工科留学生“单片机”课程的项目式教学

本文针对我国工科院校留学生的"单片机"课程教学情况,分析了全英文教学的特点以及传统教学的弊端。本教学团队根据多年的实践,通过引入项目式教学理念,对我校留学生的"单片机"课程,设计了全新的项目式教学模式。文中阐明了该教学模式的项目内容、教学方法以及实施过程。实践证明,项目式教学模式能够有效促进留学生对知识的理解与掌握。     

项目式教学在高职计算机网络教学中的应用

高职计算机网络教学作为一门基础性学科,其具有较强的综合性和实用性,将会被广泛应用在未来的生活与工作中。项目式教学是一种全新的教学方法,将其应用在高职计算机网络教学中,能够打破传统的教学模式和教学方法,便于学生学习和掌握教学内容,确保理论教学和实践教学的有效融合,解决教学中存在的问题,形成系统而全面的教学体系,促进教学有效性的提高。当前计算机专业属于热门专业,因此需要充分重视计算机网络教学,不断加强其教学的实践性和创新性,制定合理完整的教学体系,以此推动高职教育事业的可持续发展。文章就对项目式教学在高职计算机网络教学中的应用进行分析和探讨。     

MCGS组态软件在PLC项目式教学中的应用

针对PLC项目式教学中出现的问题,提出了将MCGS组态软件引入到PLC项目式教学中。以"混合液体控制系统"项目为例,详细阐述MCGS组态软件在PLC教学中的使用方法和仿真调试过程。实践证明,该教学方法能激发学生学习的热情,锻炼了学生的创新能力,加深学生对工业过程控制的感性认识,取得了良好的教学效果。     

《数据库原理及应用》课程“项目导向,任务驱动”教学探讨

本文分析了《数据库原理及应用》课程的课程设计。提出改进数据库原理及应用课程教学方法,即实行以学生为主体、以老师为主导的"项目导向,任务驱动"式教学方法。结合"工学结合"教学新思想,着重突出《数据库原理及应用》课程教学的职业性、实践性和开放性的特点。并对实施"项目导向,任务驱动"教学进行总结。     

项目驱动式教学法在C语言教学中的应用

描述了《C语言程序设计》课程教学过程中存在的问题,提出了《C语言程序设计》课程教学的改革思路,提出项目驱动式教学方法在《C语言程序设计》课程教学中的应用方法,并给出了项目应用实例及子项目分解情况,同时给出了教学项目与知识点的对应情况。     

测控电路课程的教学实践分析

阐述测控电路课程教学过程中的问题与改进策略,基于项目式教学,探讨教学方法和考核方式的实践,从而培养高质量应用型学生的实践能力。     

Proteus和Keil软件在单片机项目式教学中的应用

针对单片机项目式教学中出现的问题,提出了将Proteus仿真软件和Keil软件引入到单片机项目式教学中。以"简易温室监控系统"项目为例,详细阐述Proteus软件和Keil软件在单片机课程教学中的使用方法和仿真调试过程。实践证明,该教学方法能激发学生学习的热情,锻炼了学生的创新能力和单片机软硬件综合开发能力,取得了良好的教学效果,是提高单片机教学效率和教学质量的一种有效方法。     

《Flash动画设计》课程教学设计研究

论文从课程定位、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面的课程的教学设计进行了探讨.结合课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程,并综合分析了在教学中使用的项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法等教学方法,同时分析了课程考核方式.     

项目驱动法在Photoshop教学中的应用

通过对项目驱动教学法的定义和Photoshop教学现状的分析,提出在Photoshop教学中应用项目,结合自己的教学,提出实施项目教学的教学方法。     

程序设计基础课程进阶式项目化教学方案

针对程序设计基础课程传统教学方式的弊端,提出高职院校该课程的进阶式项目化教学方法,给出相应的教学内容、教学过程、组织原则等研究成果。实施进阶式项目化教学,用项目引导、任务驱动、问题激发的方式能提高学生自主学习的能力,进一步提高学习效率。     

项目教学法在计算机教学中的运用研究

介绍了项目教学法的概念与特征,并分析了其在计算机教学中的运用,具体包括项目设计、项目示范、项目操作、项目评价等四个方面的工作。实际运用表明,项目教学法满足计算机教学的需要,在教学中运用能够培养学生的动手操作能力,提高教学效果,在计算机教学中应该重视该教学方法的运用。     

浅析Proteus和Keil软件的单片机项目式教学

调查显示,传统的填鸭式教学方法在单片机课程教学过程中收效甚微。笔者将proteus和keil软件引入单片机项目式教学中,并以边讲授、边设计、边演示的教学手段取得了较好的教学效果。本文首先简述了proteus和keil软件,在此基础上,深入分析了Proteus软件和Keil软件在单片机课程中的“简易温室监控系统”项目上的实际应用,阐述了软件的实际操作和仿真调试过程。     

面向PCB设计人才培养的电子线路CAD的教学研究

针对面向PCB设计人才培养的电子线路CAD课程中存在的问题,文章从教学方法、教学内容进行分析,引入了项目式教学方法,提出了教学内容中理论教学与实践教学权重的改进,取得了比较满意的教学效果,激发了学生自我学习的主观能动性,提高了学生实践能力和职业技能,增加了就业竞争力。     

大学体育教学中分层教学方式研究

伴随着我国的高校开始全面提倡素质教育,高校的教育教学逐渐开始对高校学生的综合发展产生了一定的关注。许多课程都开始改变了原有的教学模式,运用了新的有效教学方法,其中效果最为良好的便是分层式教育法,它能够"因材施教",根据每位大学生不同的性格来选择相应的项目进行教学。并且针对不同层次的大学生还创造了与其匹配的学习环境,这种教学方式非常有效地促进了大学生的综合能力发展,而且在解决大学生自身差异的方面起到了非常积极有效的推动作用,于是其教学模式的优势便日益显露出来。而大学体育教学作为高校教学中的基础科目,在整个高校教育当中都拥有着举足轻重的作用。故此,本文便就在大学体育教学当中实施分层教学方法进行了简要的分析。     

高职“DSP应用技术”课程的教学研究

"DSP应用技术"课程知识面宽、综合性和实践性强,因此在高职院校,该课程的教与学都有较大困难.为提高此课程的教学效果,本文对该课程的教学内容进行了分析,并结合该课程在高职院校的教学目标,提出了项目驱动式的教学模式,总结了该课程在项目驱动式总体方案设计下的教学方法与教学手段.     

《电力电子技术》项目课程的开发与实践研究

本文分析了目前《电力电子技术》教学中普遍存在的一些问题,提出了基于工学结合的项目式课程开发思路。通过采用“项目引导、任务驱动”的教学方法能很好的激发学生的学习兴趣及学习主动性,从而进一步提高了人才的培养质量。     

项目教学法在计算机网络基础课程教学中的应用

随着教学方法在教育界的涌现,越来越多的教学方式应用到教学实践中,有利于科研工作的进行。项目教学法应用到计算机网络课程的教学中,将计算机网络的理论知识与实践结合在一起,弥补了传统教学方法的缺陷。教学方法直接影响教学质量,教学质量的好坏直接影响了教学效果。将项目教学法应用到计算机网络课程中,对实现教学改革贡献出一份力量。文章主要研究项目教学法在教材编写、教学过程、教学评价中的应用。     

基于项目设计的信号处理技术教学实践

为进一步提高"信号处理技术"课程的教学质量,本文探索了基于项目设计的信号处理技术教学实践.基于项目的教学引导学生通过项目课题进行主动学习,自主地进行知识建构.实践表明,该教学方法培养了学生的综合分析能力和解决实际问题的能力,突破了传统教学模式的限制,提高了教学质量.     

项目式翻转课堂在EDA课程教学中的应用

本文阐述了项目式翻转课堂的内涵,分析了EDA课程进行翻转实施的可行性,设计了项目式翻转课堂模式并将其运用到EDA课程中,最后进行了教学反思和总结.     

基于案例的“项目教学法”在WORD中的应用

项目教学方法是目前信息技术课所使用的主要教学方法。本文从一个具体的案例来分析项目教学模式,包括提出该教学方法的可操作性步骤,按照呈现案例、分析案例、学习新知识、分析任务、完成任务的步骤实施教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的发现问题和运用创造性思维解决问题的能力。