地方本科高校“双师双能型”师资队伍建设研究

为能够适应社会与经济发展的客观要求,切实推行国家创新驱动发展战略,我国高等教育战略布局要实现部分地方本科高校向应用型转变,目前我国地方本科高校在"双师双能型"师资队伍建设中存在"思想观念陈旧,缺少‘双师双能’意识;政策支持力度不够,缺少经费投入;培养机制不完善,与生产企业联系不紧密"等问题。针对这些问题,该研究分析提出了地方本科高校"双师双能型"师资队伍建设的思路,包括转变观念,增强"双师双能"意识;加大社会政策的扶持力度和财政投入;完善培养机制,推进产学研合作等。     

转型背景下独立学院“双师双能型”教师认定

该研究结合地方普通本科高校的转型发展需求,分析了"双师双能型"教师的内涵,指出"双师双能型"教师队伍建设在向应用技术型大学转型发展中的重要作用,并就当前"双师双能型"教师的认定标准作了分析,同时就作者所在学校的"双师双能型"教师认定工作所做的尝试进行了介绍。     

地方本科院校向应用型本科转型研究综述

方本科院校向应用型本科转型势在必行。就地方本科院校为什么要转型,转型对地方院校有何优势,转型中可能遇到的问题进行了探讨。     

高职“双师双能型”师资队伍建设转型研究——以财务管理专业为例

针对目前高职院校财务管理专业"双师双能"型师资队伍建设中存在的问题,提出从优化师资结构,专职、兼职相结合,加强教师实践操作能力的培养,完善教师评价激励制度等方面,实现"双师双能"型教师的转型。     

新建地方本科院校转型应用型大学:趋势、困境与路径

外部环境和自身发展支持新建地方本科院校转型应用型大学。新建地方本科院校在发展定位、专业建设、人才培养、师资队伍、教育管理和服务社会方面凸显了诸多问题。基于需求导向对新建地方本科院校转型发展进行观照,从发展环境与定位、人才培养、专业布局、管理和培养体制、校企合作途径等方面提出新建地方本科院校转型应用型大学的路径。     

转型发展背景下地方院校测绘实践教学改革研究

测绘实践教学是测绘工程专业人才培养的重要环节。文章基于地方院校转型发展对应用技术型人才培养的要求,对测绘实践教学的目标定位、内容体系、教学方法、教学条件、师资力量等方面进行了研究,分析了当前测绘实践教学中存在的问题,并进行了系统的梳理,提出了测绘实践教学改革的方向,以更好地培养学生的实践能力和创新精神。     

应用型人才培养模式中双师双能型教师能力探讨——以土木类专业为例

以土木类专业为例,针对应用型本科教师“双师双能型”转型现状以及面临的问题进行了积极探究,并提出了相应的建议,扩宽双师双能型转变的途径,给今后土木类专业“双师双能型”转型提供新的研究方向。     

德国经验对地方本科院校“双师型”师资队伍建设的启示

德国应用技术大学拥有一支教学、实践和科研能力都很强的应用型师资队伍,其建设经验值得借鉴。在我国地方本科院校"双师型"师资队伍建设中,首先应该加强教师职业文化建设,提高教师职业认同感,通过完善教师评聘制度、不断健全"双师型"教师的评价和激励制度,从而建立"双师型"师资队伍建设的长效机制。其次,应推动以应用为导向的课程教学改革,以解决企业实际问题作为教师科学研究的目的,促进"双师型"师资队伍内涵建设,同时通过不断努力,建设一支教学能力强的兼职师资队伍,开辟多种渠道促进教师融入企业行业和社会,全面提升应用型师资队伍建设质量。     

新建本科院校土木类专业师资队伍建设研究

建设一支擅长教学与科研、具有工程经验的土木类专业师资队伍,是新建本科院校土木类专业实现可持续发展的关键.基于新建本科院校土木类师资队伍建设的重要性与迫切性,分析了师资队伍建设面临的问题,从教师培养、内涵建设、人才引进、分类管理等方面提出了针对性的解决措施.     

地方高校关于创建教学研究型大学的思考

对建设教学研究型大学应满足的基本条件进行了归纳,以石家庄铁道大学为例,论述了建设教学研究型大学的必要性和可行性,对比分析表明,该校目前在建校历史、学校规模、人才培养、科学研究等方面已达到建设教学研究型大学的基本条件,但在学科建设和研究生培养方面仍有较大差距。在此研究基础上,提出了下一步教学建设中应重点开展的有关工作。     

绿色转型背景下的太原城市空间发展战略研究

根据绿色转型的内涵和太原市推进城市绿色转型的总体策略,分析了太原市当前城市空间结构与绿色转型之间的问题与矛盾。在此基础上,以绿色转型为导向,探讨了太原市推进绿色转型的产业空间布局和生态安全格局,以期为太原市继续深入推进绿色转型起到一定的指导作用。     

绿色转型背景下建筑企业知识共享演化博弈

建筑企业在绿色转型过程中需要运用大量知识并产生新的知识,对这些知识进行共享对推动整个建筑行业绿色转型具有重要意义.通过构建演化博弈模型,分析了系统的演化稳定策略、演化路径以及主要因素对其产生影响的作用机理.结果 表明:(1)知识共享成本的变化会显著影响建筑企业在绿色转型过程中进行知识共享的积极性.(2)知识共享带来的效益提高,增强对知识共享行为的激励以及对知识不共享行为的惩罚,都可以在一定程度上加强建筑企业的知识共享意愿.     

转型背景下上海高端服务业发展思考

随着快速的城市扩张和经济发展,上海已面临转型发展的急迫要求,形成服务经济为主的产业结构已成为上海经济发展的战略目标,其中高端服务业将成为发展重点。结合上海目前高端服务业发展阶段和面临问题的研究,从城市规划角度对上海承载高端服务业的商务设施发展提出规划建议和思考。     

地方高校教材建设与管理的问题与对策

高校的教材建设是学校的基本建设之一,它对人才培养质量的提高都起着必不可少的作用。本文针对地方高校教材建设的现状进行了分析,并对存在的问题提出了解决方案,希望通过教材建设,达到提高教学质量的目的。     

“互联网+”战略下家电逆向物流营销模式的变革

废旧家电的非正规回收处理使我国承受着巨大的资源与环境压力,构建和选择高效率的回收渠道是实现我国废旧家电回收处理规范化、产业化的必经之路。"互联网+"战略下新媒体的涌现和发展必将搭起逆向物流产业与虚拟经济间的桥梁。首先,对"互联网+"这一新生态及其战略进行诠释,分析家电逆向供应链的特点;其次,分析"互联网+"战略下的互联网媒体对逆向物流营销模式的影响;最后,运用"互联网+"战略下新媒体的营销利器——网络营销理论和方法,针对消费者这一回收主体,为废旧家电回收处理商设计具有普适性的收集策略。     

瓶颈、变革与发展:地方高校教学质量评估、监控与保障体系研究

高等教育大众化进程中,只有注重高校规模与质量的协调发展,树立发展的、多样化的、适应社会发展需要的高等教育质量观,才可能实现高等教育的可持续健康发展。文章对新时期高校的教学质量问题进行认识与反思,以如何立足地方,为地方社会经济建设培养高质量的应用型人才为出发点,更新观念、创新机制,以“三二三”管理模式为主体,通过实践的探索,构建并完善开放型的教学质量评估、监控与保障体系。     

远程开放教育学生创新创业能力培养策略研究

开放大学实施的远程开放教育作为现代教育的重要组成部分,应当积极进行改革创新,落实创新创业精神。针对远程开放教育学生自身的特点和优势,通过调查问卷分析出影响开放教育学生创新创业能力的因素有:学生的性别、年龄、入学时间、专业、工作与否、工作年限、创业意愿等。深入剖析远程开放教育培养学生创新创业能力方面存在的问题,提出了落实创新创业教育的政策制度、创建与之适应的教师队伍、设计合理的课程体系、设立学生创新创业服务中心、建立校企合作的平台与机制等方面对策。     

大数据时代高校土木工程专业实验室建设及管理

在很多的高等院校中都会专门的设置实验室,这些实验室是教学活动中重要组成部分,是科研和人才培养的主要基地。在社会快速发展的带动下,土木工程专业实验室的建设和管理工作的整体水平得到了显著的提升,土木工程专业实验室的建设以及管理水平都与土木工程实际教学工作和科研工作的开展存在密切的关联,可以从某种程度上显示出高校土木工程专业整体教学能力。高水平的实验技术团队的组建,对实验教学工作以及人才培养工作起到十分重要的影响。