学分制下物理学专业突出能力考核的新型考试模式探索——以菏泽学院物理学专业为例

该研究以学分制下的菏泽学院物理学专业学生为样本,对课程考核内容和形式进行调整。新型考试模式采取不同阶段、多种途径的考核方式,如单元测验、课堂随机抢答、论文撰写、综合性实验、教学技能大赛、面试等。探索学分制下物理学专业突出能力考核的新型考试模式,旨在加强学生的创新能力,优化其知识结构。将专业知识、自然科学前沿动态等方面的考核纳入考核体系,可以较全面地考核学生。     

船舶电子电气“学分制”人才培养方案的制定

船舶电子电气工程专业是教育部设置的特控专业,把学分制引入到该专业的人才培养中符合船舶电子电气应用性强、职业特色明显的特征。本文结合山东交通学院电子电气工程专业学分制培养方案的研究和制定情况,从学分制培养方案的制定指导思想出发,将船舶电子电气专业能力与课程相关联进行分析,建立集中实践教学环节,按专业知识模块完成了培养方案的制定。船舶电子电气工程专业引入学分制,在学习内容的选择性和时间的灵活性上体现出极大的优越性,对于船舶电子电气专业的建设发展具有很大的驱动力。     

学分制收费制度下土木工程专业外语课程现状调查分析

针对学分制收费制度下土木工程专业外语课程的困境,制定开课和停课(选课人数不足)2份调查问卷,调研学分制下专业外语的定位和期望,明确授课方向。调查结果显示,多数学生意识不到国际化环境下专业外语的重要性,导致选修课停课近两年,即使开课也是应付考试。要使课程有良好的教学效果,需要课程内容贴近工程以吸引学生,也需要学生有国际化大土木的概念,踏踏实实地学习眼前"没用"的有用知识。     

全面推行学分制的认识与实践

全面推行学分制的认识与实践武永祥（哈尔滨建筑大学）一、推行学分制的几点认识（一）推行学分制的必要性。随着我国经济体制的转变，市场经济的竞争机制冲击着高等学校，使我们不得不改革教学管理制度、调整专业结构、改革课程内容和改革培养方法。在计划经济体制下，包...     

中美注册建筑师考试大纲的对比分析

注册建筑师在建筑行业起着重要作用,为培养职业建筑师,许多实行注册建筑师管理制度,采取注册建筑师考试来筛选专业技术人才。注册建筑师考试是注册建筑师制度中的关键环节。本文对中美两国的注册建筑师考试大纲进行对比分析,通过分析对比两国的注册建筑师考试的形式、科目设置、题量以及考题内容,对中国的注册建筑师考试提出针对性建议,为改进和完善中国注册建筑师考试提供借鉴。     

加强实践教学环节,培养城市规划应用型人才

文章分析了我国高等教育发展的形式，研究了培养城市规划应用型人才应从专业的科学定位、优化实践教学课程体系。重视城市规划管理知识的讲授和结合执业资格考试等方面来实现。     

地方本科院校城市规划专业办学特色研究

文章分析了中国高等教育的形式,提出了地方本科院校城市规划专业办学特色要从科学定位、优化课程结构、培养学生实践能力、重视城市规划管理知识的讲授和结合执业资格考试等方面来创造的观点。     

高校机械类专业课程考试改革与考核评价体系研究

目前高校的课程考试一般采取期末考试的形式,考试形式单一,不利于激发学生的主动性和创造性。适应高等教育培养高素质人才的目标,阐述当前高等学校考试和考核评价方式的弊端,研究考试形式的多元化和动态化、考试内容的全面性和科学性、考试评价的合理化和多样化等改革措施,并在机械原理等机械类主干课程中进行试点改革。此研究与改革对于培养和提高机械类大学生综合能力有一定的理论和实践意义。     

论学分制与高校教学管理

学分制作为一种教学管理制度,给高校传统的教学管理体制带来了挑战.文章分析了学分制的特点,比较了学分制与高校教学管理工作的关系,提出完善学分制教学管理工作的相应对策,即加强师资队伍建设,完善选课制度,加强教学质量监控,加强考试管理以及完善学生综合评价和激励机制.     

高校学分制收费管理问题与对策研究

学分制收费是高校收费管理改革的重要内容,它以学分制教学管理为前提,以学生修读学分作为计价收费的主要依据,从而达到优化资源配置,实现合理成本补偿的目的。目前虽然国内很多高校都已经实行了学分制收费,但实际仍未完全脱离学年制收费管理的痕迹,在实施过程中暴露出诸多问题。文章立足于高校学分制收费实践,针对现行学分制收费模式中存在的突出问题提出了具体的应对措施,并综合考虑高校办学层次、培养成本差异、专业受欢迎程度、学生修读学分数等因素,建立了全新的学分制收费定价模型,以使学分制收费标准的制定更加科学,为高校的学分制收费改革提供有益借鉴。