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在使用由华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、北京师范大学分析化学实验编写组编写的面向21世纪课程教材《分析化学实验》的实验教学过程中发现铵盐中氮含量的测定、EDTA标准溶液浓度的标定及水的总硬度的测定等实验中存在着一些问题.本文以实验教学大纲为依据,结合本地区实际情况,对此进行了改进,供大家商榷. 相似文献
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分析化学实验课程考试方法的改革与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
考试作为学生评价体系的重要指标,对学生的学习和教师的教学都具有重要的导向作用。在充分重视素质教育的今天,建立一套合理的实验教学评价体系,激发作为学习主体的学生的学习积极性,鼓励学生的个性发展,培养学生的创新意识和创新能力,已势在必行。把考试的总结性评价与检查学生平时知识学习、技能掌握情况的形成性评价结合起来,全面提高了课程的教学效果。 相似文献
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针对分析化学实验课的具体要求,提出了对该课程的考核方法和对学生学习成绩的评分标准。实践结果表明,采用该考核方法和评分标准,能有效督促学生对实验课的学习,便于教师对教学效果进行检查,较准确地评价学生的学习成绩。 相似文献
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分析化学实验是高校的重要课程之一,本文通过对目前分析化学实验教学的现状,以提高分析化学实验教学效果为目的,分别对实验内容、教学模式、教学理念和考核制度进行了探讨,以调动学生学习的主动性,培养学生的动手能力和创新能力,从而提高分析化学实验教学的质量。 相似文献
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基于民办大专药学专业分析化学实验教学的现状,从调动学生的学习积极性、提高教学效果出发,对分析化学实验的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式进行了探讨,提出了相应的改革措施。 相似文献
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就分析化学实验教学中,如何提高学生创新能力,培养创新型人才,全面提高分析化学实验教学质量等问题,结合当前衡水学院分析化学实验教学的现状进行了初步探讨。 相似文献
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针对高职分析化学实验教学现状,改革探索分析化学实验教学的新方法。着重优化分析化学实验教学体系,培养具有较强实验动手能力和独立工作能力的创新型人才。 相似文献
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分析化学实验教学改革 总被引:3,自引:1,他引:2
以培养应用性人才为目标,结合分析化学实验的特点和学科发展趋势,从渭南师范学院的实际情况出发,分析了目前师范院校分析化学实验教学中存在的问题,并从教师和学生两方面进行剖析,研究提高分析化学实验教学质量的方法。 相似文献
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文章总结了分析化学实验教学的一些体会。从教师素质、教师职责、教学管理、强化技能训练、实验报告要求、实验考核方式等方面进行了简单的探讨,以达到提高分析化学实验教学效果的目的。 相似文献