方面学生有可能胜过老师;今日老师的学问高于学生,明天学生可能超过老师。学生固然要向老师学习,而老师也要反过来向学生学习,尤其要向自己所 相似文献
9.
10.
11.
《锻压装备与制造技术》1974,(4)
伟大领袖毛主席教导我们:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”我们就是遵照毛主席这一教导的精神,对机械压力机上的刚性离合器能否实现寸动的问题进行了初步实验,并取得了一定的效果,当然也还存在一些问题。现将我们的实验情况介绍一下,供参考。 相似文献
12.
13.
14.
一夜辛劳之后,日出东方,2022年的第一缕晨曦照着你疲惫的脸庞,你回头看了看挂在柜子里的工服,或许内心深处生出一股感动:一年风雨,就此别过,致敬曾经走过的2021铝业春秋.
刚刚过去的2021年,你曾在铝价的剧烈波动中时而喜乐欢呼,时而纠结哀愁,冒出"时运由他人主宰"的感叹;你曾焦急地在主控室查看电力负荷、在电解车间控... 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
主持:晓军,非常高兴邀请您给我们的读者谈谈青年一代创业的话题.作为铜加工行业的一名新秀,特别是在你担任浙江富阳512铜业集团总经理职务的两年里,企业取得了有目共睹的业绩,我想你倾注了大量的心血和智慧.这其中的甘苦,你自己体会最深.能不能敞开心扉,与青年朋友进行一次心灵的沟通. 相似文献