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随着互联网和信息技术的飞速发展,互联网已经从Web1.0时代进入Web2.0时代。Web2.0不单纯是技术,更是一种"以人为本"的理念,这种理念使互联网用户从被动到主动,由个体到群体,实现了开放、参与、互动、共享的新景象。在高校党员教育管理工作中引入Web2.0可以促进其管理方式的创新,可以为党员提供按需定制的信息服务,使党员教育管理工作落到实处。 相似文献
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新时代背景下,传统教育体系中部分教育理念、教育内容、教育形式及方法已经无法有效满足现代社会的育人需求。此外,互联网2.0时代我国大数据技术和移动互联平台发展迅速,在推动教育事业现代化转型、高校教育管理信息化建设等方面意义深远。党的十九大以来,政府明确指出要坚决把教育事业置于优先位置,加强我国高校教育管理信息化建设,实现教育现代化和信息化改革,以此来实现我国教育事业的长足发展。 相似文献
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从分析新形势下高校学生教育管理工作存在的突出问题入手,揭示"以人为本"创新理念是做好新时期高校学生教育管理工作的关键。文章着重阐述新时期应该树立的学生教育管理的全新理念,其中,重点突出新时期高校学生管理工作中的教育理念、育人宗旨。运用新的教育管理理念能够克服新形势下学生管理工作中出现的一系列问题。 相似文献
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<正>从2006年开始,天津市电力公司党委在党建创新活动中,根据中央提出的积极推进党内民主建设的要求,把"以人为本"的理念引入党员教育,在系统内广泛开展了"党员之家"建设活动,在突出党员主体地位、保障党员民主权利、积极推进党务公开方面,做了大量有益探索,取得了明显成效。天津公司党委在调查中发现,基层党组织在党员教育管理,发挥 相似文献
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本文分析了新时期高校学生党员教育管理的现状,提出了加强和改进高校学生党员教育管理工作的办法,目的在于努力开拓新形势下高校学生党员教育管理工作的新思路,为社会主义事业培养高质量的接班人。 相似文献
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本文分析了新时期高校学生党员教育管理的现状,提出了加强和改进高校学生党员教育管理工作的办法,目的在于努力开拓新形势下高校学生党员教育管理工作的新思路,为社会主义事业培养高质量的接班人. 相似文献
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Web2.0技术的推陈出新,对高校数字化教学平台的建设提出了新的要求。从浙江理工大学数字化教学平台的建设实践出发,介绍了数字化教学平台建设的经验,分析了基于数字化教学平台的资源建设和教学应用的不足,提出了Web2.0时代高校数字化教学平台从资源型向学习型转化的趋势,并提出基于Web2.0应用的改进策略。 相似文献
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因毕业班党员群体的特殊性,致使毕业班党员教育管理过程中存在许多问题及盲点。分析了高校毕业班党员现状,探索了毕业班党员教育管理的有效方法,以期进一步完善毕业班党建工作。 相似文献
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从分析新形势下高校学生教育管理工作存在的突出问题入手,揭示"以人为本"创新理念是做好新时期高校学生教育管理工作的关键。文章着重阐述新时期应该树立的学生教育管理的全新理念,其中,重点突出新时期高校学生管理工作中的教育理念、育人宗旨。运用新的教育管理理念能够克服新形势下学生管理工作中出现的一系列问题。 相似文献
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党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,而加强和改进党员教育管理工作是党的组织建设的重要组成部分,是党的建设新的伟大工程的基础。加强党员教育管理工作是一项系统的工程,涉及方方面面。近几年,滇西电业局党委从以下几个方面加强了这项工作。 一、抓住党员教育管理的基础,加强基层党支部建设 始终坚持抓基层、抓根本、抓基础的原则,把加强基层党支部建设摆在首要位置,列入党委的重要议程。坚持基层党支部的按期换届选举工作,加强 支委班子建设,发挥支委会一班人的整体功能,并选好配好党支部书记。这几年,随着企业内部改… 相似文献
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党是一个有机的整体,而党员则是党的肌体的细胞,如何加强多种用工形式下的党员教育管理,特别是加强农电党员的教育管理是供电企业党组织一项义不容辞的责任,发挥农电党员的先锋模范作用,对围绕企业中心工作,展示党员新时期的形象,维护企业的和谐稳定,促进企业的发展起到了积极作用. 相似文献