本科生科技创新项目的评价

本科生科技创新项目有利于提高学生创新能力和科研能力,进一步激发学生学习的积极性。通过对本科生科技创新项目两两对比,建立项目的优势矩阵、劣势矩阵,然后得到每个项目的真优势值和假劣势值,从支持和反对两方面综合考虑,得到项目的优劣排序,决策过程更加简单、有效,更能体现项目的创新性。     

医学检验专业毕业生就业影响因素及对策探讨

目前毕业生就业形式严峻,为探讨医学检验专业毕业生就业的影响因素,本文对学习成绩、文体特长、性别、社会关系、管理能力、科研能力等六个方面对医学检验专业的就业影响进行分析,为高校专业学科教育和在校生的就业指导提供参考。     

医学检验专业实习认知与实习单位选择的调查研究

本文以广东医学院166名2014届5年制医学检验专业本科生为对象进行实习情况的问卷调查,了解医学检验专业学生实习情况,分析学生对专业实习的认知、实习单位的选择等信息,为探讨和改良学校和医院的实习教学管理,提高学生实习质量提供参考。     

本科生化学创新实验室建设探索

创新实验室是以培养大学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室。本文论述了大学开设本科生化学创新实验室的必要性，结合我校近年的教学实践阐述了本科生化学创新实验室的建设内容，最后探讨本科生化学创新实验室管理模式，指出教师与学生共同管理模式，实验室与学生社团共建共管应该成为本科生化学创新实验室管理的方向。     

关于在校本科生科技创新能力培养措施的探讨

在本科教育阶段培养本科生的科技创新能力至关重要。以武汉理工大学材料科学与工程学院为例,按照＂学院搭台,学生唱戏,逐步推进＂的思路,探讨了本科生科技创新能力培养措施。     

企业科技创新思考

概述了企业自主创新存在的主要问题和企业推进自主创新应抓好的几项工作,并就形成以企业为主体、以市场为导向、产学研紧密结合的技术创新体系提出建议。     

学生成绩分析在高职医学检验技术专业教学改革中的应用

学生考试成绩的数据分析可以为教学质量评价、人才培养方案优化、教学内容与教学方法改革等提供决策依据。本文将成绩分析应用于高职医学检验技术专业的教学改革,并从数据分析的角度进一步分析了医学检验技术专业不同课程间的关系。     

科技创新 靠新出强——记中国建材检验认证集团股份有限公司(CTC)科技创新之路

从中国建材总院60年前的实验室,到30年前的国家中心,到6年前的全民所有制企业,今天的中国建材检验认证集团股份有限公司(以下简称"CTC")经历了半个多世纪的砥砺与积累。     

如何实现高职医学检验技术专业学生的“零距离”上岗

医学检验技术专业除要求学生具备扎实的理论知识外,还要有很强的实践动手能力,而仅仅依靠校内实验(训)难以达到学生实践能力的培养要求,必须要进行学校与医院合作,让学生在校期间就能接触临床,达到学校与临床的"零距离"对接,从而实现学生的"零距离"上岗。     

高等院校校医院医学检验现状及改革研究

高等院校校医院承担着全校师生的医疗、预防保健、康复治疗、健康教育等卫生工作。其宗旨是以师生健康为中心,开展预防、治病、卫生监督等工作的医疗机构。检验科则是校医院当中重要的组成部分。它要对教师和学生进行微生物、血清血液、生物、细胞甚至是基因的检测。其检验结果对疾病的诊治起着重要的作用。因此,建设好检验工作在高校校医院建设中起着重要作用。     

铁路企业开展科技创新工作的探讨

科技创新在铁路企业运营中地位越来越重要,是新形势下铁路企业发展的关键。结合科研项目管理的心得体会,着重阐述当前形势下铁路企业科技创新的现状及存在的一些问题,并提出了适应当前新形势下开展科技创新工作的措施。研究结果对企业的科技创新工作具有一定的参考意义。     

创新创业教育理念下本科生导师制改革探析

创新创业教育理念的本质是素质教育,而本科生导师制的目标就在于培养科学与人文精神结合、智力与非智力协调发展的高素质人才。改革我国高校本科生导师制需要重新定位其核心目标、基本任务,并完善相关制度、创造有利条件。具体的改革措施则可以从导师选聘、课程建设、环境营造、制度激励等几个方面入手。     

上海建设全球科技创新中心的战略思考

建设全球科技创新中心是一个系统工程和长期过程。上海要在全国发展大局及全球创新格局中找准自身的战略定位,明晰发展目标和发展路径,力争到2050年左右真正建设成为具有广泛影响力的全球科技创新中心。分析上海建设全球科技创新中心的战略定位与路径,以及战略重点,提出建立现代化的创新治理体系,健全多元化的创新投入体系,优化全方位的创新政策体系,构建包容性的创新环境氛围等对策建议。     

浅谈小学信息技术中的科技创新策略开展

随着科学技术的快速发展,各个领域的发展都和信息技术息息相关。目前,各地区的小学教育也都应教育部门的要求开设了信息技术课程。希望通过信息技术相关基础知识的学习,培养学生对信息技术的兴趣和使用信息技术的意识,并且在对信息技术使用的过程中发展自身的智力和其他相关能力。但是,目前小学信息技术课程的教学现状并不乐观。加强对小学信息技术课程的科技创新,成为各小学教育工作者亟待解决的问题。     

农业科技创新体系建设问题的思考

农业技术进步是改进农业科技服务体系,促进农业发展是我们需要迫切解决的一个问题。阐述了农业科技服务体系存在的问题,提出了农业科技创新体系的对策建议。     

医学检验专业学生实习前职业安全防护教育情况调查研究

为了解医学检验专业学生接受职业防护教育的现状,为有关部门制定职业防护教育规划提供参考。本研究采用问卷调查的方式,对广东医学院260名医学检验专业学生在实习前进行职业安全防护教育情况的调查。调查结果显示医学检验专业学生实习前对医院感染、消毒灭菌等认知率较高,而对标准预防、检验科职业暴露应急处理措施等了解甚少。98.85%的受调查者认为有必要开设医学检验专业大学生实习前职业安全防护教育。因此应加强医学检验专业大学生的职业安全防护知识教育,提高其职业安全防护意识。     

第三方医学检验机构发展前景探析

第三方医学检验室又名医学独立实验室，在中国兴起较晚，但在欧美国家发展已经相当成熟，在临床检验方面发挥着重要的作用。目前，国内外关于第三方医学检验的研究虽然比较多，但涉及到其发展前景的研究报告却很少，本文以济南艾迪康检验中心和广州金域检验为对象对国内第三方医学检验机构的运营发展、社会认可度以及制约因素等方面进行具体调研，以期对中国第三方医学检验机构的建立、运行和进一步发展提供参考数据。     

关于地市科技创新服务平台建设的几点思考

科技创新服务平台建设是国家创新体系和区域创新体系的重要组成部分,是提高科技竞争力的基础。本文从建设地市科技创新服务平台的主要原则、运行机制和服务模式、措施保证等方面进行了一些思考。     

高职高专医学检验专业人才培养模式改革的研究

为适应21世纪检验学科发展趋势和社会经济发展对检验人才的要求,高职高专医学检验专业人才培养模式的改革势在必行。本文以培养符合社会和市场需求的应用型高素质人才为目标;以关注职业能力与就业为导向构建科学的人才培养模式;完善实践教学体系,突出核心能力培养;以科研促进教学,形成了一套适合高职高专的人才培养模式。     

土木工程专业本科生创新意识培养

河南工业大学是教育部第二批实施"卓越工程师教育培养计划"的高校之一。从卓越工程师对本科生创新意识和创新能力的基本要求出发,结合专业特点,分析了当前本科生创新意识培养存在的问题和产生的原因,初步探讨了通过课程体系优化、课堂教学模式改革、实践教学等环节加强学生创新意识培养的途径与方法。