《思想道德修养与法律基础》教学模式的改革优化——以微媒体为主开展网络教学

新世纪,《思想道德修养与法律基础》课程对学生成长与发展显得愈发重要。由于《思想道德修养与法律基础》理论性相对较强,诸多学生不愿意主动地听取该门课程。伴随着微媒体快速发展,教学模式悄然发生变化。对于《思想道德修养与法律基础》课程教师来讲,他们可以借助微媒体,开展网络教学工作,保证学生学习效果。本文主要研究高校开设《思想道德修养与法律基础》课程的意义,提出《思想道德修养与法律基础》课程以微媒体为主教学模式,希望帮助教师打开教学思路,以此提高课程教学水平。     

体验式教学法在《思想道德修养与法律基础》课程的实践探讨

《思想道德修养与法律基础》是高校在教学过程中重要的一门学科。在教学过程中,通过对学生的人生观、价值观以及道德意识和法律基础进行教育,促使学生能够全面的发展。本文通过从体验式的教学方法出发,对《思想道德修养与法律基础》课程的实践探讨做出以下分析。     

案例教学法在《职业道德与法律》教学中的运用

针对中职学校学生学习基础差、行为表现差的特点,有效进行《职业道德与法律》课程的教学,是培养高素质的知识型、技能型劳动者的首要任务。本文提出在德育课教学中,灵活应用案例教学法,提高《职业道德与法律》课程课堂教学的实效性,进行了必要的探讨。     

浅谈如何提高中职《哲学与人生》课程教学有效性

职业教育《哲学与人生》课程是一门介绍哲学基础知识,以及哲学基础知识对学生人生发展影响的重要课程。在《哲学与人生》教学过程中,教师应使课程教学更贴近生活,从而能够让学生进行哲学实践。     

云南开放大学马克思主义学院

<正>马克思主义学院是在原学校思想政治理论部的基础上成立的,2017年5月5日挂牌,主要承担学校全日制高职教育的《思想道德修养和法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》《形势与政策》《禁毒与防艾》《大学生心理健康教育》《大学生职业生涯规划和就业指导》《马克思主义基本原理》等课程以及云南开放大学、国家开放大学思想政治理论公共课程的教学、教学管理以及科研工作。     

建筑师的哲学基础

时值《建筑学报》编辑顾孟潮先生来东南大学建筑系授课，题为《建筑哲学》，课程采用对话形式，受益良多，课后写此文作为听课的反思，与顾先生商榷。哲学本身来源于生活实践，其目的也是实践；建筑师的哲学也应如此，没有生活体验作基础的建筑师很难树立起真正的哲学，至...     

教师风采

<正>赵悦品,女,1973年生,网络应用师,基础教学部副教授。赵悦品老师1995年毕业于河北经贸大学计算机应用专业,长期从事计算机相关课程的教学研究工作。先后讲授过《计算机应用基础》、《ACCESS数据库》、《计算机维护与管理》、《网页设计与制作》、《计算机应用实训》等多门课程,参与《计算机公共基础》、《财政与金融》等院级精品课的建设。赵悦品老师发表了《计算机基础教育课程改革与创新的思考》、     

高校《思想道德修养与法律基础》课程改革探究

文化自信是独立存在的个人积极情感的表达。文化低效是当前存在于高等学校思想政治教育中的一大问题,致使部分学生缺乏对文化自信的认知。本文从目前高等学校思想政治教育方面存在的一些较为普遍的问题出发,从《思想道德修养与法律基础》课的改革入手,提高大学生文化自信意识,将《思想道德修养与法律基础》课程教育与现实需要相结合,从多个角度探索研究现阶段思想政治教育课程改革的新路径。     

《职业道德与法律》课程分析

职业道德与法律是研究职业道德与法律规范及其发展规律的一门法律学科,笔者从对《职业道德与法律》课程本身的分析以及医科院校学生的实际情况入手,从课程设置、教材分析、学情分析、教学设计、课程资源、课程教学与评价六个方面来对《职业道德与法律》进行深入的分析,旨在帮助他们了解职业道德与法律的基本理论和基本知识,提高学生的思想道德素质和法律素养,适应未来职业岗位对人才素质的要求。     

高职院校《建设工程法》课程教学改革思考

《建设工程法》是高职院校建筑工程和相关专业的基础课程,和实际工作之间有着密切联系,具有较强的应用性与时代性,其主要任务就是培养学生良好的工作作风和使用法律解决问题的能力。因此,必须要加强该门课程的教学改革,使其能够和时代发展的步伐保持一致,才能满足我国社会发展与建筑行业发展的需求。本文具体分析了高职院校改革《建设工程法》的重要性、《建设工程法规》课程教学当中存在的不足之处以及高职院校《建设工程法》课程教学改革主要措施。