“互联网+”背景下高校青年教师思想政治教育的探讨

教师作为传道者自己首先要明道、信道。当前"互联网+"的时代背景下,高校教师作为教育者和被教育者,都面临着新的挑战。随着青年教师逐渐成为高校教师的主力军,加强青年教师的网络思想政治教育存在着必然性,合理利用互联网平台将成为提高高校青年教师思想政治素质的重要新途径。     

高校青年教师应注重“教学”与“科研”双重发展

教学与科研是高等学校的两大基本职能,也是高校教师学术身份的两个重要方面,青年教师作为高校教师队伍的"生力军",怎样对待"教学"与"科研"是大家一直所关注的一个问题。本文首先从"教学"是高校青年教师的基本任务和"科研"是青年教师的发展之路两个方面,说明了"教学"与"科研"的重要性,青年教师应该明确自己的双重职业身份,做到"教学"与"科研"的双重发展,然后从教育科学研究、专业科学研究和教学的结合中,引用实例,说明了如何正确认识和处理"教学"和"科研"的关系,让"教学"与"科研"相互促进,相辅相成,相互统一于教学过程中。     

加强高校青年教师思想政治教育的探索与思考

在目前的高校教师队伍中,青年教师已成为教师队伍的主体。个别高校青年教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为。针对这个问题,高校应全面强化政治理论学习,提升青年教师的思想政治素质;加强高校青年教师敬业精神的培养加强教师职业道德和职业理想教育,增强责任感和使命感;解决青年教师的实际困难,关注青年教师心理健康,搭建青年教师成长发展平台;积极组织高校青年教师参与社会实践,增强社会责任感;加强青年教师的党建工作,充分发挥党组织的优势与作用;各级领导高度重视,立足发挥整体效应。     

高校青年教师专业发展途径和影响因素分析

青年教师是高校发展的关键力量,高校要行使好教书育人、科学研究、社会服务和文化传承四大职能,必须有一批专业水平高、思想道德良好的青年教师作支撑。青年教师专业化是教师专业化发展的重要环节。青年教师的专业发展是一个动态的概念,发展途径多样,影响因素较多。     

高校辅导员专业发展探析

辅导员队伍是高校思想政治教育工作的骨干力量,肩负着教育、管理、服务的重要职责。因此,提高辅导员队伍整体素质迫在眉睫。当前,教师专业发展成为世界教师教育改革的潮流和趋势。国内外的教育实践证明,没有教师的发展,就没有教育的发展[1]。提高教师素质的关键就是促进教师专业发展。教师专业发展在高校教师队伍中的提法虽很常见,但在高校辅导员队伍中还未普遍。近年来,随着辅导员地位重要性的进一步认识,高校辅导员专业发展已被提上重要位置。本文将从三个方面探析高校辅导员专业发展。     

研究型高校青年教师培养的对策及建议

青年教师是各高校实施"双一流"教育战略的主力军,青年教师的素养成为我国高等教育发展成败的关键。当代一部分青年教师存在爱国敬业意识薄弱、教学能力不足、科研素养不高等问题。该研究针对上述问题,结合中国矿业大学的一些做法,以"四有"好教师为准绳,通过开展专项培训、国内外交流合作、组织关怀等手段,引导高校青年教师树立崇高理想信念,培养良好道德情操,提高教学、科研水平,进而提高高校青年教师队伍素质,促进我国高等教育的稳步健康发展。     

新时代高校青年教师师德建设的“四位一体”

高校青年教师已成为高校教师群体的重要组成部分,他们的思想理念和价值观会对学生产生重大而深远的影响。新时代加强和改进高校青年教师师德建设工作,应注重"信仰教育、师能提升、创新载体、建章立制"四位一体。     

高校青年教师专业发展过程中教学与科研的协同关系

教师专业发展是教师在教育教学实践中自觉形成专业理想,完善专业技能的历程。教学和科研作为高校青年教师的两条工作主线,对教师自身的专业发展起着巨大的推动作用。文章针对高校青年教师专业发展历程中教学与科研的协同效应进行分析,提出以教学为中心、教学与科研协同发展的思路,并对教学与科研协同过程中存在的一些问题及其对策进行了讨论。     

高校青年教师培训政策探究

鉴于高校青年教师在高校发展中的重要作用,各高校应加大对高校青年教师的培训力度,促进青年教师的成长。但目前高校青年教师培训政策规定方面却存在缺乏实施细则、缺乏时间规划、培训内容陈旧等不足之处,我们要在认识问题的基础上完善我国高校青年教师培训政策,以提高培训效果,满足青年教师的培训需求。     

学习共同体视域下高校英语教师专业发展模式研究

教师是学生成长的引路人、教育改革的促进者。在促进学生成长的同时,高校教师也要不断地成长与发展,提升自己的专业素养。但是,当前高校英语教师的专业发展模式却存在着一定的局限性。为了更好地促进高校英语教师的专业发展,文章分析了当前高校教师专业发展的新取向,在此基础上探讨了学习共同体视域下高校英语教师专业发展模式,相信这将在一定程度上给教师的专业发展带来启迪。