基于中等职业教育的计算机教学网络化教学策略研究

随着计算机和网络技术的高速发展,我国的传统教学模式大部分都已被其所取代。现今,计算机和网络化教学在中等职业教育中的应用已经是十分普遍的了。计算机和网络化的教学相较于传统的教学模式,更能培养学生们对于信息收集、整理、加工和利用的能力,同时也能够培养学生们良好的信息素养,为他们以后适应信息化社会的生活和工作奠定了基础。因此,对计算机教学网络化教学策略的研究也已经成为了中等职业教育中的一个重要的课题。在此,本文深入分析了中等职业教育中计算机和网络化教学的特点和应用的必要性,并阐述了其教学的主要策略。     

药学类专业计算机课程网络化教学体系研究

本文针对高等院校非计算机专业学生特点,论述了大学计算机课程网络化教学体系对计算机教学改革的积极作用,介绍了大学计算机课程网络化教学体系建设的实践过程及基于网络化教学平台的层次适应性教学模式和无纸化考试系统。     

高校计算机基础课程网络化教学的探讨

计算机网络技术的飞速发展使高校计算机基础教育既面临重大机遇,又面临严峻的挑战,为了适应未来计算机教育发展的需要,网络化的教育模式势在必行。本文结合我们以往的工作、通过对计算机基础教育中网络化教学的现状和主要环节的分析,提出了完善和改进网络化教学系统的一些思路。     

网络化教学在《计算机基础》课程中的应用探讨

随着人类社会由工业社会向信息社会的转变、计算机网络技术的飞速发展,使得高校的教育既面临重大的机遇,又面临严峻的挑战,为了适应未来教育发展的需要,网络化教学势在必行。本文结合计算机基础这一课程的网络化教学活动的实施过程,分析了网络化教学的现状、特点和优势,提出了完善和改进网络化教学系统的一些思想。     

基于现代教育技术的高校计算机教学模式分析

二十一世纪是网络化世界,不仅使人们的生活方式发生了变化,在一定程度上也影响了中国教育的发展。原有的教育模式和教学理念已经不能适应这个网络化社会的发展,那么计算机教学模式也就应运而生。基于现代教育技术的高校计算机教学模式是中国教育的新发展,促进了中国教育的发展。本文针对计算机教学模式进行一系列的分析。     

高校公共计算机基础课程网络化教学改革与实践

本文首先探讨了网络教学的特点,然后分析了课程网络化教学必要性及现状,进而阐述了高校公共计算机基础课程网络化教学改革的内容与方法。     

基于INTRANET多媒体ICAI的研究与探讨

论述了网络化多媒体CAI发展及其重要性,以及开发网络化多媒体CAI教学软硬件平台。提出了基于网络环境的智能计算机辅助教学系统的基本组件和体系结构,以及ICAI基本组件解决方案中的几个关键技术,并给出了部分编码。     

利用网络技术，提高作文教学效率

在信息技术迅猛发展的今天,随着网络技术、计算机多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,它代表了现代教育的发展方向.计算机多媒体网络教学的应用必将引起教学过程的根本变化,也必将导致教学理念的深刻变革.     

对我校网络化数字资源综合教学平台建设的研究

为适应快速发展的网络社会,利用先进的计算机多媒体和网络技术,构建一个开放式、交互型、个性化的网络化数字资源综合教学平台.通过对该校实际问题的分析,拟搭建一个网络化数字资源综合教学平台,建立远程教育实验室,对外发布教育视频资源;另整合该校优良的教师队伍,使其充分发挥自身教学优势,建立"网络化数字资源综合教学平台"的教学新...     

浅析Photo shop计算机专业教学的创新模式

随着网络化时代的到来,信息化交流和应用的程度不断提高,对于计算机软件应用与拓展的要求越来越高,我国在办公与生活中都不能缺少对计算机专业软件photo shop的应用,在教学中应该如何提高photo shop的教学有效性,创新发展思想和途径,这成了全新的挑战。     

高职计算机精品课网络教学设计思路构架实践

近年来,国家加大了科研项目的投入,科研成果不断取得新突破。计算机技术在当前时代各领域发展中占据主导地位,为科技多元化提供必要保障。为了全面完善计算机体系,国家根据不同层次的技术人才情况,制定了合理发展方案,保障国家计算机各个领域有人可用。文章将细致分析高职学生现状,讨论计算机精品课程网络化教学实施方案等问题,希望为高职教师提供详尽的理论参考,提高教学效率。     

教学过程中计算机办公软件的应用技巧

新课程背景下,高中数学教学已经成为备受关注的一个课题,十分重要。并且随着近年来信息化和网络化的快速发展,计算机已经被应用到各个领域当中。因此,在高中数学教学课堂上,计算机基础课程越来也被看重作为办公室最实用的一个软件。     

任务驱动教学法在计算机教学中的应用

随着网络化的新时代的到来,计算机的教学也发生了很大的变化.但这种变化大部分是技术上的革新.本文试从任务驱动教学角度来研究计算机的教学与改革,为计算机的教学改革提供理论依据.     

计算机视角下物联网关键性技术的有效运用

随着科学技术的快速发展和社会的不断进步,信息网络化已大面积普及,计算机物联网技术成为科技发展的关键。物联网技术实现了物体与互联网的连接,实现了数据共享,实现了产品智能化、网络化。基于此,主要针对计算机物联网的特点,描述计算机物联网发展的关键技术,总结计算机物联网的发展应用,以期实现高效发展,造福社会和人民。     

云计算对高校教学的影响分析——以《三维动画》课程为例

随着计算机网络信息技术的快速发展,高校教学呈现出计算机多媒体平台化和网络化的新形式。云计算应用作为一种新的教育教学模式,必将引起高校教育教学的一场新革命。本文以《三维动画》课程为例,探讨云计算技术应用于高校教学的优势及其应当注意的问题。     

基于计算机网络技术对员工技术教育的分析与研究

随着计算机网络、多媒体信息处理技术的快速发展和进步,已经在多个领域得到了广泛的应用,尤其是计算机网络教育,能够降低教学人员的需求,优化企业资源配置,改革传统教学模式,实现网络化、信息化、无纸化计算机辅助教学,提升员工的技术理论和操作技能,取得了显著的成效。本文就借助计算机网络技术加强对企业员工技术教育展开分析与研究,以此说明了利用网络技术对于加强企业员工教育和促进企业发展都有着重要意义。     

网络化测试仪器的研究

随着计算机技术、网络技术和通信技术的高速发展，测试仪器网络化、网络化测试是必然趋势。介绍了嵌入式和基于计算机的网络化测试仪器的软硬件结构以及各自的优缺点。     

基于ASP技术的网络化实验教学系统的研究与实现

实验教学网络化是教育信息化的必然趋势[1].在(<计算机文化基础>教学当中,实验教学所占比重较大,成为掌握知识的必要环节.在实验教学中应该充分发挥计算机网络的优势,实现学生的个性化学习,实现以人为本的教育理念;同时,教师也从繁重的实验教学辅导中解脱出来.实现实验教学的网络化,促进了教育信息化的发展,有利于培养学生的综合素质.     

浅谈《计算机基础》课程的网络化教学

分析当前《计算机基础》课程教学中存在的学生基础差异大、教学资源共享率低下和师资力量不足等缺陷,对网络化教学模式的特点、优势和主要教学环节等进行详细的阐述,提出将网络化教学模式作为传统教学模式的有益补充,使学生的自主学习和师生交互式教学得以真正统一,为我校计算机基础课程的教学改革提供思路。     

浅谈《计算机基础》课程的网络化教学

分析当前《计算机基础》课程教学中存在的学生基础差异大、教学资源共享率低下和师资力量不足等缺陷,对网络化教学模式的特点、优势和主要教学环节等进行详细的阐述．提出将网络化教学模式作为传统教学模式的有益补充,使学生的自主学习和师生交互式教学得以真正统一,为我校计算机基础课程的教学改革提供思路。