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1.
《Planning》2022,(1)
课程思政的建设对高校坚持中国特色的社会主义办学方向、落实立德树人的根本任务、确保育人工作贯穿于教育教学全过程具有重要意义。而"互联网+"作为时代发展的标志和重要的技术手段,对当代教育进行全方位的提升与优化。作为课程思政的重要载体和有效途径,有必要思考"互联网+"与课程思政的协同机制,推动其与课程思政深度融合,以促进课程思政的全面建设与发展。 相似文献
2.
《Planning》2020,(1)
现如今科学技术正在飞速前进,高职院校会计课程教学迎来了前所未有的契机,教师也开始注重将线上线下教学进行完美的融合,线上线下混合教学可以丰富学生的视野,在节省时间的同时还能够提高教学质量。这就要对人才的培养路线,课程体系的排序设定、教学的方法以及教师队伍的教学水平都进行了全新的定位,线上线下混合教学在会计教学中改进了传统的教学形式,这也提升了会计教学的质量。 相似文献
3.
《Planning》2022,(1)
随着科学技术的不断发展,教育信息化发展速度不断加快,"互联网+教育"新型教育形式逐渐兴起,高校思政课传统的教学理念、教学模式、教学方法等面临新挑战。文章结合"互联网+"时代高校思政课混合式教学的特征、面临的困境,积极探索运用混合式教学模式,为学生实现全时空学习创造条件,提升课程教学实效,充分发挥其育人作用。 相似文献
4.
《Planning》2019,(13):90-91
"互联网+"是一种新型业态,其核心理念是"互联网+各传统行业",在这样的时代背景下,人们应该充分利用"互联网+"的优势。高职计算机教学为了适应时代需求,必须思考教学改革应如何与"互联网+"结合的问题,具体改革哪些方面、怎样才能更好地培养人才,是需要展开具体分析的几个方面。文章主要针对上述问题进行简要分析。 相似文献
5.
《Planning》2017,(6)
随着信息技术的飞速发展,以及基于MOOC、SPOC、微课教学模式的应用,传统财会类课程教学已不能适应互联网+时代需要。本文在指出传统教学模式问题的基础上,分析了互联网+时代给传统财会类课程教学带来的挑战和机遇,并提出了相应的改革思路,以期为财会类专业教学改革提供借鉴与参考。 相似文献
6.
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《Planning》2018,(1)
随着互联网时代的到来,互联网凭借其开放性,让知识的传播突破了地域和时间的诸多限制。过去,师生面对面才能传道、授业、解惑;如今,借助互联网和数据终端等有效的学习工具,学生可以随时随地求师问道。如何在"互联网+"环境下激发教师的教学活力,提升学生的学习质量,更好地服务社会,成为未来相当长一段时间内的研究课题。 相似文献
8.
随着互联网时代的到来,课程教学改革已经势在必行,运用互联网+技术可以快速地推动建筑工程类课程教学改革,同时在新时代社会主义现代化强国建设、文化建设高速进展的时代背景下,教师不仅要教书,还要育人,重点工作之一就是教导学生树立正确的价值观。高校课程思政正在如火如荼地展开,以钢结构工程施工课程为例,从阐述建筑工程技术专业基础课程当前课堂教学存在的问题入手,针对钢结构工程施工课堂教学出现的问题,对钢结构工程施工课程课堂教学融合信息化手段,并植入思政元素,实践表明学生的学习兴趣提高,使命感和责任感增强。 相似文献
9.
《Planning》2019,(3)
"互联网+"作为时代发展的最强音,已经逐步渗透到教育领域。在初中英语教学中,"互联网+"通过先进的互联网技术从教学模式、辅助教学、作业形式等多方面影响英语教学。"互联网+"在初中英语教学中的应用,将全面丰富教学内容,提高学生的学习能力和综合素质。 相似文献
10.
《Planning》2018,(Z1)
在"互联网+"时代背景下,高职院校如何创新科研管理工作、形成科研管理有效路径,成为当前高职院校迫切需要解决的问题。目前,高职院校在科研管理中还存在科研管理数据平台滞后、科研管理资源整合不足、科研管理机制创新不力等问题。高职院校应通过整合管理机构,建立互动机制;推动信息对接,加速成果转化;加大宣传力度,转变传统观念等措施,实现学校科研工作的可持续发展。 相似文献
11.
《Planning》2019,(28)
信息技术的不断发展使我们步入了"互联网+"时代背景之中,教学领域对于"互联网+"环境的重视程度也在不断提升。小学数学教师一定要意识到互联网环境对于教学领域造成的影响。对此,教师可基于此对"互联网+"背景下的小学数学教学进行探析,为小学数学教学做出一定的贡献。 相似文献
12.
《Planning》2018,(2)
在"互联网+"时代,高职院校辅导员的工作环境正发生改变,辅导员面临着新的挑战和机遇,辅导员的学生工作也进入一个全新的阶段。本文对"互联网+"时代高校管理模式和学生群体的背景变化进行了介绍,分析了辅导员面临的挑战和机遇,进而总结了高职院校辅导员的学生工作的新模式。 相似文献
13.
《Planning》2019,(26)
针对"互联网+"的背景下,传统课程教学目标单一且不连贯的缺点,提出了构建以单片机系列硬件课程为核心的课程群建设方案,并通过修订教学大纲、提高教学水平丰富教学资源、要求并引导学生参加各类创新创业项目和学科竞赛项目等措施对课程群进行建设。通过实践证明,该课程群的建设,可以提高学生的创新创造能力,适应培养解决复杂问题的工程型人才的要求。 相似文献
14.
《Planning》2018,(11)
随着时代的发展,"互联网+"越来越受到人们的关注,并且随着"互联网+"观念的渗透,对小学语文教学也产生了一定的影响。小学语文是学习其他学科的基础,在我们日常生活中会广泛运用到,那么在"互联网+"的背景下,如何将信息技术运到小学教育之中,构建新型小学语文教学的新模式,从而调动小学生学习语文的积极性。 相似文献
15.
《Planning》2019,(12):154-155
在"互联网+"背景下,随着"大众创业、万众创新"的推进,为培养新时代下高素质创新型专门人才,文章从教学环境、教师、学习者的角度分别对教学环境硬件、软件,教学方式、教学过程,学习方式、学习过程和评价几个方面对创新创业课程进行重构,从而实现资源利用的最大化。通过技术手段促进教学效果最优化,体现"学校即社会、教育即生活"的教育思想,为国内高校创新创业课程教学实施提供参考。 相似文献
16.
《Planning》2018,(18)
合理应用移动学习技术辅助语文教学能优化教学过程,激发学生学习语文的兴趣。虚拟学习情景是通过人的感官接受创造的,能够帮助学生优化思维,帮助学生形成认知结构,促进知识的系统化,培养学生的记忆理解能力。 相似文献
17.
《Planning》2019,(34)
本文是在互联网资源背景下对药学专业无机化学课程改革的初步探索。在教学过程中,面向学生,运用线上和线下相结合的教学模式,激发学生的学习积极性和主动性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力。 相似文献
18.
《Planning》2020,(1):59-62
红色文化是中国先进文化的重要组成部分,是中华民族和中国人民的宝贵财富,更是高职学校思想政治理论课教学的独特素材。"互联网+"背景下,高职思政课教师需要充分认识红色文化的丰富内涵、当代价值和创新载体,积极探索红色基因融入高职思政课教学可能实现的路径,丰富思政课的教育资源、拓展思政课的教育途径、增强思政课的教育实效。 相似文献
19.
《Planning》2019,(11)
电子商务是一门涉及计算机与科学技术、数据分析、物流管理等多门学科的综合性交叉学科。电子商务的发展时间不是很长,在实际的教学中也有许多教学模式,当前有很多高校意识到实践课程的重要性并积极实施改革。为了使电子商务专业的学生更能满足社会的需要,各高校对电子商务专业教学改革的有效途径进行了一定探索,给学生的全面发展带来了积极的影响。 相似文献
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