基于传统孝文化视角下当代大学生人文素质教育的研究

“孝”作为中华民族传统美德之一,对于消除社会矛盾,维护社会稳定,和睦家庭,融洽人际关系,有着明显的作用。高校作为高素质人才培养的地方,不仅要重视文化教育,也应重视学生人文素质的培养。文章重点分析了传统孝文化对当代大学生的意义,指出了高校对“孝文化”认识的不足,提出了将传统孝文化融入到当代大学生人文素质教育中的“五要”之法,以期为高校人文素质教育提供借鉴。     

大学生审美素质及其培养

审美素质是提高人才素质结构的重要组成部分。无疑,这也是当代大学生的重要素质之一。当前大学生的审美素质与高素质人才的审美素质要求相差甚远,亟待提高。因此,在加强大学生素质教育的今天,就很有必要研究大学生的审美素质及其培养。一、成为“审美型”人才是时代赋予大学生的历史使命人类历史表明,通过社会实践,人从“自然人”成为“社会人”,再上升为“审美的人”,大致上构成了人类发展的轨迹。因此,人的内涵亦即人的素质要用审美素质予以丰富,特别是到了现代,作为一个现代人,尤其是准备成为高素质人才的人,如果不懂得审美…     

试论大学英语精品课程的人文素质教育功能

针对目前我国高校大学生人文素质的现状,提高当代大学生的人文素质成为我国高等教育的战略任务。就大学英语精品课程的人文素质教育功能探讨了提高大学生人文素质教育的重要性。     

高工专学校应加强人文素质教育

０引言 当今社会知识经济已初见端倪,社会对人才的要求越来越高,它不仅要求大学生具备扎实的专业知识和技能,更要求大学生具有良好的综合素质。而高工专学校因受传统教学模式的影响和师资力量的限制,在学生人文素质的培养上重视不够,致使高工专学生人文素质薄弱。因此,高工专学校要提高人才质量,培养全面发展的高素质人才,就必须提高对人文学科作用的重视,加强人文素质的教育。１人文素质教育的作用 人文教育其要旨在于培养人文精神。人文学科主要包括哲学、语言学、文学艺术、历史学、伦理学、心理学、文化学等,其研究对象是人的…     

人文素质教育和高校图书馆

针对当代大学生人文素质状况和高校加强大学生人文素质教育的必要性,提出高校图书馆开展人文素质教育的方法与途径。     

人文素质教育和高校图书馆

针对当代大学生人文素质状况和高校加强大学生人文素质教育的必要性,提出高校图书馆开展人文素质教育的方法与途径。     

大学生人文素质教育的几点思考

未来社会人才的竞争 ,不仅仅是知识和技能的竞争 ,更是人才的素质竞争。这其中 ,人文素质的重要性日趋被世人所重视 ,大学生的人文素质教育也由此引起人们的思考。     

关于“两课”课程实施素质教育的几点思考

思想道德素质是人才最重要的素质。思想政治教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的关键所在。而社会转型期部分青年不生对“官方意识形态”的逆反心理又使思想政治教育面临严峻挑战。因此,“两课”课程实施素质教育首先要从当代大学生的自身特点出发,从他们的兴趣点人手,通过树立学生的主体意识来引导学生主动地接受马克思主义科学理论。其次,要把建立一支高素质的“两课”教师队伍当作开展素质教育的根本任务来抓。没有一支高素质的教师队伍,素质教育就无从变起。最后“两课”课程实施素质教育要以课堂教学素质化为重点,切不可错把课外实践等同于素质教育。课堂才是素质教育的主阵地。     

运用音乐教育培养大学生良好心理素质的思考

高等学校肩负着培养高素质人才的使命,高素质人才不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,更要有良好的心理素质。当代大学生面对各方面的心理压力,单靠说教的方式往往效果并不理想,通过音乐教育这种有效的素质教育方法,运用音乐这种非语言的形式培养大学生良好的心理素质,对缓解压力、陶冶情操、完善人格等具有重要意义。     

心理学美学修养与工科大学生的成才素质

本文首先指出当代大学生具有主动适应社会需求的明显倾向。继而深入地阐述了心理学美学修养对提高工科大学生成才素质的必要性和重要意义,是培养高素质人才的必修课。     

高职酒店管理专业人才培养模式改革探索——以青岛酒店管理职业技术学院为例

如何改革传统人才培养模式,培养出符合社会需求的高素质技能型人才,是当前高职教育教学改革中的焦点和难点。应以酒店管理专业为突破口,进行人才培养模式的创新,探索新型酒店管理专业高素质技能型人才培养的新模式。     

高职学生顶岗实习质量保障机制构建

高职院校承担着为社会一线岗位输送所需要人才的重任,顶岗实习作为高职院校高素质技能型人才培养的重要途径,其实习效果将直接影响到高职人才能否适应社会需要。文章在分析顶岗实习的主要参与者——学校、企业、学生存在问题的基础上,提出顶岗实习质量保障机制的构建,以期对顶岗实习的发展有一定的积极作用。     

本科热学教学中唯物辩证法的展现

在以培养具有完整物理知识体系的理科本科生的教学目标中,热学教学是必要的组成部分。为了深化热学教学内容并提高教学质量,在教学过程中结合相关史实并融入唯物辩证法的相关理论是非常有效和必要的。结合唯物辩证法的热学教学方法不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以促进学生对相关知识的理解,同时还有助于培养学生树立正确的世界观,提高学生的人文素养,进而实现培养创新型高素质人才的教学目的。     

高校学生欠费现状及其对策分析

高校作为为国家和社会培养高素质人才的主要场所,能否健康顺利地发展将直接影响到国家的发展。近年来,高校学生欠费问题目趋严重,不断累积的欠费严重制约了高校的发展,甚至已经影响到了某些高校的正常运行。造成这样的局面的原因是多样的,解决这一问题也不是政府、学校单方面能够完成的,而是需要政府、学校乃至整个社会携手共同完成的一个大课题。本文从分析当前高校学生欠费现状出发,对产生欠费问题的原因做了深层探究,并提出了解决问题的对策与建议,以其能对高校欠费问题的解决有所裨益。     

论高职院校亟需加强人文素质教育

在全社会把发展的重点由规模转向质量的形势要求下,高职院校亟需加强人文素质教育。只有加强人文素质,才能改变高职院校发展中不尽如人意的现状,开创具有高职院校特色的发展之路,培养出高素质的高等职业技术应用型人才。     

机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养探讨

从机械设计制造及其自动化专业的专业特点出发,分析了目前机械设计制造及其自动化专业的现状,对机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养做了一定的探索并提出相应的建议,以培养出适应社会需求的具有工程素质的现代工程师.     

高职专业教学中教学方法和手段创新的实践

创新是一个民族的灵魂 ,是素质教育的重要内容 ,是高素质人才的法宝 ,尤其是高职学生 ,面对开放的市场 ,作为生产第一线的技术人才 ,必须具有创新意识、创新精神和创新能力。因此 ,高职教学工作者必须在方方面面渗透创新教学 ,为社会培养合格的人才     

工业设计专业人才培养模式探讨

21世纪的竞争是人才的竞争，培养复合型的高素质人才成为时代的要求，而工业设计作为新兴的多边交叉学科，尤其需要把握社会、经济、技术等方面的发展、形成合理的人才培养模式，才能为社会企业输送合格的高级设计人才。针对国内工业设计教育中存在的问题，通过对教学内容、教学过程、培养目标等方面的分析，希望能够为设计教育实践提供一些参考。     

论高校“双师型”师资队伍建设问题及其路径——以强化实践动手能力为导向

加强＂双师型＂师资建设,是改变传统的以＂理论教学＂为主转向以＂实践教学＂为主的重要举措,是培养以就业为导向,强化实践动手能力,满足社会需求的高素质复合型人才的关键。文章以经济学供需角度为出发点,以企业对人才的需求调研现状为依据,从企业对高层次专门应用型人才需求的角度研究＂双师型＂教师培养,并在分析＂双师型＂师资队伍建设所面临的主要问题的基础上,提出对策建议。     

校企合作培养高技能人才

培养高技能人才,提升我国产业工人队伍的整体素质,加快推进人才强国战略,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,对于促进人的全面发展、全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,都具有重大而深远的意义.分析总结了传统高技能人才培养模式的优缺点,提出了新的高技能人才培养模式及其必将快速发展的原因,也指出了新的高技能人才培养模式还存在的不足.