探讨高校武术俱乐部教学新模式

随着人们体育运动观念不断增强,高校对于武术教学的重视程度也越来越高,并且很多高校专门为学生开设了武术俱乐部。本文针对高校武术俱乐部教学新模式展开介绍,文章中通过介绍俱乐部式武术教学模式的概念和内涵、武术教学模式俱乐部化的意义,然后又介绍了高校武术俱乐部模式的武术教学策略,其中包括强化对武术文化的有效宣传、选择科学的武术教学方法、加强师资队伍力量建设等三个方面。最后对本文做了总结。     

关于中国高校武术教学中遇到的困境与应对策略

武术教学在体育教学中的地位在逐渐上升。随着人们生活水平的提高,生活节奏的加快,人们的健康水平始终处在亚健康状态。加强体育锻炼能够改善人们的健康状况,提高人们的健康水平。武术具有悠久的历史,是中华民族特有的运动项目。早年的武术用于战斗的需要,在和平发展的当今时代,武术日益演化为健体防身的体育运动。将武术融于体育教学当中,不仅能够提高学生对体育课程的兴趣,还能加强学生的身体素质,有助于学习的劳逸结合,提高学习的效率。然而,当前中国高校武术教学前进的道路并不顺畅。本文首先指出中国高校武术教学中遇到的困境,然后分析其原因,最后再找出应对策略。     

武当武术融入高校体育教育中的可行性研究

为在高校更好地推广与传承武当武术,提高高校学生的思想道德和身体素质,本文研究采用文献资料、专家咨询、逻辑推理等研究方法,对目前我国高校对武当武术教学现状进行调研,通过分析认为:武当武术没有跟上时代的发展,产业化发展滞后,教育的滞后是导致武当武术不能有效传承而使武当武术发展受阻的主要原因。同时,针对这些问题,提出改良武当武术使之成为高校体育教育课程之一,将武当武术的健康功能深入人心,强化武当武术在高校的传播与发展等建议。该研究成果对于探索如何借助高校这一文化融合的平台来更好地保护、传播和推广武当武术提供理论指导并对于制订新时期武当武术发展战略及充实社会体育人才培养方案奠定理论基础。     

大学武术变革研究

中国武术是我国传统文化的精华所在,有着悠久的历史。随着大学武术课程的设置,为了满足现代教育需要,培育出素质更高的大学生,大学武术课程必须做出变革。本文在对大学武术教学的意义进行分析的基础上,指出了当前大学武术教学中存在的问题,给出相应的改革意见,希望能够对大学武术的健康发展提供帮助。     

幼儿园开展武术教育的有效措施——以佛山市为例

武术具有强身育德的双重教育功能,是我国传统的体育项目。幼儿园通过环境熏陶与互动、武术课程建设与实施开展武术教学,让孩子游戏中学习体验、探索创新,从而塑造孩子健康的体魄和阳光的品格,促进幼儿身心健康和谐发展,推动社会文化的可持续发展。     

解析健康中国视野下高校武术教学策略

武术作为高中体育的重要项目,有着重要的地位和作用。人们生活质量和水平的提升,生活节奏在不断加快,人们的健康水平处于亚健康的状态,加强身体锻炼能够改善人们的健康状况,提高人们的健康水平。武术有着悠久的历史,是我国民族特有的运动项目。在健康中国的视角下,高校应当重视高校武术的教学,加强高校武术文化的宣传,提高高校武术教学水平。文章在健康中国的视角下,分析高校武术教学的问题,提出几点有效的武术教学策略。     

高校武术选项课学生兴趣的培养

本文主要结合武术本身的特点、在武术教学中采用多种教学方法 ,并采用多种教学手段,不断培养学生对武术课的兴趣,使武术真正成为学生强身健体的一种有效手段,并将这一国粹继续发扬光大。     

儒家“礼”文化对高校武术课中武德教育影响研究

武德教育是高校武术课教学中不可缺少的环节,目的是让学生在掌握基本武术的过程中,能够提高自我修养和拥有高尚的情操。但在实际高校武术课教学中,比较重视武术课技术方面的教学,忽视学生武德教育,造成部分学生对武术课学习目的认识片面,无法形成正确的习武观,部分学生利用所学的武术对社会造成危害,与儒家所提出的"礼"文化相违背,一定程度阻碍了武术的传承和发展。本文主要介绍了儒家"礼"文化与武德关系,并提出如何有效借助儒家"礼"文化开展高校武术课中武德教育活动,希望促进学生养成正确的习武观。     

浅论地理环境、军事活动对中国武术文化形成发展的影响

本文通过文献资料法查阅了大量有关我国地理环境、古代军事活动和武术文化的资料。对我国黄河流域的地理环境、武术文化产生的背景以及古代武术文化的形成和发展做了详细的分析,探讨了地理环境和古代不同时期的战争对武术文化的影响,对中国武术文化的传播提供了可靠性依据。     

湖北省黄石市中老年人武术健身动机调查及现状研究

本文通过问卷调查法、专家访谈法、文献资料法等多种研究方法对黄石市参与武术健身锻炼的中老年人进行调查研究,并对该市中老年人参与武术健身的动机及其关于武术健身锻炼的调查结果进行统计分析。发现该市中老年人在参与武术健身活动中存在着健身内容与方法、健身时间点和健身活动欠缺等多种问题,并针对这些问题展开研究与讨论,提出了发展建议与对策。     

民族文化差异与中国武术国际化发展辨析

武术是中华文化的瑰宝，国际化是武术发展的趋势。本文通过对中西体育文化差异的研究，提出了武术发展的对策，丰富了武术国际化发展的理论，促进了中华武术与世界体育的融合。     

少年眼中的美好和自由——赏读汪曾祺的《鹤》

<正>【原文呈现】鹤汪曾祺李小龙已经是中学生了。过了一个暑假,上初二了。学校在东门里,李小龙的家在北门外东街。从李小龙家的巷子出来,是越塘。从越塘的坡岸走上来,右手有几家种菜的。左边便是菜地。李小龙看见种菜的种青菜、种萝卜。看他们浇粪,浇水。种菜的用一个长把的水舀子舀满了水,手臂一挥舞,水就像扇面一样均匀地洒开了。青菜一天一个样,一天一天长高了,全都     

高校武术教学对学生心理健康的影响研究

武术是我国的传统体育项目,有着悠久的历史,深受不同人群的喜爱,武术不仅有强身健体的作用,武术还可以调解心理健康,缓解学习工作的压力。越来越多的高校将武术教学引入到体育教学中来,本文主要就高校武术教学对学生心理健康的影响进行研究,希望为促进武术教学的开展提供一些参考。     

合肥市市辖区初级中学武术运动开展现状调查分析研究

本文运用文献资料法、考察与访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法 ,对合肥市市辖区初级中学的武术开展状况进行了调查和研究。通过对调查的材料进行分析和思考,发现大部分学校的武术教学师资力量比较薄弱,教学器械短缺以及武术比赛活动缺失等问题;学校领导对武术开展重视程度不够;课外体育活动武术内容缺失,武术教师队伍总体呈现比例偏小、专业分布不合理;开设武术课的学校武术教学形式大抵单一,枯燥,教学方法不太灵活,并针对以上情况提出相应建议。     

从观念到行为:武术成为中国人生活方式的若干思辨

行为始于观念,观念支配行为。本文作为一例佐证,试图融合社会学、历史学、比较文化学、心理学、体育学等多个学科维度,围绕重塑尚武精神,指出:一、市场必胜论时代传统的道德观念受到市场的入侵,在随之而来的道德失范频现中蕴含武术日常教化的契机;二、以生活方式为视角,重塑尚武精神是当下更新"国民性"的进路之一;三、尚武精神是武术文化的应有之义与精髓所在,武术及武术文化是中国人对待身体的观念集合,武术拳种套路则是其将"制人到制己"的身体观转化成行为的产物;四、武术应该向何处去的追问凸显对武术当代生存的关切,于传统与现代之间过渡的武术将在谋划立足本土向外看的过程中完成对西方体育的中国式解读。     

现代化进程中武术教育新理念与体系重构

武术的现代化过程也是武术教育现代化的进程。其中,武术传承的现代化也是必须要提到的重要环节。随着人们业余生活的多样性发展,对武术的重视程度也在不断提高,除了学校的教育之外,一些自发组织的武术训练馆都在努力地寻求武术教育的新理念,以促进武术现代化的发展进程。本文通过分析武术教育中的新理念和体系重构的方法,深入讨论了如何实现武术传承的现代化。     

五步拳在中小学武术教学中的优势和价值

本文以五步拳为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法对五步拳在中小学武术教学中的优势和价值进行研究。结果表明,五步拳在中小学武术教学中有突出的优势和价值。该研究对少年儿童的武术教学训练具有重要的意义。     

科学发展观下武术的发展策略

21世纪武术的发展方向趋向于世界性与民族性,本文运用文献资料和访谈法,从科学发展观的观点分析了现阶段武术发展的状况及存在的问题;武术的和谐观、健身、观赏、经济、等功能对人的价值;在科学发展观的指导下武术与以人为本的发展相结合的可行性;提出了武术发展要满足当今社会的需求;人的发展需求和时代需求要以使其更加完善的向前发展的策略、方法,为武术的发展提供一定的理论参考价值。     

不同学生群体对武术文化传播的优势研究

本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,从分析武术文化的内涵以及武术文化的分类入手;对不同学生群体在推动武术文化传播的优势方面进行了分析和探讨。     

管窥高校武术课教学

武术是我们中华民族珍贵的且特有的文化遗产。通过对大学生进行武术方面的教学,不但能够有效地帮助大学生强健体质、增强意志、树立民族自尊心、体验民族自豪感,还能使我们优秀的民族文化得以传承和发展。武术教学,在我国每次大学体育改革中都受到了相当的重视,从这也可以反映出我国对在大学中开展武术教学的高度重视。但是,就目前情况看,武术在大学中受到大学生关注的程度还远远不够,致使武术作用并没有很好发挥。