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1.
素描不仅是一门基础课程同时是一独立的艺术种类,时代的发展赋予素描教学作为基础教学含义以更加丰富的内涵,基础训练和创新素质二者相辅相成.素描教学树立了整体观,培养学生的综合艺术能力. 相似文献
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张跃华 《成都纺织高等专科学校学报》2005,22(1):13-14
提出了设计素描教学应区别于传统素描教学的观点,讨论了解决这一问题的方法,即设计素描教学应基于"意识训练"之上培养"线描造型"的能力与技巧. 相似文献
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刘燕 《河南机电高等专科学校学报》2006,14(5):112-113
文中主要阐述了素描的概念、基础素描与设计素描的联系与差异、设计素描学习的针对性等问题,进而表明现代素描教学要打破传统素描教学的单一格局,教学的课程和内容应根据各自的特点和规律来进行设置。 相似文献
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针对素描教学中存在的实际问题,通过素描色调训练、构成组合训练、绘画材料表现等3方面研究教学中的启发性素描的教学训练模式,使学生具备较好的绘画表现能力,提高学生的艺术感受能力. 相似文献
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论素描教学的设计基石作用如何实现 总被引:1,自引:1,他引:0
孙静松 《南京工业职业技术学院学报》2008,8(3):41-42
通过对素描训练与学生设计能力关系的分析,阐述设计专业的素描课应紧密围绕学生设计能力培养的需要来开展课程设置和教学;认为只有放弃传统的素描教学观念,紧密结合学生的专业,才能实现素描教学的设计基石作用。 相似文献
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盛磊 《徐州工程学院学报》2006,21(10):105-106
素描教学是艺术院校的一门重要基础课程。纯美术与非纯美术(艺术设计)同样要求素描训练,但由于发展方向有着很大的不同,它的教学导向和观念应当有所区别。本文围绕艺术设计各专业的特点论述素描教学的导向问题。认为在素描基础教学中,应将设计的意念贯穿在教学各环节。 相似文献
8.
翟水良 《浙江理工大学学报》2008,25(5)
从绘画材质、历史渊源、表现技法等方面来考察,现代素描绘画的艺术表现形式应当加以拓展,而色粉材料正是重构现代素描视觉形象的新媒介.无论是基础教学还是绘画创作,色粉材料的运用,都以极为便捷的方式为素描作品增添了色彩情调和无限的艺术表达空间. 相似文献
9.
本文基于对建筑学(等)专业素描课程教学的实践,围绕如何培养学生的抽象思维和创造力、提高学生独立设计能力与审美品位,针对目前建筑设计类专业素描课程教学中存在的问题和有待改进的方面,通过在素描课程教学模式、教学方法等方面进行分析和探索表明:在素描课程教学中积极转变思维模式,改革教学方法,采用适合于设计专业学生的素描教学方法,能够有效促进建筑设计类学生素描课程建设,充分发挥素描教学对建筑设计的作用。素描课程是所有美术、设计类专业的必修基础课,是培养造型能力、表现能力及创造能力的重要手段和途径,建筑学(等)专业的素描课程对于人才培养目标的完成同样有着至关重要的作用。 相似文献
10.
康海生 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012,(20):188-189
素描有其独特的文化内涵,在高校艺术教学中举足轻重。回顾我国素描发展历史,在多元化背景之下,分析素描教学问题,探讨高校素描教育的发展趋势。 相似文献
11.
针对目前设计素描教学中存在的问题,提出重新塑造设计所需的素描基础。在此首先阐述设计素描与传统素描的本质区别;其次提出设计素描教学目的是培养"眼、脑、心、手"四种能力;最后通过课程实践来介绍设计素描教学的基本内容,为设计素描的教与学提供了一条新的思路。 相似文献
12.
韩军 《南京工业职业技术学院学报》2011,11(1):32-33,40
现代设计专业的素描教学应该重在培养学生的造型表现能力、装饰审美素质、创造性思维能力。通过创意素描教学与传统素描教学的比较分析,解读了创意素描教学在当今艺术设计专业中的价值与意义,并进一步探析其教学中产生的利与弊问题。 相似文献
13.
张晓春 《苏州大学学报(工科版)》2001,21(2):192-195
在一般的素描教学中,情感教育的运用往往会被忽视,而实践证明素描教学同样离不开情感教育的辅助和推动。本文从两个方面对以上内容进行论述,说明了情感教育对素描教学的巨大促进作用。 相似文献
15.
艺术设计教育中的素描基础教学 总被引:2,自引:0,他引:2
李安东 《南京工业职业技术学院学报》2002,2(3):34-36
本重新解析了素描的概念和素描作为美术基础教学的内涵和外延,并结合艺术设计教育的特点探索了素描教学的作用及其教学方法。 相似文献
16.
张驰 《成都纺织高等专科学校学报》2002,19(1):54-56
从素描的初级阶段和高级阶段两方面 ,分析了基础造型能力与创新能力、设计能力的关系 ;对素描教学在新的时代条件下 ,如何结合艺术专业的特点 ,走出素描教学的新路子进行了探讨和尝试 相似文献
17.
张可永 《长春理工大学学报(自然科学版)》2009,(11):66-67
设计专业的素描教学要跟上现代设计教育的节奏。抛开重写生轻创造的思维,不同的设计专业应选择与各自专业相应的基础训练内容和方法,使素描基础教学能为专业设计提供有益的帮助,素描是为设计而素描。 相似文献
18.
环境艺术设计素描教学在环境艺术设计专业教学中占有重要地位,是环境艺术设计专业的必修课程,更是高职学生走进设计之门的一把金钥匙。本文着重阐述了对《设计素描》教学的重要意义和目的、现状和存在问题,提出了对《设计素描》教学的探讨。 相似文献
19.
张晓春 《苏州丝绸工学院学报》2001,21(2):192-195
在一般的素描教学中,情感教育的运用往往会被忽视,而实践证明;素描教学同样离不开情感教育的辅助和推动,本文从两个方面对以上内容进行论述,说明了情感教育对素描教学的巨大促进作用。 相似文献
20.
李忠 《苏州大学学报(工科版)》1999,(6)
素描教学是艺术院校的一门重要基础绘画课程。由于纯美术与非纯美术( 艺术设计) 同样要求素描训练, 但由于发展方向有着很大的不同, 因而关于它的教学导向和观念应当有种区别。本文即围绕艺术设计各专业的特点浅论其素描教学的导向问题。 相似文献