论邓小平教育理论的方法论特色

邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师,十分关心和重视教育事业。他用全新的思维和方法率论述了教育的许多重要问题,本文从解放思想与中国教育的创新化,实事求是中国教育的科学化,改革开放与中国教育的现代化和国际化,系统整体与中国教育的整合化,现代意识与中国教育的现代化等五个方面,分析论述了邓小平教育理论的方法论特色;指出把握邓小平教育理论的方法论特色,对于深化教育改革,全面推进素质教育,实现教育创新,把握教育发展的方向,具有非常重大的意义。     

试论邓小平对有中国特色社会主义教育思想的贡献

近14年来,为了探索建立一个具有中国特色的社会主义教育体系,全党上下作了不懈的努力,特别是作为我国社会主义现代化建设事业的总设计师邓小平,发表了一系列重要论述,其基本内容可以归纳为以下四个方面。一、把发展教育作为一项战略任务,迎接“两个挑战”邓小平从来不就教育论教育,而是从指导全党工作的角度,从现代化建设战略全局的高度来观察和处理教育问题。把教育看作关系到我国社会主义现代化建设成败的极为重要的社会事业,是邓小平教育思想理论最突出的特点。现代经济的发展已经表明:科学技术从     

认真学习邓小平同志关于高等教育工作的论述

认真学习邓小平同志关于高等教育工作的论述中国农科院作物所黄金山邓小平同志对教育工作有许多重要论述，这些论述不仅具有重要的现实意义，而且具有很大的理论价值，是马克思主义教育理论中的重要篇章，是进行教育改革，建立具有中国特色的社会主义教育制度和适合我国国...     

试析邓小平人才人事理论对高校教师队伍建设的启示

邓小平同志的人才人事理论是一个科学的理论体系。这一理论,科学分析了在改革开放和社会主义现代化建设新形势下人才人事工作的新情况、新问题、新任务,围绕如何建设中国特色社会主义提供人才人事保证的重大问题,对新时期人才培养、选拔、任用及人事制度改革在指导思想、方针原则、目标要求、制度建设上提出一系列相互联系的基本观点,具有鲜明的时代性、科学性和实践性。关于人才的决定作用人才问题是决定一个国家的前途与命运的问题。邓小平同志充分肯定了人才对现代化建设的决定作用。邓小平认为人才是实现四个现代化的决定因素。他指出:…     

“两课”教育与“三个面向”

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是邓小平针对时代特征和我国教育的实际,从社会主义改革开放、现代化建设总体部署和民族命运的高度,对我国教育改革发展提出的总体要求和战略指导方针,是邓小平教育理论的核心思想。理所当然,它也是“两课”深化改革、加强建设的?..     

毛泽东、邓小平教育思想比较

毛泽东、邓小平在领导社会主义建设和实现现代化的进程中,十分重视教育,发表了大量关于教育的意见,对新中国教育的改革和发展产生了重大而深远的影响。毛泽东与邓小平在教育的社会主义性质、教育方针与教育目的、办学形式与途径等根本问题的论述上是一致的,而在很多具体问...     

关于教育现代化指标体系设置的构想

本文在分析教育现代化的基本内涵和国内外教育现代化评价指标体系研究现状的基础上 ,以开放的复杂巨系统理论及其方法论为指导 ,将教育现代化系统 (EMS)和压力———状态———响应框架模型结合起来 ,提出一个教育现代化指标体系框架与政策工具矩阵的基本构想。本文还讨论了设置教育现代化指标体系中硬评价与软评价的结合、参照标准和动态标准的确定两个亟需解决的难题。     

江泽民教育观初探

江泽民同志作为第三代领导集体的核心,十分关心和支持教育,对教育工作发表过许多内容丰富、见解精辟、高瞻远瞩、特色鲜明的论述。这些观点是邓小平教育思想的有机组成部分,是在我国建设有中国特色社会主义的新时期逐渐提出和发展起来的,因而有如下特点：一是社会主义...     

对新形势下思想政治工作的若干思考

以邓小平同志南巡谈话为重要标志,中国改革开放进入了一个新的阶段。思想政治工作如何适应形势发展的需要,如何成为改革开放和进行社会主义现代化建设的重要促进力量,这是我们思想政治工作者必须认真研究解决的重大课题。一、坚持党的基本路线,把握思想政治工作的方向小平同志说“基本路线要管一百年,动摇不得。”思想政治工作的根本任务,就是要保证党的基本路线能够坚持执行、贯彻下     

道家哲学对创造教育的启示

本文主要论述了道家哲学的创造思想.笔者主要从人的创造潜力、创造性与道德、创造与遵循客观规律、创造的方法论思想以及创造的精神境界等方面进行了深入分析,阐述了道家哲学对于创造的独到理解,力图为创造教育的理论研究挖掘出宝贵的文化资源.     

加入世界贸易组织20年-我国铝工业回顾与展望

2001年12月11日,中国正式加入世界贸易组织(WTO),成为143个成员国之一.这是我国改革开放和社会主义现代化建设进程中一个重要里程碑.加入世贸组织20年,我国发展成就举世瞩目,创造了伟大奇迹,有力促进了我国在全球经济体系中地位的提升,为我国参与全球经济治理开辟了新篇章.我国铝工业把握发展机遇,不断深化改革开放,...     

教育研究的三重比较法：内涵与阐释

在中国教育发展的进程中，比较教育在促进教育开放与教育现代化方面起到了无以替代的作用，同时也不断面临方法论的挑战。教育研究中常见的比较方法多源于或借鉴国外学者的理论学说，方法论偏重书面资料，方法应用侧重于文本与经验分析。教育比较研究相应地集中在静态制度与具体个案两端，而较少探讨教育制度与教育事实、教育价值之间的关系。在考察比较研究方法的基础上，提出“三重比较法”这一新的比较研究思路：既移步换景，区分本国、国别与国际三种语境，在往返穿梭中辨明实境中的教育真实；又定点观察，探求“事实呈现—制度比较—价值分析”三个维度的互证性，循序渐进地开展比较工作。这一思路提供了一种根基下沉的开放性比较方法，有助于对比较教育的经典方法与经典理论进行再反思，探索国际比较与中国教育实践结合的新方式。     

讴歌小平伟绩 展示铝业文化——中铝公司纪念邓小平诞辰100周年书法美术摄影作品展巡礼

南国的八月,收获的季节。在一代伟人、我国改革开放和现代化建设总设计师邓小平同志诞辰100周年之际,为了缅怀小平同志的丰功伟绩,讴歌伟人对中国铝工业建设的巨大关怀,展现中国铝工业发展的辉煌业绩,由中国铝业公司主办、中铝广西企业承办的“纪念邓小平诞辰100周年书法、美术     

中国特色大学文化论纲

中国特色大学文化包含着两层意思,一是大学文化,二是中国特色,因此,它的形成和发展主要受到两个方面因素的制约,一是教育、大学发展、变革的内在规律,二是中国社会文化,特别是中国社会主导文化发展、变革的深刻影响.在一个开放的世界里,中国特色大学文化还要在激荡交融中受到世界多元文化的深刻影响.高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢牢把握中国先进文化前进方向,在回顾总结中国特色大学文化发展、变革历史进程的基础上进行正确的文化选择,坚持"面向现代化面向世界面向未来的,民族的科学的大众的,以人为本自主创新和谐发展的"中国特色社会主义新文化观,全面加强中国特色社会主义大学文化建设,开创中国特色社会主义高等教育事业新局面,是新形势下我国教育战线面临的一项具有重大意义的战略任务.     

生态学视野中的世界一流大学体系建设

生态学衍生的方法论原则有四个:有机性和内在关联原则;整体性原则;共生互动与自我生长原则;具体性原则.要认清中国世界一流大学建设体系,就必须通过"大学-教育、大学-经济、大学-社会、大学-国家、大学-精神、大学-文明"等构成的生态体系来考察.我们致力的"中国世界一流大学建设",应是扎根于中国特色社会主义土壤、稳步推进基础教育与大众化教育前提下、科学契合中国经济生态发展阶段、引领中国国家生态发展、提升中华民族精神境界、弘扬21世纪中华文明的世界一流大学建设.唯此,中国的世界一流大学建设才是真正符合科学发展观的一流大学建设,才是有中国特色的一流大学建设,才是人民满意的一流大学建设.     

民国时期大学校长教育交往与中国高等教育早期现代化

民国大学校长作为较早接受现代化教育的知识精英群体，作为高等教育变革的力量之源和走向世界教育的前导，他们的教育交往活动有力推动了中国高等教育早期现代化的历史进程。民国大学校长教育交往推动中国高等教育早期现代化的实践逻辑中包含规范与批判两个对立的向度，这两个向度辩证地推动了中国高等教育的早期现代化进程。民国大学校长的教育交往有着历史性的贡献：在对话与争鸣中回应中国高等教育早期现代化的理论诉求，推动了高等教育思想变革；在交流与合作中重建中国高等教育早期现代化的规范结构，实现了高等教育制度革新；在交往与互动中贯彻中国高等教育早期现代化的育人本旨，完成了高等教育场域中人的现代化建构。     

用邓小平“三个面向“的理念指导大学生素质教育

邓小平的“三个面向“是现代大学的理念.素质教育是教育实践的产物,强调对学生的基本品质进行后天的养成和教育,它是教育观念随社会发展的一种转变.培养高素质的人才,要有正确的培养目标.邓小平的“三个面向“从根本上指出了我国人才培养的发展方向.因此,邓小平三个面向理论可以用来指导大学生的素质教育.     

论江泽民教育新思维

在世纪风云交汇、人类历史走向新里程之际,江泽民同志以战略家的恢弘气度纵览全球、总揽国事,其中,他对当代中国教育改革与发展的一系列精湛深邃的论述,是在充分汲取邓小平教育发展战略观精髓的基础上,针对90年代以来国内外经济、科技、教育诸方面迅捷发展的新走势而作出的新分析和新判断,形成了富有鲜明时代特色、别具匠心的教育新思维,成为推进东方社会主义教育现代化历程的指南。其一是教育发展优先说——在两大发展战略的高度上予以确认和强化江泽民指出:在优先发展教育的问题上,中央是下了很大决心的,态度是一贯的。1他以坚定的语气重…     

强化管理 努力提高有色金属企业经济增长的质量和效益——陈胜年副总经理在全国有色金属工业工作会议上的报告(摘要)

一、1994年生产经营工作情况 1994年全行业企业事业单位坚持邓小平建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线,认真贯彻落实“抓住机遇,深化改     

立足新阶段,贯彻新理念,开启新征程——《机械工业"十四五"发展纲要》解读之一

一、科学把握和运用系统观念 《发展纲要》共六部分内容,主要包括"十三五"时期行业发展主要成绩、存在问题、面临形势、指导思想与发展目标、战略任务和措施建议等,全文约2.2万字.《发展纲要》的编制重点把握了四个原则. ——坚持正确的指导思想.即坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,准确把握坚持和发展中国特色社会主义这个主题,按照这个核心理念和基本方略指导规划编制工作,保证行业发展的正确方向.