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1.
《Planning》2014,(24)
为适应新时代职业学校学生学习的特点,在机械制图教学中,引入现场教学模式、微课技术、三维计算机图形技术等,改变传统机械制图的教学模式和方法,激发学生学习的兴趣,使教学效果和教学效率有了一定的提高。 相似文献
2.
《Planning》2019,(35)
机械制图课程是工科专业非常重要的一门专业基础课,是后续专业课学习的基础。文章以蓝墨云班课为平台,详细阐述机械制图的信息化教学必要性、教学实施过程与教学反思,运用信息化技术解决教学过程中时间、空间的限制,探索信息化教学模式下现代职业教育新理念以及对学生职业素养的培养。 相似文献
3.
《Planning》2019,(8)
《机械制图》这门课是高等院校大部分工科专业学生需要学习的技术基础课,主要教学生如何读图、制图,为学生后期学习专业课打基础,所以扎实掌握这门课的知识十分重要。但从三本独立学院学生目前学习这门课的情况来看,教师教学方法还存在一些问题,对此,本文将做以分析并提出一些具体方法,希望可以给学习、讲授该课程的师生们一些参考。 相似文献
4.
《Planning》2015,(12)
《机械制图》是工科院校中相关专业培养高级工程技术应用型人才必须学习的一门主要课程。本文主要论述了如何创新思维,运用先进的教学手段和方法,激发高职学生的学习兴趣,提高机械制图课程的教学效果。 相似文献
5.
《Planning》2019,(23)
《机械制图》是机械类专业学生必须掌握的一门重要的专业基础课程,学生是否能够学好这门课程对以后的专业课程及将来就业至关重要。文章就《机械制图》传统教学中存在的一些问题提出了引入3D打印及CAD三维建模技术,以提高学生学习兴趣的问题。 相似文献
6.
《Planning》2019,(11)
《机械制图与识图》是高职院校机械类专业的一门专业基础课程,是几乎所有机械类专业课程的前导,重点考查学生对于三维抽象机械类物体的识读以及绘制能力。课程具有抽象、实践性强等特点,教师需要采用较为有效的课堂教学方法来激发学生学习兴趣,更好的学习专业知识与技能。 相似文献
7.
《Planning》2014,(7)
机械制图是机械专业和近机类专业必备的专业基础课程,传统的教学模式已经不适应当前环境,必须对机械制图的教学模式进行改革,为了实现以学生为中心的教学模式必建设"理实一体化的多功能教室"。本文主要介绍了机械制图一体化教室建设的要求、功能及其设备。 相似文献
8.
简单介绍传统机械制图教学中的不足,提出利用三维CAD软件solidworks进行机械制图辅助教学,来培养学生空间立体感及提高学生学习兴趣和质量,同时降低教师教学工作量及提高教学质量. 相似文献
9.
《Planning》2018,(17)
《机械制图》是机械类专业必须掌握的一门重要的基础学科。在教学过程中,教师要打破课程的系统性、专业性,强调实用、够用的原则,转变教学理念,培养学生的学习兴趣,注重教学方法和手段的多样化,优化制图教学,提高教学质量。 相似文献
10.
《Planning》2019,(1)
机械制图作为中职学校机械专业的的一门重要基础课,为后续专业课的开设奠定基础。其培养的是学生识图、画图、空间想象能力。为适应学生的学习特点与企业的用工需求,作为该课程的授课教师需要不断的改进教学方法与采用现代教学手段,有利于提高教学质量,培养出适应现代企业需要的高素质劳动者。 相似文献