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高职院校是我国教育教学的重要组成部分,每年为我国社会主义建设输送大批优秀人才,是培养技术型人才的重要教育场所.而美术教育专业作为高职教育的重要组成部分,是培养美术专业优秀人才的重点专业.但是随着素质教育理念的不断深入,人们越发重视学生的学科素养以及综合能力,这就导致高职院校传统的美术教学理念以及教学模式已经无法有效地满足社会的用人需求,极大阻碍了相关教学工作的有效开展.对此,为了帮助高职院校培养更多具备学科素养以及综合能力的美术教育专业优秀人才,本文将以高职院校美术教育专业的现状为切入点研究相关问题,寻找提升高职院校美术教育专业课堂教学模式以及教学理念创新的有效途径,更好地发挥高职院校的育人效能,进而达到更好地培育美术教育专业人才的目的. 相似文献
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在新时代高校教育改革发展背景下,各地区高职院校充分意识到加强思政课程教学创新改革工作的重要性.高职院校教育作为社会高等教育类型之一,其最为显著的办学特点是"工学结合、校企合作",旨在为社会培养输送大量高能力、高素质的创新综合型人才. 相似文献
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武警部队对信息化人才的需要是摆在当前院校教育面前的一项迫切命题,本文试从信息技术教育的特征、功能以及在培养武警信息化人才中的意义等方面深入剖析,阐明信息技术教育是实现武警信息化人才培养的主要途径,也是今后深化院校教育改革的主要方向之一。 相似文献
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教育信息化的主要特点是在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通信为基础的现代化信息技术其表现为教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化。教育信息化的目的是实现创新人才的培养是实现教育现代化。本文从教育信息化的现状为出发点提出了高职院校教育信息化建设的相关建议。 相似文献
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“1+X”证书制度的实施迫使高职院校进一步深化“三教”改革,重新定义、重新解决“谁来教”“教什么”“怎样教”的问题,也将促进高职学院进一步统筹规划,完善高等职业教育机制体系与教学机制,增强高职教学满足经济建设需要的功能。高职学校要把“1+X”的职业技能等级证书和专业课程、教师、教学等有机融合起来,真正做到高职学校的课证融合、书证融通,有针对性和时效性地全面提高高职院校教学质量与培训质量,落实立德树人根本任务。本文旨在通过分析“1+X”证书制度的实施背景,结合实际情况,探讨应用化工技术专业三教改革模式的优化策略,从而实现对化工技术人才的更好培育。 相似文献
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随着高校进一步扩招和考生人数下降,高职院校的生源素质更加参差不齐,学生之间的差异程度亦越来越大,这给高职院校教育教学提出了新的更高的要求。本文在对高职院校学生现状进行分析的基础上,对实施差异化教育教学模式应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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近年来,掌握计算机技术,学会利用信息资源是对21世纪人才素质的基本要求。因此加强高等教育学生的计算机能力培养是普及我国计算机教育、提高计算机能力的重要环节。但是由于计算机教学是绝大部分院校都开设的一门基础课程,高职院校也不例外。高职院校面向计算机应用的教学迅速开展,教学深度不断加强,因而有许多方面跟不上时代发展的步伐,产生了许多问题。从讨论高职院校计算机教学的特点及存在现状分析入手,阐述高职院校计算机教学的发展方向,并结合计算机教学实践,提出高职计算机教学的相关对策建议。 相似文献
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对于如何提升高职市场营销学生的专业技能是目前高职院校教育教学所要思考的问题,开展市场营销学生专业技能教育、培养高素质的市场营销专业技能型专门人才,是新时期职业教育改革与可持续发展的一个主题。因此,高等教育必须打破传统的教学模式,以社会需要和培养高技能人才为目标,加强教学建设和教学改革,使我们培养的学生能够在较短的时间内适应企业的要求,顺利使学生走出校门即可适应社会,适应企业。 相似文献
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我国高职院校如何倾力培养学生的综合能力是目前高职教育中所面临的十分迫切的任务,笔者从关于高职学生自学能力的培养:高职学生思维能力的培养:高职学生实践能力的培养等三个方面进行探讨,以期引起高职院校教育、教学、管理同行们的关注和重视。 相似文献
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21世纪,高职教育在发展,室内设计行业在发展,因此,高职院校的室内设计专业也在迅速发展.随着高等职业教育的大众化和社会对人才需要的变化,应用型人才的培养日益迫切,高职教育中的室内设计专业应结合当前的行业现状,制定合理的专业课程教学和人才培养目标,强化室内设计专业人才的知识结构与职业能力.本文从教学改革思路、教学改革方法、人才培养模式改革等几个方面对高职院校室内设计专业课程教学改革谈了若干体会. 相似文献
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随着我国教学改革的深人,我国对于高职教育提出了进一步的要求。在新形势下,高职院校教育的改革并不是一种偶然的现象,而是综合了多种因素的结果。英语是高职院校学生必须学习和掌握的技能,随着英语教学改革的深入,人们已经深刻的意识到传统的教学模式已经不能适应当代社会的需求,因此高职院校必须对教学观念进行改革。文章主要针对高职院校英语教学改革的必要性展开分析,并对高职院校在改革的过程中应采取的措施展开分析。 相似文献
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高级院校教育基础状况信息资源库的构建是教学数据化的必然形势,是再一次改善本科教育考核工作思考和手段的关键,是构建中国高级教学水平保障体制的核心。笔者简单阐述了院校教育基础状况信息的组成,主要陈述了新型本科学校应当怎样运用教育基础状况信息提示管控水平,把握院校整体情况,冷静研究当前院校的强项和短处,进而持续改善教育水平保障系统,强化院校的教学能力。 相似文献
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创新创业是新时代对高职院校大学生的要求,也是包装专业发展的目标.本文首先对高职教育与创新创业教育进行分析,梳理两者之间的内在联系;然后针对高职院校大学生创新创业教育特点以及专业教育的要求,结合包装专业,提出了人才培养上将专业教育与创新创业教育融合发展的宏观思路,多措并举地将创新创业教育与专业教育全过程进行融合,并从院校... 相似文献
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高职院校产学研合作教育理论发展与实践探究 总被引:1,自引:0,他引:1
崔燕鸣 《中国新技术新产品》2010,(3):238-238
从80年代中期,我国产学研合作教育逐步开展了广泛交流与实践,吸收世界各国先进的教育经验。结合我国经济发展实际进行有组织、有计划的探索。高职院校经过多年对产学研合作发展理论和实践探究,摸索出较好的办学模式,即"以服务为宗旨,以就业为导向。走产学研合作教育的发展道路"。这已表明高职院校教育具有科学发展态势。 相似文献
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实践实训教学体系是高职教育实现培养目标的关键;近几年来我国高职教育发展迅速,许多中专院校升格为高等职业教育院校。怎样培养具有创新精神和实践动手能力的高级技能型人才成为每位职业教育教师的必须思考的问题,高职教育的特点是要求学生动手能力强,适应工作快、能分析和解决实际问题。所以,我们的教学要满足职业教育的要求,就应该很好地贯彻“理论够用为度,加强实践教学”的精神,努力提高实践教学的比例,并对实践教学进行优化设计。 相似文献