高职体育教学中开展拓展训练的意义研究

拓展训练是高职体育教学不可忽视的内容，做好该项工作能培养学生意志品质、提高学生创新思维能力和团队合作精神，促进学生实践能力提高。教学中应该根据具体工作需要，采取有效措施，更好开展拓展训练，促进学生综合素质提升。     

浅析提高小学体育教学质量的策略探究

对于学生而言,体育教学是具有特殊意义的,其不仅能够帮助学生缓解学习压力,同时还有助于提高学生的身体素质以及身体能力。伴随着时代的发展以及新课改的逐步深入,提高小学体育教学的效率成为了小学体育教学的核心任务。提升体育课堂效率有助于促进学生的全面发展,对于提高学生的各方面身体能力有着非常重要的意义。     

高中田径训练量与训练强度探讨

随着新课程的不断推广,国家教育部对我国高中体育教学事业提出了崭新的教育标准。要求高中体育教师在实际教学训练时,一定要考虑到学生实际的身体素质,将田径训练量与训练强度联系起来,利用现代新颖的训练手法为学生创设有效的田径训练计划和活动形式,使学生根据自己的体育能力正确看待体育任务。不仅有助于提升高中体育整体的教学水平,还能强化学生的身体素质。     

高职院校健美操教学中美育渗透的探究

通过对高职院校的健美操课程教学的调查研究,了解健美操课程在高职院校的现状。在高职院校体育教学中实施美育教育,培养学生感受美、表现美的能力,是高职体育教育的重要组成部分。本文结合教学实践经验,对如何在健美操教学中实施美育教育进行探讨与论述,以此来提高健美操课堂教学质量,使高职院校的健美操教学真正成为实施素质教育、培养学生综合能力的组成部分。     

将拓展训练引入高校体育教学的探析

拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习训练方法,如何把这种行之有效的素质培养方法引入高校体育教学,已经成为一个意义重大而富有创造性地探讨。将拓展训练引入高校体育教学,不仅符合现代教学发展观和现代课程论体系,也符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的发展课程目标。本文对拓展训练的意义和引入高校体育教学中的可行性进行了分析、期望能对高校实施拓展训练课程起到一定的借鉴作用。     

将拓展训练引入高校体育教学的探析

拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习训练方法，如何把这种行之有效的素质培养方法引入高校体育教学，已经成为一个意义重大而富有创造性地探讨。将拓展训练引入高校体育教学，不仅符合现代教学发展观和现代课程论体系，也符合《全雷普通高等学校体育课程教学指导纲要》的发展课程目标。本文对拓展训练的意义和引入高校体育教学中的可行性进行了分析、期望能对高校实施拓展训练课程起到一定的借鉴作用。     

激励机制在小学体育教学中的应用

随着我国教育事业的不断发展,素质教育成为了教学中的重点内容。学校要促进学生德智体美劳的全面发展,提高学生的综合素质。小学开设体育课程是为了增强学生的身体素质,提高学生的运动能力,在一定程度上减轻学生的学习压力。本文分析了激励机制在小学体育教学中的应用意义,旨在提高小学体育教学效率。     

浅析高中体育田径教学

近年来,随着体育强国战略的提出,国家和社会愈加重视体育课程的建设,从训练领域抓起,真正促进学生的身体素质的提高,保障体育强国战略的良好落实。高中阶段正是学生健康成长的关键时期,学生的身体素质快速增强。学校体育是教育的重要组成部分,而被称之为“运动之母”的田径历来是学校体育课程的基础与重点内容。本文就高中体育田径教学进行探讨,以供借鉴。     

多媒体技术在高职体育教学中的应用

在素质教育全面普及的背景下,势必会进一步地推广体育教学的发展,而多媒体技术作为现代化教学手段,也成为体育教学优化改革中的一个必然趋势.在此,针对多媒体技术在高职体育教学中的应用进行具体的分析和探讨,一方面在高职体育教学中多媒体技术的应用能有效地提高学生的参与率,培养学生的积极性,加深学生对体育相关知识的认识和理解,实现体育教学高效、高质化;另一方面也使得体育教学更为全面化、有效地拓展学生视野,让学生感受更为精彩纷呈的体育文化,体会体育的精神,培养学生的体育爱好,促进学生终身体育意识的形成.     

体育传媒对培养高职学生体育兴趣的影响分析

时代的进步,科技的发展,体育传媒已经与高职学生的日常生活紧密的联系在一起了,对高职的体育教育也起到了重要作用,它不仅传播体育信息,更重要的是它已经成为培养学生体育学习兴趣的一种重要方法和途径.本文通过对体育传媒对高职学生体育方面的影响、接触动机、体育兴趣心理的分析,抓住他们之间的联系,利用好体育传媒这个平台,采取正确的引导方式,通过体育传媒的视觉、听觉影响,提高学生体育学习兴趣,让学生由被动学习变主动学习.从而达到提高学生的体育素质,形成终生体育意识.     

以就业为导向的高职体育教学新模式构建

以就业为导向的高职体育教学模式需要将体育教学与学生的专业学习相结合,不断培养学生的岗位适应能力,增强学生的身体素质,提升学生的社会适应能力和组织协调能力,为学生以后更好地从事工作、适应竞争奠定较好的基础,培养和造就社会发展所需要的综合型人才。     

高职院校健美操教学训练的探讨

健美操融体操、舞蹈、音乐于一体,通过徒手和使用健美器械的运动项目.在各个高校已经普遍开展,高职院校学生因其培养目标的不同,健美操教学训练也存在着差异,本文从健美操的锻炼价值、对学生身体素质的影响等方面探讨,提出几点教学与训练的建议,以便为更好的进行健美操教学训练提供参考.     

运用多媒体辅助教学手段提高体育课教学质量

问题的提出 随着科技的发展,现代化教学手段已经越来越多地被应用到各个教学领域。体育课作为一门锻炼学生身体素质和培养技能的课程,更是需要现代化教育技术的支持。体育教学应该从传统的教学模式中解脱出来,不断探索、勇于创新,把电教媒体辅助教学运用到体育教学中去。相信这将在很大程度上解决技术示范动作难分解的问题,且提高体育教学的质量,真正达到锻炼身体和培养学生技术能力和创造能力的目的。     

浅析高职体育教学中审美教育的渗透

高职体育教学不仅应该成为促进学生体能发展的重要手段,而且还更应该成为对学生培养审美观的主要途径。利用体育学科的特点,充分挖掘学生美育因素,加强体育教学的艺术性,在高职体育教学中进行审美教育。     

拓展训练融入初中体育教学问题研究

针对拓展训练融入初中体育教学的价值进行分析,这样能够提升学生的综合素养,培养学生的合作意识,彰显体育教学的价值。要结合初中学生的特点,探究拓展训练具体的融入方式。教师需要坚持趣味性、挑战性、合作性及益智性原则,设计多样化的拓展训练项目,保持学生训练的积极性,且使每一位学生均能够在拓展训练中有所进步,有所收获。     

浅谈层次教学法在高职篮球课程中的应用

随着全国大学生篮球联赛的快速发展,高职院校中关注和爱好篮球的学生越来越多,篮球运动在高职体育教学中的重要性也越来越高。如何上好一堂篮球课,已经成为摆在各位体育老师面前的重要问题。本文分析了高职篮球课程教学的现状,系统论述了层次教学法在高职篮球课程中应用的必要性,并提出了适合不同水平学生的教学规划。     

对于多媒体合理应用于体育教学的研究

随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教育技术即多媒体参与到了体育教学中来,并成为了人们关注的焦点,同时它也成为了当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一.体育教学作为素质教育的重要组成部分,理应充分合理地运用这一先进的教学手段,提高教学质量,使学生的身体素质得到全面的发展,为终身体育打下坚实的基础,同时适应新课程对我们的教学要求.     

小学体育教学与德育的有机融合

高速发展的社会给当代的小学生的科学文化素质、思想品德素质和身体素质提出了更高的要求。在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,通过学科教学对学生进行思想道德教育是学校德育工作最经常最基本的途径,体育也不例外。体育作为学校素质教育不可或缺的组成部分,担负着提高少年儿童身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。体育课是学生的必修课.在体育教学中融合思想道德教育所收到的效果是其他学科无法比拟的。体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用,也使体育教学中的德育教育问题.成为广大的体育工作者所关心的热门话题。     

信息化技术下构建高职课堂教学模式的研究

针对传统高职课堂中技能训练在课堂中存在时间和空间上的限制问题,传统课堂很难适应新型教学模式的变化,师生缺乏互动交流。通过分析传统教学模式在课堂上存在的问题和不足。提出信息化技术在高职课堂中教学环境和教学过程的构建模式,利用信息化技术条件下的共享和开发的优势,拓展高职课堂的内涵与外延,强化高职课堂对学生的职业技能的训练,培养学生分析和解决问题的可持续学习能力。     

小学体育教学的因材施教理念与实践

要充分发挥小学教育的教育价值,就需要引导学生思考到新的层次,营造宽松快乐的小学体育环境,充分把握小学生的年龄特征、体育兴趣,从而促进学生的学习意愿、热爱学习,热爱学习。通过体育实践,学生可以学会观察、拓展思维、提高身体素质、培养创新能力。因此,作为小学体育教师,应优化教学方法,因材施教,建立良好的师生关系,营造快乐的教学氛围,让学生积极参与体育活动,逐步形成良好的学习质量和健康的人格,实现全面发展。