“法”的左右手:论司法考试与法学教学

随着我国法律制度的不断完善,国家提高了进入法律界和从事法律职业的门槛,司法考试油然而生。在司法考试中扮演重要角色的是法学专业学生,这不禁引起人们对法学本科学生所受教育的关注,那么,司法考试与法学教学之间究竟存在何种关系,他们对法学专业学生又起着怎样的决定性作用。作者从两者的内容和价值规律出发,认为,司法考试与法学教学就如同"法"的左右手,形式上相互独立,实质上密切联系。     

高校法学教育与法律职业脱节的困境及其突破

现代社会的不断发展对我国高校法学教育提出了更高的要求,教育人员必须确保法学教育和法律职业实现有效衔接,本文分别从教学目标、教师队伍、考试制度和人才录用制度四个方面探究如何突破法学教育和法律职业脱节现象,希望能够有效推进我国司法建设。     

浅谈法律理论教学与司法实务考试的互动关系

近年来，我国法学教育规模的过度膨胀已经导致毕业生供求比例严重失衡，国家司法考试制度建立后，法学教育的这种窘境更加突出。因此，理顺法学教育与司法实务考试的关系，建立法学教育与司法实务考试的良性互动关系，不仅可以促进法学教育改革，也可以进一步促进国家司法实务考试制度完善。     

法律职业道德失范惩戒研究——基于法律、政策等规范的实证分析

法律职业事关社会公平正义,国家法治发展,必须重视该职业群体道德失范惩戒制度的建设。通过对我国法官、检察官、律师、公证员等四类法律职业群体的道德失范惩戒规范考察来看,还存在不同的法律职业群体道德失范受关注不均衡,法律职业道德失范惩戒的标准与尺度不统一和部分法律职业道德失范惩戒规范精准化不够等问题。统一法律职业共同体各成员道德失范惩戒规范,磨尖和锋利法律职业道德失范惩戒之齿,强化大专院校法科学生法律职业伦理道德教育等路径是健全完善我国法律职业道德失范惩戒的可行选择。     

新时期下法学教育与法律职业的研究

法律教育对于建设法治社会来说至关重要,如若国民缺少一定的法律教育,那么就会严重阻碍我国社会主义市场经济的发展。因此,在这一背景下,文章对新时期下法学教育与法律职业进行详细研究。首先,文章简要概述了法学教育与法律职业的关系。而后总结了当前我国法学教育与法律职业存在的问题,为新时期下法学教育与法律职业有效衔接提出了几点针对性策略。此次研究的主要目的是为了能够提升我国法学教育与法律职业的发展,进而为我国培养优秀的法学人才献出绵薄之力。     

法学实践教学改革与创新研究——以法律职业能力培养为目标导向

法学教育是培养和提升法律职业能力的重要手段,其目标是培养具有法律实践操作能力的应用型法律人才。而法学教育所秉持的价值取向与教学手段的运用则决定了这一目标是否能够实现。实践教学作为提高法学教育水平的重要环节,是训练与提高法科学生法律职业能力的关键,对培养应用型和复合型法律人才具有至关重要的作用。然而,目前我国法学实践教学环节存在的结构性缺陷,导致培养出来的学生职业能力不足,无法满足社会对高层次法律实务人才的需求。因此,有必要全面改革法学实践教学的模式,创新实践教学的方法,重构实践教学的价值理念与结构体系,以全面提高法律职业能力和素养为导向,实现法学教育与法律职业的有效对接。     

法学教育与法律职业衔接问题的社会性分析

我国一直以来都坚持依法治国的基本纲领,我国在法制建设和法治人才培养方面的投入也都比较高,现如今我国的宏观法律体系不断完善,专业性的法律人才也越来越多,我国的法学教育愈发成熟,但是我国法律建设快速发展过程中,逐渐暴露法学教育与法律职业衔接的问题,一方面社会对高素质专业化法律人才的需求越来越多,标准也都越来越高,但是我国司法院校毕业的法律学生在就业方面仍然存在诸多问题,本文围绕法学教育与法律职业衔接的问题进行系统的阐述,以此为我国法治社会的建设提供有效的保障。     

论职业法律人司法监督的正当性

司法监督的主体一定意义上特指国家司法机关,即人民法院和人民检察院,但是司法实践中律师和法学家等职业法律人群体监督司法的案例大量存在。学者们对于法律人和司法监督都多有论述,但目前学界尚无将职业法律人与司法监督相联系进行探讨。职业法律人可以也应当成为司法监督的主体。职业法律人有权监督司法实施有其理论上的正当性。     

刑法职业禁止令的性质及司法适用探析

随着社会的快速发展,我国法律制度逐步得到完善,刑法中的职业禁止令更是受到了社会各界的广泛关注,研究刑法职业禁止令的性质、分析其司法适用条件能够有效帮助司法人员正确运用职业禁止令,高效完成任务。本文首先简要分析了刑法职业禁止令的性质,随后从三个方面分析了刑法职业禁止令的司法适用条件,以供相关人士交流参考。     

法律伦理学的研究经纬与教育使命——评《法律伦理教程》

<正>法律伦理学是一门单独的学科,其教学内容包含了法学与伦理学的知识与概念,虽然在现有的法律学研究体系中还没有明确法律伦理学的学科性,但是在政法专业学生的日常生活与学习中,法律职业道德与职业精神已经在无形之中深入他们的脑海。此外,我国举行的司法考试内容中,法律职业道德与法律原则也是必考的内容。法律伦理学产生的目的在于研