融英美文学教育于大学英语教学中

本文探讨了大学英语教学中融入英美文学教育的重要性及教学方法,以提高大学生的外语能力和综合素质。     

爱伦·坡文学影视艺术与英美文学多模态教学

生活在丰富的视音频时代的学生极欲在知识理解中寻求感官模态的立体化。在视音频技术的带动下,英美文学教学正在朝多模态化的道路发展。影视艺术已经参与到英美文学的课堂中,构成了多模态英美文学教学的重要元素。爱伦.坡的文学影视艺术具有丰富的多模态信息,很适合运用在英美文学的多模态教学中。本文在多模态话语分析理论指导下,通过对爱伦.坡文学的多模态元素分析,探讨爱伦.坡文学影视艺术在英美文学多模态教学中运用的可能性,为英美文学的教学提供新的概念和意义。     

素质教育下的英美文学教学

英美文学教学必须从课程内容、教学模式等方面深化改革.倡导出以思维发展为主的新型模式.本文从多角度探讨了该如何进行课堂设计、测试评估,希冀有效提高学生的文化素养,达到素质教育要求.     

怎样使高校的英美文学课更有效

英美文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品,促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学生对西方文学及文化的了解。英美文学是人文素质教育的重要组成部分,是培养具备人文精神和良好文化修养的高素质外语人才所不可或缺的重要课程。阅读和学习文学作品,绝对不是简单的猎奇寻古、消遣娱乐、消磨时光;文学是人类文化中最璀璨的珍宝,是人类共同的精神财富。     

浅谈英美文学课程的教学

英美文学课程是教学大纲中规定的限选课程,但在实际教学中却得不到真正重视,出现教材滞后,教学模式单一,学生缺乏学习自主性等问题.尝试提出端正教学理念,优化教材,改革教学模式,提高学习兴趣等建议,希望能对英美文学教学有所帮助.     

多媒体教学在英美文学课堂的合理运用

通过课题研究,我们在英美文学教学实践中不断了解多媒体教学特点,分析总结多媒体教学在英美文学课堂中存在的问题,探索多媒体环境下的适合的教学方法,以便有效地提高英美文学课程多媒体辅助教学的效果。     

英美文学中的理性主义和黑色幽默及现实意义

全民阅读被写入到政府工作报告之中,为积极响应全民阅读号召,加强对文学作品内涵的理解分析,能够引导学生完善个人价值观,拓宽当代读者知识视野,以文学作为纽带促使读者在阅读英美文学过程中更为关注其写作背景和文学内涵,进而加强读者对人生的思考.本文结合相关作品对理性主义和黑色幽默在英美文学中的体现进行分析,探寻英美文学中理性主义和黑色幽默的现实意义.     

英美文学教学与人文思想渗透探索

当前各国的文化交流逐渐紧密并存在互相影响,研究英美文学课程渗透人文思想能够促进学生的文化意识多元化.本文对英美文学教学渗透人文思想的意义进行了阐述,并分析了现阶段英美文学教学中渗透人文思想存在的不足,最后提出与之对应的对策建议.建议教师充分认识到英美文学教学中渗透人文思想的重要性,以帮助学生培养正确的价值观为教学目标,用情景式等方法创新教学模式,以良好的状态开展教学工作等来增强与学生的共情,以期在英美文学教学中渗透人文思想,进而达到提高学生整体文化素养水平的效果.     

分析概念隐喻理论对大学英语专业英美文学教学的影响

隐喻是一种认知手段;隐喻的本质是概念性的;概念隐喻的使用是潜意识,从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射。概念隐喻能力是语言理解、推理和运用能力、丰富的想象力和活跃的创新思维以及跨文化意识的综合体。在英美文学作品中蕴含大量的隐喻,因而大学英语专业英美文学教学中培养学生的隐喻能力显得尤为重要。     

浅谈英语教学中英美文学名著的地位和作用

文学名著为语言学习者提供语言典范,为培养高素质人才提供文学素养,为大学生学习交际英语提供背景阐释。因此,学生在大学英语学习中应重视英美文学的阅读,英美文学的阅读可以更好的促进学生学好英语、用好英语。     

南通传统家具审美特征探析

从南通传统历史文化内涵出发,结合调研中南通最具代表性的家具,分析归纳了南通传统家具选材与配料、工艺与结构、造型特点、装饰等方面的特征。在此基础上,总结出南通传统家具兼具南秀北雄、南风北韵的审美特性。     

中国传统艺术的趣味表现

中国的传统艺术形式多种多样,每一种都有其固有的表现形式,如水壁画,剪纸等。几千年来没有改变。然而,现在却有另外艺术形式——影视动画打破了这些固有的表现形式,它将这些民间艺术的特点与它本身的特点相结合,用传统艺术为表现元素,使我们看到了不一样的传统艺术表现,让更多的人认识到它,喜欢上它,进而将中国的这些传统艺术更加发扬光大。     

传统民间剪纸艺术在现代平面设计中的应用

目的探究中国传统民间剪纸艺术在现代平面设计中的应用方式。方法从剪纸艺术的基本概念及表现特征入手,以理论与案例相结合的方式探讨传统剪纸在广告、标志、包装方面的合理运用。结论将传统民间剪纸艺术融入现代平面设计中有利于民间剪纸艺术与现代平面设计的双向发展。     

传统文化元素在现代家具设计中的体现

目的探究传统文化元素在现代家具设计中的体现及应用。方法从传统文化元素在现代家具设计中的简洁化、多样化、民族化的表现特征入手,结合传统人文精神、中国结元素、汉字元素、茶元素等方面探究现代家具的设计理念与手法。结论将传统文化元素融入现代家具设计中,能够实现传统与现代的结合,满足人们高品质的生活需求。     

传统故事再创造绘本中叙事的后现代特征表现

目的 分析传统故事再创造绘本中后现代特征的叙事表现情况,为传统故事的传承和发展指出新的方向。方法 以3本年兽传说绘本为例,从文字文本,图像文本以及图标文本等3个方面分析其后现代特征的表现情况。结果 “传统与习惯的崩溃”“互文性”“有趣的字体设计与排版”以及“现实与幻想界限的模糊”等后现代特征已经通过图标文本得以多样化的展现,“元叙述”“游戏性”“非单一线性叙事”“去中心化”的特征也在文字叙事或图像叙事中有所体现,这为传统故事绘本的发展带来了生机与活力。“间界限的突破”“戏仿”“媒材混搭”“反常规的副文本”的特征尚未表现出来,是传统故事再创造领域继续挖掘和开发的空间。结论 目前在绘本中相对明确展现出来的后现代特征,应更加多样化和发展性地运用。那些处于探索阶段以及还未被表现出来的后现代表现技法,应该被积极尝试和大胆运用。利用图文关系叙事的图标文本是表现后现代特征的极佳方式,需要绘本创作者深入研究并灵活运用。     

平面设计中传统图形的新视觉表现

从视觉、心理经验以及行为活动较深层次研究和创造的角度入手,分析了图形及传统图形符号在现代平面设计中的意义和作用,结合经典案例论述了传统图形新视觉表现的魅力和对当代平面设计的影响,提出了传统图形的新视觉表现在各个方面具体运用的基本方法。     

传统纹样在现代公共艺术中的应用探析

目的 探究现代公共艺术对传统纹样的应用方向与路径.方法 从现代公共艺术的具体内涵开始,结合现代公共艺术的设计主旨与方向,总结了现代公共艺术存在的无法兼顾城市设计和城市文化表达等问题,引出传统纹样融入其中所呈现出的展现地域特色和文化的重要价值意义,然后从文化、审美和可读性等层面展开具体的融合策略研究,探索两者的相互借鉴与促进,总结可行性发展策略.结论 公共艺术是一种综合艺术体,而传统纹样是文化领域的突出代表,两者的融合与共促有着深厚的民族文化和审美基础,能够给人们提供更富文化内蕴的社会环境,还能够进一步凸显城市的独特地理环境、社会精神和文化内蕴,创新公共领域和空间,实现艺术美化城市环境和艺术引导城市生活的最终目的.     

新媒体艺术中传统图形元素的设计表达

以探寻传统图形在新媒体艺术中新的设计表达方式为目的,分析了传统图形元素在新媒体艺术中的3种存在状态,即数字化、动态化和装置化;论述了新媒体艺术中传统图形元素运用的3种方式,即再现式、混搭式和重构式,并且指出了传统图形元素重构式的具体设计方法。研究表明,在新媒体艺术中对这些问题的研究,必将促进传统图形元素与新媒体艺术相结合,实现传统文化新的设计表达形式。     

现代包装设计中传统文化的影响因素研究

目的以经典的包装设计为例,从中国传统元素和中国传统理念两个方面,分析传统文化对现代包装设计的影响。帮助设计者确立自主的设计立场和文化身份,创作出具有文化底蕴的中国设计。方法从传统元素的重塑挪用到传统理念潜移默化的渗透两个层次,分析传统文化与现代包装设计的关系。结论通过分析现代包装设计中的传统元素和传统理念,得出传统文化使现代包装设计散发出独特的生命力。     

文学批评理论激发学生学习英美文学兴趣的策略研究

在外文文学教学中,教师可在教学大纲学习,分析英美文学教学的目标内涵之后,利用各种机会,帮助学生明白该课程教学中引入文学批评理论、欣赏文学原著对英语专业学生提高度听、说、读、写综合英语技能与了解西方文化之实用价值,明白文学作品的阅读能提供的趣味价值以及学习文学的人文意义。