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在学术国际化和我国高等教育双一流建设背景下,研究生学术英语应用能力提升面临新挑战和高要求。以ESAP+EGAP为教学内容,采用讲授+Seminar+ESAP口头报告+EGAP模拟国际会议的课堂组织模式,形成化工类研究生专业英语课程教学体系,提升研究生文献阅读理解和SCI论文撰写能力,教学效果良好。 相似文献
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专业英语的学习是专业技术人才国际化的一个重要途径。论文针对化工专业英语教学所面临的问题,提出了从端正学习态度、培养学习兴趣、与实践相结合几方面入手对教学模式进行改革,为培养既具备扎实专业技术知识又具有良好专业英语应用能力的复合型人才奠定基础。 相似文献
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为了提高化学化工专业学生的英语水平,培养能参与全球化时代竞争的高素质人才,文章指出了当前化学化工专业英语教学中存在的问题,分享了教学改革的经验,包括教学内容、教学方法、课程评估和针对不同水平学生的学习任务设计等方面,并结合学生的反馈对提高教学的效果提出了建设性的建议。 相似文献
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当前,国家教育部鼓励大力发展职业教育,社会也在需求大批量的高技能型人才,如何能整合职业院校的有限资源,培养出适合社会、化工行业所需求的集知识、技能于一体的人才,是化工类职业院校需要考虑的一个重要问题。 相似文献
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专业英语是高等院校的一门重要课程。针对专业英语教学中存在的一些问题,实施了转变教学目标、组织多层次教学内容、建立五步教学法、理论结合实践、多种考核方式等改革措施。通过对专业英语教学的全方位改革,课堂教学质量得到了明显提高。 相似文献
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浅论心理引导对化学专业英语教学效果的提升作用 总被引:2,自引:0,他引:2
专业英语是大学专业教育的重要内容,但大量的专业词汇和严谨繁复的表达方式也很容易让学生感觉枯燥,进而失去兴趣和注意力。本文着重探讨了对学生进行心理引导的作用以及使教学生动有趣的方法。 相似文献
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随着我国改革开放的持续推进,各领域的国际交流与日俱增。为了培养复合型化学人才,顺应这一大趋势,专业英语教学就显得尤为重要。教材在教学中占有重要地位,本文分析了现有的化学专业英语教材,结合修订后的《大学英语教学大纲》提出的专业外语教学要求,就化学专业英语教材的创新和改革做出了一些探讨。 相似文献
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文章对常州大学高分子材料专业英语教学的现状进行了剖析,结合本科生培养方案以及笔者多年教学经验,提出了教学内容与教学方式改革的具体措施,并提出了对提高教师英语水平与学生对专业英语重视程度的具体方法,从而达到开设本课程的目的,最终使本专业学生能更好地满足社会的需求。 相似文献
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立足专业特色的化工专业英语教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前的专业英语教学教材内容广、教学模式单一难以培养有特色的行业性人才的现状,立足专业特色、制定面向特色专业需求的教学内容、采取发挥学生主动性学习、强调实践和因材施教的教学方式才能培养面向市场需求的有特色的化工人才. 相似文献
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基础化学实验教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
在高等学校的教学中,实验教学占有十分重要的地位。文章结合本院基础化学实验教学改革的实践,从教学内容、教学方法及考核方法三个方面总结了我院基础化学实验教学改革的探索和经验。 相似文献