小议篮球运动中假动作在进攻与防守中的运用

假动作是篮球运动中最难掌握的技能之一,是运动员智慧和运动技能的综合体现。能极大地提高运动员心理优势和争取胜利的自信心。假动作是篮球攻守中一项很重要的个人技术,进攻时利用假动作可以给自己和队友带来更好的进攻机会。防守时合理运用假动作能增强个人防守能力,使防守更具攻击性和实效性。假动作是一项以技巧取胜的重要技术也是个人战术的重要组成部分。     

篮球教学中如何培养学生的篮球意识

所谓篮球意识指的是篮球运动者在大量的篮球运动中通过大脑积极思考而形成的一种生理机能反射的能力,以及能够正确反映篮球规律的心理素养。运动者具有良好的篮球意识对参与篮球运动将产生积极作用。笔者在文章中基于自身多年的篮球教学和篮球训练经历,简要地论述了对学生进行篮球意识的培养方法与途径,以供广大同仁们参考,共同推动篮球运动的发展。     

论提高篮球集体防守能力策略与分析

随着现代篮球运动的发展,防守尤其是集体防守,在比赛中的作用越来越突出。运用文献资料、逻辑分析等方法,文章对培养和提高篮球比赛集体防守能力的策略进行了归纳总结,旨在为提高篮球比赛能力提供理论指导。     

论篮球比赛快攻意识的培养

现代篮球运动,正向着高度和速度的更高层次发展,比赛中抓住瞬间的快攻时机而得分,成了众多球队所重视的环节。本文运用文献资料法和观察法,在借鉴传统的篮球快攻意识理论的基础上,围绕如何培养篮球运动员的快攻意识,在理论上进行了系统的分析和研究,提出了一些新的培养运动员快攻意识的训练理论和方法。其目的在于进一步促进篮球快攻意识的不断提高。     

攻击性防守在现代篮球中的有效运用

攻击性防守是现代篮球防守的主旋律,攻击性防守能力已成为衡量球队竞技水平的重要指标。在查阅大量的文献资料的基础上,运用逻辑辩证推理的方法,对攻击性防守的特征、对各个位置队员进行攻击性防守和要求,攻击性防守的有效运用等问题进行综合阐述。     

幼儿园中幼儿规则意识培养初探

培养幼儿的规则意识,有利于幼儿对生活与学习中存在的各项规则和规章制度有很好的接受能力,还有利于提升幼儿对自我的控制意识,以便于他们更好地适应未来社会发展的需要。本文将针对幼儿规则意识培养过程中遇到的重管理轻发展、重约束轻自由、重灌输轻效率等问题进行探究分析,有针对性地提出相应的解决对策,促进幼儿健康全面地发展。     

论小学美术教育中设计意识的培养

设计意识是学生的必备素养。在小学美术教学中,教师需要通过"设计·应用"领域的教学培养学生的设计意识,让学生从设计的角度观察生活中的事物,发现问题,分析问题,并解决问题。文章首先界定设计意识的概念,并提出应注重设计课的需求,形成正确的设计理念;立足于"设计·应用"领域,开展合理的课堂引导;立足于设计的实用性与美观性,形成有效的评价模式以及加强教师的设计素养这四条培养小学生设计意识的策略。     

美术教学中培养环保意识的探索

美术教学中环保概念的提出是现代美术与环保理念结合的产物。在美术教学中要渗透环保意识,要向学生传递环境保护的意义和重要性,使学生直观、形象、具体又潜移默化地感受环境保护教育的迫切性。     

如何在实验教学中培养学生的问题意识

研究表明,问题意识的欠缺是目前制约学生进行学习的一个重要因素。具体到化学教学中,如何培养学生的问题意识已成为了当务之急。笔者由培养学生问题意识的重要作用入手,针对化学实验教学中如何培养学生的问题意识进行了详细的论述,希望能够帮助广大同仁进一步培养学生的问题意识。     

浅谈小学英语教学中跨文化意识的培养

与他人进行有效的交流和沟通是学习语言的最主要目的。在语言教学中,将文化意识渗透其中,可以让学生在学习语言的同时了解别国的文化,从而为今后深入地学习英语打下基础。小学是英语教学的初级阶段,在这个阶段中,中英文化差异已经开始显现,帮助小学生理解不同文化之间的异同,是指导小学生学好英语的一个重要前提。     

高中体育教学中创新意识的培养

随着我国课程改革的全面推进,体育在学校教学过程中所占份额越来越大,国家对体育事业的发展也越来越重视。并且,随着体育事业不断发展,传统体育教学环境已经不能满足现代化体育教学的需求,所以为了体育事业的继续发展进步,必须优化教学环境,培养体育教学中的创新意识。本文将从体育教学中创新意识的重要性出发,提出进行体育教学创新能力培养的具体途径。     

英语教学中师范生跨文化意识的培养

英语教学与文化意识是休戚相关的，注重培养跨文化意识有助于师范学生更好地掌握和运用英语.本文从跨文化意识培养的重要性、培养学生跨文化意识的途径两个方面，对如何在师范英语教学中深入做好跨文化意识培养工作进行了一些探讨和研究     

如何培养大学生的创业意识

大学生创业现在广泛盛行,既包括在校的大学生也包括已毕业的大学生,这是大学生自食其力的表现,学校和社会应该给予大力支持,而且要对他们进行积极引导,助他们一臂之力。那么,如何培养大学生的创业意识,则成为首要问题,本文对此进行着重探讨,以更多地培养新世纪创新人才。     

小学数学课程中如何培养小学生的创新意识

在九年义务教育中,数学是一门重要课程,在数学教学中对小学生创新能力的培养是十分重要的。培养创新意识关键是要提高小学生学习数学的兴趣。笔者在本文中对此进行了简要地分析探讨,指出了当前小学数学教学中存在的问题,并提出了培养小学生创新意识的合理化建议,笔者认为应当创新情境教学模式,提高学生对学习数学的积极性,锻炼学生之间的交互合作能力,从而培养学生的创新意识,以此促进小学生成绩的提高,同时培养其创新意识,为其未来发展奠定基础。     

高中化学教学中培养学生创新意识的策略

当前的教育事业越来越注重培养学生的创新意识与自主学习能力,高中化学课程内容丰富,有许多知识与生活的联系非常密切,为培养学生的创新意识提供了素材。作为高中化学教师,应当充分运用本学科的优势,在教学中加强对学生创新意识的培养。     

小学数学教学中应用数学意识的培养

小学阶段的教育,是孩子离开父母后,最初接触到的知识,对未来一生的思维起着重要的作用。尤其是小学数学教育对小学生思维结构的建立,以及思维方式的培养都起到很大的作用。从应用数学的角度,全面介绍了小学应用数学,对于激发学生学习兴趣,增加学习积极性方面的意义,并指出应用数学与解决问题实际能力之间的关系。     

初中语文教学中培养学生的文化意识管窥

文化可以体现一个民族的精神与灵魂,是千年历史沉淀下来的物质和精神财富。培养学生的文化意识,有利于弘扬我国的传统文化,提高国民的文化素养。因此,在初中语文教学中加强对学生的文化意识培养,将我国博大精深传的文化传承下去有着极其重要的意义。     

中职美术教学中创新意识的培养刍议

中职美术教学对学生探究艺术奥秘与提高学生的艺术修养都具有非常重要的作用。美术课程能够培养学生的创新意识,该文探究如何在中职美术教学中利用合理的教学方法培养学生的创新意识。     

浅谈大学生诚信意识的培养

随着我国个人信用体系的逐步建立,诚信在社会生活中的地位越来越高。大学生的诚信教育问题也受到越来越多的关注。大部分的大学生已经成年,在法律上都要承担完全民事责任,在步入社会前的这几年时间,更加需要加强诚信教育,避免其因不诚信行为使其个人和社会造成损失。本文首先列举了目前大学生不诚信行为的表现,然后分析了大学生诚信缺失现象的成因,最后从几个不同的角度提出加强大学生诚信教育的对策。