李兴钢2004-2013胜景几何

正~~     

"工程建筑学"理论、方法、技术概要和应用实践

笔者提出的"工程建筑学"设计理论方法体系,建立"胜景几何"建筑设计理论与范式,创新"生态—技术—环境"引导的建筑设计方法,研发基于可持续目标的生态、空间、环境及智能营造系列关键技术,努力引领、回归和达到当代空间环境的生态、有序、平衡.     

苗族传统生态智慧的现实际遇与和谐社区建设

苗族是一个勤劳、勇敢、智慧的民族。在漫长的历史发展演变过程中,其先民充分运用自身劳作智慧,创造出独具特色的民族文化。苗族传统生态意识和生态智慧是其文化内容中的重要组成部分,是其先民与自然长期互动的结晶。深入挖掘和探究苗族传统生态智慧,并将其作为一种社区建设资源和治理资源加以运用,对于苗族和谐社区的构建,以及我国生态文明建设都具有重要的现实意义。     

在传统与现实之间搭桥

正"玉鸟流苏"和"水杉之间"都是让人迷恋的美丽住宅群。齐欣曾经对那些过度侵犯私密性的设计表示过不满,他试图说服开发商理解重新围合的私密空间,对传统的四合院样式进行现代的表现,但齐欣又不满足简单地转译传统居住形式,因此他在大的框架之中,寻找那些能够满足不同居住者兴趣的表现手段,现在我们看到的设计是典雅爽快的现代空间。阳光下,白色群落和杉树、山峦保持一种秩序     

现实与未来、市民与精英、传统与现代——从展会预告分析2023年世界建筑关键词

进入2023年以来,西方国家便发出了建筑双年展、建筑系列展、建筑师大会等活动预告。办活动必然要有主题,定主题必然要有针对性。出于职业习惯,以过去的一年为背景,分析这些活动主题的内涵,再结合主办方选择的活动地点和规模,揣摩其中的良苦用心,确实能发现一些指向性的东西。     

基于增强现实技术的传统村落文旅产品数字化设计研究

随着居民消费进一步升级,传统村落旅游的用户需求更加趋向个性化、体验化,但是传统村落旅游过程中仍然存在严重体验落差.文章从文化旅游数字化现状出发,总结当前传统村落旅游中存在的体验问题,阐述增强现实交互技术在文化旅游中的应用优势,并结合增强现实技术设计了一款传统村落文旅数字化产品,帮助解决历史全貌浏览障碍、景点遗漏、分享品质差等体验问题,在保护传统村落历史性的基础上,优化旅游者旅行过程中的体验.     

传统的追溯与现实问题

5月28-30日,IFLA第47届世界大会在园林胜地苏州隆重举行。这是有着"风景园林行业奥林匹克大会"盛誉的IFLA大会第一次走进中国大陆地区。6场主旨报告、7个议题专场、80多位专家发言、2200多名代表参与,共同探讨并回答"和谐共荣——传统的继承与可持续发展"的重大课题。当三天的紧张议程结束后,我们邀请到7位专家学者再启观察与思考之门,或点评,或感悟,或探索,或求解,以各自独特的方式去解读这一场风云际会。特别指出的是,在与三位外籍专家的交流过程中,他们欣然应邀为杂志读者写下自己的感言与寄语。我们随文章一并刊出他们的手稿,希望与广大读者共勉。     

传统,现实与未来--对甘孜藏区传统民居建筑的保护、发展与弘扬

通过对甘孜藏区传统民居建筑特征与价值的分析,提出规划在对甘孜藏区传统民居保护、发展与弘扬中应起的作用和采取的措施.继承传统,把握现实,建设具有文化内涵的未来城市.     

感知·认知·再现——中国古代环境整体观的图式表达与当代延伸

通过梳理敦煌壁画中“建筑-人-环境”整体关系的图绘方法,分析中国传统环境整体观图式的形成过程,进而解析以舆图为代表的图式表达特点,归纳为“时空拼贴与并置”“客观要素再现与主观要素感知”2个方面;以李兴钢“胜景几何”理论为例讨论传统环境整体观及图式的转译路径,为传统营建智慧的传承与转译提供新的视角。     

浅议传统、传统建筑和地区建筑

针对传统认识的加深,在重新认识传统建筑和地区建筑的基础上,分析传统建筑和地区建筑的建构和重新建构;不同建筑流派对于传统建筑和地区建筑的态度;以及传统建筑和地区建筑保护过程中的一些原则。     

中国传统建筑的复杂性与矛盾性所蕴含的文化及思想内涵

本文借鉴了《建筑的复杂性与矛盾性》一书对建筑的一些分析方法，结合自己对现代主义建筑的理解，产生出一个“现实”与“理想”的分析框架，并运用于对中国传统建筑的分析中，尝试通过对中国传统建筑的某些复杂性与矛盾性的分析，挖掘其文化背景及思想内涵。     

“生命课堂”:历史、现实与未来

"生命课堂"在我国一经提出就迅速成为我国基础教育的热点,说明它遵循了教育的本质与规律,彰显了人类对自身价值的理性关怀和人文关怀,反映了社会历史发展的必然要求和课堂教学实际的迫切需要,也反映了教育哲学观和认识论的最新成果,更体现了师生生命发展的主体需要。尽管"生命课堂"作为一个教育学概念提出的时间在我国只有短短十几年时间,但"生命课堂"思想在我国却是源远流长,在当前我国的课堂教学实践中也呈现出方兴未艾之势,其未来也必将成为我国课堂教学的常态。     

生土营建传统的发掘、更新与传承

基于在生土建筑领域的研究和实践经历,对生土营建传统的形成发展及其与传统建筑文化之间的作用关系进行了梳理和分析,以期对于农村建设领域中的传统传承问题,从房屋营建的角度提出一些可供进一步探讨的思考。     

试论高中历史课堂教学与现实的结合

做好高中历史课堂教学与现实的结合,就要明确高中历史课堂教学与现实的结合的意义,在实施方法上,做到教学语言生活化,教学方式生活化。     

胜景几何

正关于人工与自然虽然人类的文化都封闭于地球这一星体,但中西方文化的确有着重要的不同。"中国哲学是直觉性的,西方哲学是逻辑实证的。东方认同自然,人不过是自然的一种生命形式;西方认同人本,与自然对立。"这是阿城在《文化制约着人类》中的话。当然,他的本意是说在创作活动中的"限制即自由"——若没有建立在一个广泛深厚的文化开掘之上的、强大的、     

网络问政的理论要素、现实问题与完善对策

网络问政是国家机关和人民群众以互联网为主要平台,进行信息沟通,并咨询、处理和评价相关政务的过程。本文基于网络问政的理论要素,从问政主体、问政渠道和问政效果三个维度进行分析,认为当前我国网络问政有了显著改善,但总体发展并不成熟,存在若干问题与不足,需要分析其内在原因,在此基础之上,进一步提升网络问政主体的素养,疏通网络问政主体的渠道,增强网络问政的实际效果。     

传统水墨艺术在儿童绘本中的运用

水墨艺术是我国传统绘画中的一种,也是代表中国人文精神的艺术表现形式,它的创作过程无论是在表现主题、造型思维还是描绘手法上,都与儿童绘本创作有着相通的地方。因此,将传统水墨艺术引入儿童绘本创作,在发扬民族特色和提高儿童审美方面有着明显的优势。该文从儿童绘本创作对传统水墨艺术的画面布局特点、留白技法、审美意境三个方面的具体运用,分析如何将传统水墨艺术融入儿童绘本创作。     

传统出版社“数字化”热下的冷思考

传统出版社不再满足于做内容提供商,为创造竞争优势纷纷开始以不同的数字化形式大力进军数字出版产业,从而掀起了一股"数字化"热潮。本文从受众行为、产业构成、格式壁垒、从业人员四个方面分析传统出版社推进"数字化"进程中的诸多现实困境,并提出与之对应的解决对策。     

现代企业中高级管理者的现实责任与使命

企业中高级管理者既是经营活动组织者、具体任务承担者，又是维护企业工作秩序，使企业组织高速运转的管理者。他们身上展示了企业文化，他们的日常工作行为注入了企业的价值观念和行为方式。美国管理学家彼得斯和沃特曼说：“他们必须同时是两种截然不同的大师，既是思想大师，善于把握高度抽象的思维逻辑，又是行动大师，善于处理最精细的实际事物。”     

传统儒家“诚信”观念与传统社会

传统儒家对"诚"十分重视,"不诚无物"可以充分体现其价值与意义。我们要继续揭示它在古代所起的巨大作用,立人、政治守信、人际交往及经济繁荣等作用,而后要论证支撑诚信观念起到如此巨大作用的条件。