运用内在理论培养终身体育习惯的实验研栽

为使学校体育与终身体育密切衔接，实现终身体育的目的，培养学生终身体育习惯是关键．根据大学生实际和终身体育习惯的内在理论结构，对大学生终身体育习惯的培养进行了实验研究，实践证明这一方法是有效可行的．     

大学生体育意识探索

大学生体育意识是指大学生体育教育内涵的认识、理解和自觉自愿地去参与体育实践的行动，并将其延续到终身。大学生是国家的栋梁之才，是未来的建设者和开拓者，大学生具有良好地体育意识，就可以发挥他们的智慧和潜能，不权使学生在校期间得到身心全面发展，而且还可以将体育锻炼意识延续到终身。培养和强化大学生体育衰竭是提高大学生生命价值和生活质量的大问题，对大学生个体现在和未来的健康都有积极作用。     

在高校体育教育中培养大学生终身体育意识的对策探讨

高校体育是培养大学生终身体育意识的最佳时期,应以终身体育为主线,积极进行体育教学的改革,从体育兴趣、体育动机、自主锻炼能力等方面人手,逐步培养大学生的终身体育意识,为终身体育奠定坚实的基础.     

加强大学生终身体育培养思考

新时期高校体育教育的一个重要方面是对大学生进行终身体育的教育培养.高校体育必须以终身体育为指导思想,培养学生对体育的爱好、兴趣,养成自觉锻炼身体的习惯,树立终身体育观念,培养终身体育锻炼的能力素质,为走向社会坚持终身体育打下良好基础.     

浅谈高校体育改革

随着终身教育思想的倡导，终身体育观忠也越来越被人们所接受．高校体育应转变观念，加强学生体育能力培养和运动能力的培养．使学生在校期间就逐渐树立终身参加体育锻炼的观念并基本具备适合自身特点的锻炼能力．     

谈艺术体育教学与女大学生终身体育意识

大学时期是影响学生终身体育观念生成的关键时期,而终身体育观念和意识的实现要以体育兴趣为基础。艺术体育是适合当代女大学生的体育运动。在此主要从当代女大学生的审美需求、艺术体育项目的开展的优势和艺术体育教学在终身体育中的作用等方面探讨如何通过艺术体育教学培养女大学生终身体育锻炼习惯与意识。     

高校学生的终身体育意识与能力的培养

终身体育思想是当代体育教学指导思想的一大变革,高校体育是终身体育的特殊阶段,既要完成学校体育的基本任务,又要为终身体育奠定基础。高校体育改革必须为我国体育事业发展和国民体质建设服务,培养大学生树立终身体育观念。本文就高校体育改革应注重对大学生终身体育意识与能力的培养方面作一初步的探讨。     

当代大学生终身体育教育研究

终身体育教育是新时期高校体育教育的重要内容,是培养大学生体育锻炼兴趣、增强大学生体质、深化高校体育教育改革的重要举措。本文分析了高校开展终身体育教育的必要性、现阶段高校学生体育运动状况,探讨了高校终身体育教育的策略,以期为高校的终身体育研究提供参考。     

浅谈如何加强大学生的终身体育意识

加强大学生的终身体育意识,首先要培养大学生对体育参与的积极性,感受到运动带来的乐趣和满足,加强大学生的自我锻炼能力,形成终身锻炼的意识和习惯。其次大学体育教师的自身素质要不断提高,教学方法要不断创新,在潜移默化中促进学生终身体育意识的形成。     

大学生终身体育意识的培养

采用文献研究法和逻辑分析法,旨在通过阐述终身体育的概念、高校体育文化及高校体育的价值,明确培养大学生终身体育意识的意义,指出高校体育要从多方面激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯,使学生通过在校期间的体育锻炼,形成终身体育锻炼的意识和习惯.     

高校体育教学与终身体育教育

90年代以来，终身体育这一新的体育思想，已越来越为人们所接受。高校体育教学对学生进行终身体育的培养，起着关键性的作用。本文探讨了为什么要在高校体育教学中对学生进行终身体育的教育，以及怎样在体育教学中实施终身体育教育提出了自己的看法。     

浅析高校课余体育活动的开展

章阐述了高校体育应如何利用课余时间，充分激发学生的体育兴趣，突出发挥学生的个性特点，开展内容丰富、形式多样的体育活动，培养大学生的体育爱好，使他们养成终身体育的习惯。     

谈大学生自我锻炼能力的培养

通过对辽宁省各高校在校生的问卷调查,就大学生自我锻炼能力的培养进行分析和探讨,旨在进一步端正高校我体育教学指导思想,采取积极有效措施,培养大学生终身体育观。     

谈大学生体育意识现状及对策

我国大学生缺乏体育意识。主要是由于我国学校体育存在弊端。特别是中、小学体育课程中的失误造成的。要增强大学生的体育参与意识。提高体育兴趣，必须改变旧的教育观念。摆正学校体育的位置。体育课程的变革确立以终身体育为目标，为终身体育奠定基础。     

深化高校体育教学改革

分析了目前高校体育教学改革中存在的诸如体育意识、课程设置、教学效益等主要问题 ,提出培养终身体育观、倡导体质教育和创办体育俱乐部 ,增植校园体育文化等举措 .阐述了深化体育教学改革的主要措施     

促进大学生终身体育意识和习惯形成的有效措施

高校体育是终身体育的重要组成部分,也是奠定大学生终身体育基础的重要阶段.文章提出了改进现有体育教学和课外体育活动的措施,对大学生终身体育意识和习惯的有效形成将产生积极作用.     

浅谈大学新生体育意识的培养

高校体育是学校体育教育的最高层次和最后环节，是学校体育与社会体育的转折点、学与用的衔接点。高校体育教育也是推行全民健身，形成良好健身意识、养成终身健身习惯和体育能力的关键环节。培养良好的体育意识和体育行为，有助于大学生成功度过大学生活以及毕业进入社会后的继续锻炼，对提高我国体育达标人口比例也具有重要作用。     

对我国高校体育教育的哲学探析

高校体育教育在我国全民健身计划中占有极其重要的地位，确立以培养大学生科学的人体观，体育观，价值观为核心的教学指导思想，并努力构建高校体育学科体系是目前高校体育教育改革的关键所在。     

面向21世纪的终身体育

21世纪是技术经济时代，人们不仅要掌握知识和技能，而且要有健康的体魄。终身体育是促进人们身心健康最经济有效的办法，这一新的体育思想已越来越为人们所接受。学校体育对终身体育的培养起着关键性的作用，本文探讨了终身体育的目标和内容，以及学校体育与终身体育教育。     

学校体育与终身体育互动关系研究

终身体育是现代体育重要的发展方向。为了进一步理清终身体育与学校体育的关系,为培养合格人才探寻理论依据,本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对终身体育与学校体育进行了对比研究。研究结果认为：学校体育要为终身体育打下体质基础、思想基础,要为培养体育意识、体育习惯、体育兴趣打好基础。