新时代背景下城乡规划专业城市经济学课程教学改革研究

城市经济学是城乡规划专业构建宽泛知识基础的必要知识领域之一,是对城市进行全面、合理规划设计的基础。在城乡规划专业发展的新阶段,通过对城市经济学课程教学中存在的问题进行分析,提出紧密联系设计课程,以专题深化教学内容,以案例教学突出地域特色,注重数理统计分析方法等优化教学内容和改革教学方法的建议。     

《城市经济学》课程教学改革探讨

城市经济学是一门年轻的边缘学科和交叉学科,是城市规划专业的专业选修课。为顺应城市规划教育新趋势,结合城市经济学课程特点和城市规划专业特色,城市经济学的课程教学应在教学内容、教学方法、师资建设等方面有所改革:在教学内容上应突出实用性,在教学方法上应彰显专业特色,在师资队伍建设上应注意加强理论知识和实践能力的培养。     

适应建筑行业的工程经济学教学改革研究

结合《工程经济学》这门课程的特征,根据目前教学实践,从加强教师自身专业素养建设、选用合适教材及教学大纲、采用新型教学方法、改革学习评价方法四方面提出了教学改革措施,以提高教学质量,满足建筑行业的需求。     

基于CDIO的工程经济学课程教学改革

回顾了工程经济学课程教学存在的问题,借鉴CDIO工程教育理念和方法,从教学大纲设计、教学内容重组、教学环境建设和教学方法创新等4个方面对工程经济学课程改革进行探讨,并分析了改革后的特点。     

面向土木工程专业《工程经济学》课程教学改革探讨

《工程经济学》是工程管理专业的专业课程,也是土木工程专业的主干课程。通过课程教学模式改革,提高课堂教学质量,为培养高素质的综合应用型专业人才提供参考。     

治理视角下的独立学院演化

首先厘清独立学院治理的内涵,然后分别阐述独立学院外部治理由（产权主体）一元向多元,单治向共治,人治向法治,一效向双效演化;独立学院内部治理（产权）由模糊向明晰演化,（办学）由自发向自主演化。最后阐明独立学院通过撤、并、转、留等方式实现发展路径的演化。     

经济学视角下的信任研究

经济学家对信任问题的研究,多是从新古典经济学的理性选择出发,认为信任实际上是人们为了规避风险、减少交易成本的一种理性计算。信任总是与人的机会主义倾向联系在一起。不对称信息的存在意味着交易具有不确定性从而存在风险,因此信任意味着承担风险,使自己在与委托人的关系中处于劣势。     

工程技术经济学重点课程群建设探索

根据学校重点课程群建设目标,立足课程群建设主要内容,对工程技术经济学重点课程群进行建设探索与研究。从人才培养目标定位、课程群建设思路、建设中需要继续改进的措施等方面提出了工程技术经济学重点课程群建设的具体实施方案。通过改革提高了工程技术经济学重点课程群课程教学质量,从而大大增强了学生的竞争力。     

基于工程素质培养的“工程经济学”课程教学改革

工程经济学是工程管理专业一门重要的专业基础课程.从分析课程特征出发,就课程内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式等方面阐述了工程经济学课程的教改途径.     

工程技术经济学重点课程群建设探索

在学院重点课程群建设目标的指引之下,基于课程群建设的主要内容,本文对工程技术经济学重点课程建设展开探索,针对工程技术经济学重点课程建设提出了几点实施方案,为相关人士提供参考.凭借改革的方式,令工程技术经济学重点课程群课程教学质量可以得到进一步地提升,进而促使学生的竞争实力的增强.     

基于劳动力市场需求的山西高等职业教育发展探索

运用数理统计的分析方法理性分析山西高等职业教育和劳动力市场的适应性影响因素。研究表明,技术文化传统、高职院校的隶属关系与经费支撑是影响山西高等职业教育发展的重要因素。因此,为使山西高等职业教育向内涵式发展,需要转变教育观念,统筹发挥政府和市场的双效作用;加强毕业生就业指导,着力建设劳动市场信息传递机制;提高专任教师的层次水平,打造"双师型"师资队伍。     

类型学视野下的建筑设计类课程教学模式探索

以建筑类型学为红线探索建筑设计类课程教学新模式,将相关理论及课题成果构建"原型解读""实践重构""大建筑整合与拓展"三大版块,运用于建筑学专业低中高年级相关课程教学中,形成循序渐进的整体教学体系.新模式经教学实践运用,收到了良好的教学效果.     

房屋建筑学教学改革探索

房屋建筑学是一门面向建筑学专业以外的土建类专业学生而开设的基础性课程,旨在为其提供一个系统的建筑设计和建筑构造原理的框架.其教学应立足于基本原理的阐述,注重理论与实践相结合的教学理念,探索多种形式的教学方法,打好基础,培养学生的实践能力,以适应社会的需要.     

生物工程设备教学改革的探索和实践

生物工程设备是生物工程本科生的专业课程。本文针对课程教学现状,通过对课程内容,教学手段,实践支持等方面进行了一系列教学改革的探索与实践,提高了生物工程设备课程的教学质量和教学效果。     

对建筑设计课程教学改革实践的探索

建筑设计作为建筑学专业的主干课程,一直备受关注。结合建筑设计课程教学现状,从教学方法优选化、设计课题多样化、设计小组社会化、设计实践主动化等方面,探索建筑设计课程教学改革的新思路。     

急性髓系白血病NPM1和FLT3基因突变与临床特点的关系

目的研究伴有NPM1和FLT3-ITD突变基因急性髓系白血病患者的临床特点。方法对67例初诊AML患者进行NPM1基因突变和FLT3-ITD基因突变检测,比较其结果。结果 NPMl突变阳性患者占所有AML患者的10.4%,占核型正常AML患者的26.1%;FLT3-ITD基因突变阳性占所有AML患者的10.4%,占核型正常AML患者的17.4%。NPMl突变阳性患者和NPMl突变阴性患者相比,初诊时血小板、AML-M5比例、CD34阳性患者比例、染色体核型正常比例、伴有特殊融合基因患者的比例、伴有FLT3-ITD突变阳性患者的比例等指标差异均有统计学意义。而FLT3-ITD基因突变阳性患者就诊时白细胞数和骨髓原始细胞比例明显高于阴性患者。结论对初诊时核型正常AML患者检测NPM1和FLT3-ITD基因突变,有利于预后评估和指导治疗。     

《续资治通鉴长编》辨误三则——基于《韩治墓志铭》所作的考辨

通过出土的李回《韩治墓志铭》,能纠正《续资治通鉴长编》的三则错误记载,由此体现了出土墓志对传世文献的补证意义。     

酿造工艺学教学实习的改革探索

根据我院食品专业新一轮的教学计划,本文分析了酿造工艺学课程教学实习中存在的现实问题,并对该课程的教学实习改革进行初步探索。     

比较诗学视域下英美文学教学改革启示

比较诗学是一个新的研究领域,其核心内容是文学理论的比较。比较诗学的最终目的,就是认识人类文学的共同规律,以建构总体文艺学或普遍文艺学。本文结合英美文学课堂现状,从比较诗学的角度探讨英美文学课堂教学改革。