职业生涯规划教育下大学生转专业思想探究

研究从大学生转专业思想的现状和成因分析入手,以职业生涯规划教育的视角,探讨大学生转专业行为的理论依据,从系统化、多样化、课程化、社会化、多元化维度全方位为大学生(尤其是有转专业意向的学生)开展贯穿于学生整个大学期间的生涯教育,从唤醒学生生涯意识,正确引导有转专业意向的学生积极投入到生涯探索之中,到引导转专业学生明确目标专业,做理性选择,发展生涯决策的能力,促进学生的生涯成熟。     

书法专业学科建设与学生职业生涯规划

书法兼具实用性和艺术性,在当今几乎已经脱离了书写的年代,其也面临着挑战。在此环境下,如果学生仅仅接受书写训练而没有认清书法在信息时代的困境,显然是不够的。书法专业学习不能简单地理解为掌握书写技能,而应该是书法艺术的传承与应用。其中既有一些与书法相关,又有一些促进就业的内容需要我们思考,文章就这些问题展开论述。     

从职业生涯规划角度探索提高大学生专业认同感的对策研究

大学是专业学习的阶段,也是关系着学生职业发展的重要时期。专业认同感的高低是影响学生专业学习的重要因素,本文从职业生涯规划的认识专业、探索自我和制订规划三个部分入手,探索提高大学生专业认同感的对策。     

浅谈如何完善企业员工职业生涯规划

员工的职业生涯规划与管理是现代企业人才战略的核心内容，如何建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系，充分发挥人的主观能动性，把企业的人力资源最大限度的变成人力资本，已经成为企业的重要工作任务。文章对我国企业在员工职业生涯规划方面存在的问题进行分析，并提出了优化员工职业生涯规划的建议。     

引导中职生做好职业生涯规划

中职生在学校学习是为了更好、更快地融入社会,并在社会中更积极地、幸福地生活。中职生进行科学、合理的职业生涯规划可以让学生更好更快地融入社会,中职生进行职业生涯规划应从中等职业教育自身的特点来面对中职生职业生涯规划的问题,这样会对中职生的现实具有指导作用。     

浅析大学生职业生涯规划与自我管理的关系

当下，在大学生个性发展越来越明显的背景下，高等教育愈加注重学生个性化的培养，其中的两个关键环节就是大学生职业生涯规划引导和自我管理能力的培养。本文就大学生职业生涯规划和自我管理的重要性进行阐述，并探索和浅析两者之间的关系。     

浅析大学生职业生涯规划问题

由于高校的扩招,导致就业压力与日俱增。作为大学生应该做好自己的职业生涯规划,以此了解自己,了解社会,对以后的择业有非常重要的指导作用。虽然高校越来越重视大学生职业生涯规划,但仍存在着规划意识差,规划态度不够积等现象。     

大学生职业生涯规划的困境与对策

职业生涯规划对大学生的学习生活和未来参加社会工作会产生积极的影响和促进作用。大学生在职业生涯规划过程中,存在职业生涯规划意识不强、职业规划缺乏针对性和缺乏专业指导等的困惑。通过引导大学生树立远大理想与职业规划意识、引导大学生正确认识职业生涯规划、积极鼓励大学生参与各种实践活动、开展有效地心理咨询与职业指导和建立一支高素质的专业指导队伍等措施能够促进大学生做好职业生涯规划。     

浅谈高职学生职业生涯规划

与普通高等教育相比,高级职业教育最鲜明的特色就是它的职业属性,因此传统高职教育人才培养模式倾向于设计促进学生顺利就业的方法,但这种急功近利的教育理念违背了教育的真谛,忽视了德育教育,忽视了培养学生正确的价值观和人格健康,从而限制了学生的长远发展。基于此,本文首先分析了职业生涯规划的意义,从德育的角度分析了职业生涯规划在高职教育中的作用,最后提出如何利用它提高高职德育教育,进而提高高职教育整体教学水平的措施,具有积极的实践意义。     

专业认同研究综述

认同的概念最早由弗洛伊德提出,并用于研究个体认同。专业认同随职业认同研究而兴起并与之混同,与之有关的维度、结构及测量的研究也不断丰富。本文通过对近年来专业认同研究的总结,来了解专业认同现状并提出今后的研究方向。