高校班级团组织管理探析——以北方民族大学马克思主义学院思想政治教育161班团支部为例

新形势下,高校"团建"工作开展得如火如荼,班级团支部作为联系团员与团组织的基层组织,加强对班级团支部的管理不仅有利于沟通上下团组织的关系,以积极配合上级团组织及党组织的领导,更有利于联系团员,充分发挥团员的积极性,不断提高团员的思想政治素质以及个人素养。该文以北方民族大学马克思主义学院思想政治教育161班团支部为例,从现有管理机制、现有管理机制存在的问题及加强班级团支部管理的对策三个方面对高校班级团组织管理进行探析。     

高校学生公寓社区化管理研究

在高校后勤社会化和教学改革深入实施的背景下,大学生"同学不同班,同班不同学"现象日益突出,导致高校行政班级和团支部的功能呈现弱化趋势,班级作用弱化,集体意识淡化。学生公寓则逐渐成为学生生活作息和学习交流的重要场所,发展成为除"第一课堂"外的重要育人场所。可以以高校学生公寓特点及班团组织功能趋于弱化的现象为切入点,深入分析学生公寓社区化管理的意义,从完善后后勤基础建设、提升思想教育工作内涵和加强大学生自治等三方面寻找育人的新平台,探索建立学生公寓社区化管理模式。     

基于“协同理论”的班团一体化构建路径探究

团支部与班干部在班级管理中承担着重要的责任,团支部主要负责班级的思想与服务工作,班干部主要负责班级活动的执行与监督工作,两者相互分离又密不可分,在进行班级管理活动时二者缺一不可,目前班级管理中普遍存在着团支部在班级管理中不被重视、团支部工作能力不强,缺少工作指导以及团支部和班干部在工作上缺乏有效的沟通与合作三个问题,为解决这些问题,建立班团一体化协同工作机制需要从合理规划职责,创建完善的班团一体化工作小组、确定目标,创建相互分离又协同一致的班团一体化工作模式以及创新理念,重视基层发展,建立班团一体化的协同制度三个方面进行。     

浅析当今形势下高校基层团支部建设

在高校教学水平不断提升的今天,基层团支部的建设问题往往更容易被忽略。在这样的大背景下,提升基层团支部的工作水平,加强团支部各方面的建设,更加有助于广大团员青年的发展,同时也是对高校团委、团组织的吸引力有一个很大程度上的提升。本文尝试从大学生团员、高校团委、基层团支部等几个方面,就如何加强高校基层团支部建设提出一些自己的看法。     

模范团支部构建与实践

在推进群团改革工作的大背景之前,我们能看到的是基层团组织作用发挥不明显、团员青年党团意识薄弱、共青团组织凝聚青年效果弱化、团组织生活形式主义明显等问题。通过"特长大学生团队—模范团支部"构建,探索一条新的工作思路,推进高校育人成效是本文探讨的问题。     

“年级一体化”管理的实践与思考

本文针对当前班级管理发展不同步、不均衡问题,提出了以年级为单位的"年级一体化"管理概念,阐述了"一体化"管理实施的针对性及优势,展示了具体的措施及内在理论构架,通过实践验证了"年级一体化"管理模式的可行性及良好效果。     

基于河北医科大学“三会两制一课”制度下的学生团支部建设的思考

大学生的政治面貌绝大部分为共青团员,团员作为大学生政治身份的主力军,他们的水平直接影响着共青团的发展壮大。当前大学生团员的基数与素养却不成正比,基数大、素养普遍偏低,因此团支部的建设尤为重要。针对团支部建设中存在的一些问题,河北医科大学专门制定了"三会两制一课"文件,来提升学生团员的归属感,规范团支部的建设。     

新时期高校班主任工作的管理实践与体会

新时期的大学生具有与以往不同的鲜明个性与思维方式,这使得班主任在进行班级管理时会遇到许多新的挑战。班主任作为班级的组织者和教育者,其工作的好坏对学风建设以及学生的人生观、价值观的塑造具有重要作用。根据"90后"大学生的性格与思维特征,结合班主任的工作实践与体会,对班级管理工作提出了一些思路。     

“易学、共荣”的个性化班级文化建设的研究

班级文化是班级的精神财富,是学生学习与发展的精神动力。构建积极向上的个性化班级文化,是现代班级管理以及班级文化建设的重中之重。近年来,甘肃省兰州市西固区西固城第二小学致力打造"易学、共荣"的学校文化品牌,优化内部管理,唱响"荣"之歌。文章结合自身班级管理实践,探讨基于"易学、共荣"理念下的小学个性化班级文化建设。     

班级管理体系的完善与探究

以小学班级管理为研究视角,结合自身工作实践,制度建设、组织建设、班风学风建设、家校共育几个方面提出完善班级管理体系的建议。期待为进一步提高小学班主任工作效率贡献绵薄之力。