微视角透析that在同位语从句和定语从句中的角色

名词性从句和定语从句是高中英语学习和教学中的重中之重,它们和状语从句一起构成可谓是英语教学中的三座大山,而that穿梭于名词性从句和定语从句之间,让很多学习者感到迷惑。本文就that在两大从句中的特点,给学习者做出诠释和分析,从细微处击破学习中的拦路虎。     

小论双重定语从句

定语从句称谓多样、应用广泛、涉及不同功能的关系代词,且易与同位语从句混淆,这使得该种从句应用和理解起来比较困难。定语从句传统上划分成限定性和非限定性定语从句两种,本文从另一个角度对其划分,着重讲解了双层定语从句的结构、意义及所涉关系代词的省略问题,同时区别对待了单一定语从句、并列定语从句及插入语。     

逐本溯源,据同析异——谈高中英语教学中名词性从句与定语从句的教学策略

<正>高中英语语法学习中,有两类从句极易混淆——定语从句与名词性从句。本文主要探讨在高中英语教学中,如何让学生有效理解,区分这两类从句,并且从具体实例,教学方法入手,探讨如何进行有效教学,帮助学生掌握精髓,领会差异,从而为高中英语语法教学提供参考依据。1.定语从句与名词性从句教学实践1.1设计导入,消除抵触提到高中语法,无论是成绩再好的学生,都有着极深的抵触情绪。而对于高中英语教师而言,如何让学生     

定语从句基础知识的简易学习方法

定语从句是一个高中阶段较难的语法项目,通过总结,理解性的学习能提高效率。本文总结了一些帮助理解和记忆定语从句的相关知识的方法,能更好、更容易地理解英语中定语从句的基础知识。     

英语口语中定语从句使用情况调查

本文研究英语口语中定语从句使用情况。通过分析语料,笔者发现英语口语中定语从句的一些共性,并就这些共性作成因分析。这些发现有助于英语学习者正确对待英语口语中的定语从句。     

解密高中英语三大从句

<正>高考对三大从句(定语从句、名词性从句、状语从句)的考查一直以来都占了相当大的比例。高考不仅会专项考查从句知识,还会渗透在每篇文章的长难句中。但是由于受到汉语思维的影响,在平时学习中,很多学生不能十分准确地理解、掌握、运用三大从句。本文笔者总结了一套比较实用的解题策略,现在与大家分享一下。     

依托情境教学 洞悉名词从句——The Revision of the Noun Clauses教学设计

在新课程背景下,语法教学重视在情境中教学,主张教师通过创设贴近生活的各种情境,培养学生的英语语用能力。因此,文章将从名词性从句的学习入手,探讨如何借助情境教学,设置真实生动、吸引学生兴趣的情境,帮助学生准确掌握名词性从句的用法并将其学以致用。     

小议定语从句中“介词+关系代词”的用法

定语从句是高中英语语法的重点和难点,而"介词+关系代词"引导的定语从句尤其复杂,且高考考查的形式又灵活多样,笔者根据教学经验,总结出以下解题方法。     

英汉同声传译中定语从句的处理策略

定语从句的处理既是英汉同传的重点,也是难点,直接影响到同传的质量。本文依照丹尼尔·吉尔的精力模型和顺句驱动原则,在详细分析各种场合下的定语从句的基础上,总结出定语从句的断句技巧和衔接技巧,希望对口译学习者有所帮助。     

定语从句典型错误简析

<正>中学英语六大从句中,定语从句的使用频率是非常高的。但学生因为受制于汉语思维,常常会在该从句的使用中出现错误的情况。通过学生的作业、考试等情况的分析总结,笔者总结出学生使用定语从句主要有以下几种典型的错误:1.先行词出现在定语从句中例如"This is the book he is looking for it."该句中的关系代词that/which代替先行词the book在定语从     

高中学生实用定语从句要点总汇

<正>本文就高中学生在学习定语从句时常遇到的一些障碍,做出一个相对完整的要点解释,旨在更好的帮助学生理解定语从句的重难点。1.定语从句的主要规则(1)定语从句中关系词作宾语指物,用that或者which或者省略。例如:The book that you want is here.(2)定语从句中关系词作宾语指人,用whom或者that或者省略。例如:The man whom     

中考英语定语从句考查热点归纳

<正>定语从句是初中三大从句中最后"出场"的一个。如果宾语从句、状语从句还没有掌握的话,估计不少同学再听到"定语从句"的时候就已经倍觉麻烦了。这三种从句各有各的特点,也各有各的难点,它们之间也确实容易混淆,但相对于前两种从句来说,初中阶段的定语从句相对还是简单一些的。接下来,我们一起来分析一下定语从句。一、什么是定语从句?简单的说,定语从句就是一个句子做定语。而定语就是名词、代词的修饰成分。我们都知道,名词、代词的     

中考英语定语从句考点解析

<正>定语从句历来是中考英语的热门考点。怎么考?考什么?纵观历届中考英语试题,不难发现:中考英语对这一知识点的考查保持了连贯性和一致性,考点覆盖面广,特别是以选择题的形式考查定语从句已成为中考的一大亮点。针对这一情况,下面将对各地中考英语试题中的定语从句考点进行归纳总结,并进行有针对性的分析,旨在帮助同学们学习掌握一些解题技巧,正确     

that从句巧分辨

<正>that从句是一个重要的考点,在近几年各省高考的英语试题中也屡有出现。我们在高中英语学习的过程中,常常会遇到t hat所引导的各种从句,如定语从句、同位语从句、主语从句以及强调句型等,很容易混淆。因此,我们在运用过程中必须分辨清楚。     

如何掌握英语从句

本文针对英语书面语中多使用长句子，而长句子中较多使用从句的特点，结合平时教学过程中学生对掌握从句这个语法现象的困难所在，提出了解决从句语法难点的具体方法，在实际的教学中得到了验证，效果良好。     

初中英语定语从句典型错误分析

<正>随着新课改内容的落实,我国当前的初中教学方式发生了较大的改变。以初中英语为例,相关英语教师开始越发的注重学生掌握英语技巧和实践应用的重要性,因为学生在应用英语的过程中,容易出现诸多的错误。在初中英语的学习过程中,定语从句是极为重要的组成部分,对于它理解的程度可以直接的影响到学生的英语成绩。因此,笔者针对初中英语中定语从句在实践应用中的典型错误进行了分析,而后提出了针对性的建议,以供参考,旨在为提升学生学习     

中考英语从句、主谓一致真题解析和演练

<正>宾语从句、状语从句、定语从句及主谓一致是中考英语的重难点也是热点之一。宾语从句常考查连接词的选择、从句的语序、主句和从句的时态等,解题时应先从连接词着手,判断从句的语序,注意主句与从句在时态上的呼应,耐心分析;状语从句常考查主从句的时态,解题时应注意判断主从句的关系以及主句从句时态的选择;定语从句常考查关系代词、关系副     

化繁为简——定语从句关系代词新讲解

<正>定语从句是英语教学中的一个关键,也是一个难点。纵观历来英语教学中将关系代词分开逐个讲解的方法,笔者认为较为冗杂,也给学生的理解记忆增加了难度。为此,笔者将具有相关性的关系代词总结归纳到一起讲解,收到了较好的教学效果。现总结如下:定语从句的关系代词共有who,whom,whose,which,that,as六个,分为指人、指物两大类,在定语从句中可作主语、宾语、表语、定语等。关系代词的用法主要有如下十种。     

“五步合句法”巧解定语从句

<正>定语从句依附在名词或代词之后,对其起到了限定识别或补充说明作用。定语从句与主句间由关系词连接,而关系词所具有引导作用、替代作用和充当从句句子成分的复杂特点,让学生颇感头痛,常出现顾"从"失"主"、连词误用、成分不清等问题。"五步合句法",不仅使学生理清含有定语从句的复合句中两个"句子"之间的关系,也能够帮助学生更好地领会关系词的句法功能。"五步合句法"(下称"合句法")分为:(1)两句找共有;(2)确定"主"     

高中学生在英语作文中怎样用好定语从句

<正>众所周知,在高考中,英语要想得高分,作文分不可小觑,那么我们怎样才能提高自己的作文分呢?高级语法,高级词汇我们一定要用,而今天我就怎么用高级语法中的定语从句来谈谈自己的一点做法。1.如何把我们初中写的两个简单句变成一个定语从句?(条件是前后两个简单句必须共用一个名词)翻译:我住在枣阳,枣阳是个好地方。I live in Zaoyang.Zaoyang is an excellent city.把