基于Linux流媒体的开放教学、实践平台的搭建

随着网络技术的发展,高效的教学实践平台对高校教育影响巨大。建立基于Linux流媒体的开放教学、实践平台对共享教学资源、学生自主学习基于流媒体的教学内容,学习网站管理和Web数据库编程,提高实际的编程能力都有实际意义。通过该平台学生可以在课后与教师交流、答疑,并获得预习和复习的指导。本文阐述了建立普通高校规范、统一、开放的教学实践平台的思想,并且讲述了如何利用开源软件Linux、LAMP、vsFtP和real Server架设基于Linux流媒体的开放教学、实践平台。     

医学院校Linux教学探索与实践

本文对单一地基于Windows架构信息技术教学平台的现状进行了反思,从信息安全和创造性思维两个方面讨论开展Linux教学的必要性,并从强调学生掌握Linux系统的基本概念框架、引导学生形成Linux系统的操作思维方式和鼓励教师开展Linux系统的发现法教学三个方面介绍我校Linux教学实践。     

基于STEAM教育的无人机编程课程设计

基于STEAM教育模式,以智能模块化无人机为教学平台,设计了无人机编程课程,旨在以低入门门槛的编程语言培养学生编程能力,建立编程思想。Scratch编程语言简化了编程语法的学习,使学生更专注于程序设计思路本身。手机编程环境保证了学习兴趣和课堂秩序。基于上述设计,以一节课为例给出了教学设计过程。     

一个基于Linux操作系统的嵌入式网关的实现

本文介绍了一种基于Linux操作系统的嵌入式网关实现方案.具体讲述了基于ARM9的软硬件平台的构建.同时详细阐述了Linux下的串口编程,网络编程和进程间通信的实现方法.     

基于在线平台的混合式教学设计探究--以《网络编程基础》为例

文章从传统课程教学的痛点出发,围绕课堂教学和学生学习两方面探讨基于在线平台混合式教学"一翻一分两驱动"四方面的创新设计,进而通过基于传智平台的《网络编程基础》课程进行具体的混合式教学实践,结果表明基于在线平台的混合式教学设计创新改革教学效果良好.     

基于流媒体技术的外语教学资源中心的设计与实现

针对目前高校外语教学中使用多媒体技术作为辅助教学手段提高教学效果的重要性,提出一种基于流媒体技术的外语教学资源中心的设计方法.该方法对应的平台是支持大容量存储、可以进行流媒体直播、点播的教学资源中心系统架构.平台将资源中心的应用、管理设计与流媒体的传输协议相结合,具备一整套素材采集、课件前期制作、多媒体数据存储与传输,流媒体直播、点播等功能.结果表明,基于流媒体技术的教学资源中心能够较好地保证外语教学及学生自主学习时的音视频数据传输质量.     

基于Web服务的开放实践平台在教学中的应用

针对当前计算机专业高年级程序设计课程实验中存在的诸多问题,提出在课程实验中引入基于Web服务的标准规范接口,建立一套开放的可扩展教学实践平台,指出通过该平台提供的基础接口,学生可以把精力集中在程序的功能设计上,进而减轻负担,提高编程兴趣以及课程教学质量。     

基于 Socket 的 Android 聊天室系统设计与实现

Android 是一种基于 Linux V2．6内核的自由及开放源代码的智能手机操作平台;Socket是一种网络编程接口。介绍了 Android 基于 Socket 的通信机制,建立了一个基于 Socket 的Android 聊天室系统。其中 Android 平台的手机作为客户端,PC 作为服务器端。该系统能够实现登录、注册、公聊、私聊、文件传送等功能。     

Linux:拓展教育“自由”天地

综观目前我国中小学进行信息技术教学的环境,几乎完全是建立在Windows操作系统之上。对于普及信息技术应用、提高学生信息素养的整体水平来说,Win-dows固然功不可没,然而,过于单纯地基于Windows平台的教学环境,又不能不让人产生些许忧虑。随着Linux及其他一些开放源代码软件的迅速发展壮大,许多教育工作者意识到,自己的选择面比以前更宽了。本期专题将就Linux在教育领域应用的原因、实践、客观困难和前景展望等方面展开讨论。     

嵌入式操作系统教学改革研究

Linux是一个完全免费、开放、跨平台的操作系统。随着Linux内核的日益完善,应用越来越广泛。本文针对我校计算机科学与技术专业嵌入式方向的学生学习Linux的情况,结合本人的教学经验,从授课内容、理论教学、实践教学及考核方式四个方面进行了研究。     

基于Linux平台的《信息技术基础》课程研究

为促进Linux操作系统及开源软件的学习与应用,推动国内自主知识产权软件的发展,针对高校《计算机信息技术基础》课程中存在的问题,以及Linux人才缺乏、实验环境欠佳的现状,研究分析了将该课程放在通过Linux操作系统构建的高校信息技术教学平台下讲解的可行性,以及此教学平台引入的必要性。提出了该平台的设计方法,并根据新疆高校学生汉语水平存在的差异性,针对计算机专业汉族班学生,提出了该课程的初步设计方案,并总结了应用过程中的建议及措施。     

基于工作过程的Linux教学的思考与探讨

Linux操作系统凭借其稳定、安全、可靠的优势,已经成为公认的企业信息化的最佳操作系统平台,基于工作过程的Linux教学体系建设成为职业教育的需要文章介绍了以工作过程为导向的Linux课程教学的设计和探索过程.该课程充分利用虚拟机技术,仿真网络管理员的真实工作环境;利用企业真实项目仿真网络管理员的真实工作内容,有机地将...     

基于Linux的高校信息技术教学平台可行性研究

为促进Linux操作系统及开源软件的学习与应用,推动国内自主知识产权软件的发展,针对当前信息技术领域Windows教学平台应用过程中存在的问题,研究分析了能够适应当前高校信息技术跨平台教学、满足计算机等级考试要求的Linux教学平台可行性。提出了基于Linux操作系统构建信息技术教学平台,通过Wine实现主流应用软件跨平台、利用虚拟机实现支持Windows操作系统环境的解决方案,并对课程运用进行了创新,总结了应用过程中的建议及措施,验证了平台实施的可行性,形成平台建设的初步方案。     

一个基于嵌入式Linux驱动程序设计的实践教学案例

为了使学生对嵌入式驱动程序开发有初步认知,结合嵌入式系统实验平台,设计基于嵌入式Linux驱动程序设计的实践教学案例。该案例以设备驱动程序设计为目标,基于S3C6410嵌入式微处理器硬件平台,涵盖开发环境的搭建、Linux内核的定制、根文件系统的制作、设备驱动程序设计、测试应用程序设计等教学内容。实施效果表明,该实践教学环节可以强化学生对Linux设备驱动程序设计的理解、提高学生的嵌入式底层软件开发能力。     

基于Moodle的网络教学平台的构建与应用

随着高等学校校园网的普及和完善,网络辅助教学愈来愈受到人们的关注和重视,很多高等学校都为老师和学生提供了网络教学平台。该文以Moodle,一个主要面向信息化课程设计的开源内容管理系统,介绍基于Moodle的网络教学平台的构建与应用。     

一种基于国产基础软件平台的软件部署方案

目前国产操作系统主要是基于Linux开发的操作系统,且已经广泛地使用在能源、金融、交通、政府、国防等行业领域。Linux是一个开放的平台。开放平台的软件类型和软件包格式均呈现出多样化。不同类型的软件的部署方式不尽相同,这也严重阻碍了国产操作系统的推广使用。本文研究现存的国产操作系统上的主流软件类型及封装包格式,并在此基础上分析现存的软件部署工具,提出基于国产基础软件平台的软件部署工具的设计方案。     

AODV算法在视频监控系统中的应用与研究

在Linux嵌入式系统平台上,针对按需距离矢量路由协议AODV算法在无线Mesh网络的应用开发问题,本文采用比较有代表性的UU实现方法,提出了基于Netfilter功能框架的AODV协议在Linux平台上实现的具体方法,在真实的无线网络环境下实现AODV路由协议。将AODV应用开发到嵌入式Linux平台上,并在此基础上用IEEE802.11b标准的网卡组建一个无线自组织网络,从而扩展IEEE802.11的组网方式。最后,在Linux操作系统上实现了AODV路由协议,并通过视频监控系统验证了AODV协议实现的功能与相应的协议标准中所定义的基本功能的一致性。     

AODV协议在嵌入式平台中的应用研究

文中介绍了一个在嵌入式Linux系统上实现无线Ad—Hoc网络的应用,目的旨在建立一个基于嵌入式Linux和DevKit8000的嵌入式无线网络平台,并在嵌入式开发板中部署运行AODV路由协议,通过对AODV路由协议在嵌入式开发平台中的运行情况进行实验并分析,验证基于嵌入式开发平台的无线自组织网络部署运行AODV路由协议并组网的可行性。实验表明所移植的AODV路由协议运行稳定可靠,通过分析实验数据,体现了AODV路由协议在一定程度上具有稳定性,同时Ad-Hoc网络运行正常,各节点可通过运行的AODV路由协议进行稳定通信。     

基于网络的微视频教学系统的研究

目前,我国的多媒体网络视频教学平台的应用和开发还处于探索中,特别是微视频教学平台刚处于起步阶段,研究和开发一套各所大学可以晋及的多媒体微视频教学系统具有很大的实用价值,通过这一微视频教学系统,可以实时录制和发布任何一门课、任何老师的任何一个时间段的讲课微视频,通过资源整合,建立一个大型的开放的众多学科、专业齐全的课程分章分节的教学微视频资源库,并通过网络平台进行微视频上传和发布,让学生可以随时浏览观看教学微视频,供所有网络学习者在随时随地进行学习,建立一个真正意义上的包括海量微视频的在线学习的网络视频学习平台。