加强工科院校大学生心理健康教育

工科高校学生与其他高校学生一样要具备健康的心理素质，这是他们学会生活、适应社会的重要基础。工科院校大学生心理状况和目前我国工科高校心理健康教育教学的情况表明：工科院校迫切需要改进大学生心理健康教育工作的方法和途径，提高大学生心理健康教育质量。     

浅谈大学生心理健康教育的重要性

大学生心理问题增多是当前高校面临的实际问题,本文对大学生心理问题的特征及产生的原因进行了分析,提出了在大学生中开展心理健康教育的重要性及可行的措施和方法。     

教育部组织培训全国高校大学生心理健康教育骨干教师六百余名

为了不断提高高校从事心理健康教育工作教师的业务素质和工作能力，截至2007年初，教育部思政司先后举办了10期高校大学生心理健康教育骨干教师培训班，培训采用课堂讲授，专题讲座，临床实践，现场观摩，实际操作，参观考察，经验交流和专题研讨相结合的方式进行。     

探索当代大学生心理健康教育的新思路

大学生心理健康教育是高校学生工作的重点之一。本文结合学生教育工作实际分析当代大学生心理健康主要问题及产生原因,从教育主渠道、教育体系、教育主体、教育方式、教育环境等方面,论述了强化大学生心理健康教育的新思路。     

心理委员:大学心理健康教育体制机制的创新

要切实增强大学生心理健康教育的实效性,必须不断创新心理健康教育的体制机制。本文从设立大学班级心理委员制度的必要性、班级心理委员制度的具体内容等方面,论述了大力推广高校班级心理委员制度的客观必然性。     

高职高专大学生心理健康教育模式的创新

本文从构建大学生心理健康教育三大体系,即心理健康教育队伍建设体系、心理健康教育体系、心理危机预警干预体系等方面,论述了高职高专大学生心理健康教育的新模式。     

试论高校体育教学如何增进学生的心理健康

从目前大学生心理健康的总体水平看 ,出现心理障碍的比例相当大。为了增进大学生心理健康 ,完成高校体育教学任务 ,在体育理论课中加入心理健康的内容 ,使学生了解心理健康的标准 ,心理健康的影响 ;鼓励学生多参加集体活动 ,提高学生心理健康水平。     

对大学生心理健康教育的几点认识

大学生正处在生理和心理发展的重要阶段,这个阶段既充满无限的活力,也包含着许多的矛盾,很容易偏离心理的正常状态而导致不适应行为。加强大学生心理健康教育,培养他们良好的心理素质,是高等学校教育工作中的一个不容忽视的环节和方面。笔者认为要搞好大学生心理健康教育...     

如何帮助大学生达到现代心理健康标准

高校近三年的统计数字显示,因心理和精神问题而休学、退学的学生占休学、退学的学生总数的30%至50%,自杀现象也时有发生。本文从现代心理健康标准、达到这些标准对大学生的重要性、以及高校教育者如何帮助大学生达到心理健康的标准三方面进行分析和阐述。     

当代石油高校大学生心理压力溯源及心理教育新探

近年来,学生心理健康教育问题受到教育界持续关注。心理教育具有普适性、实用性、时效性等三大特性。本文通过对当代石油高校大学生心理压力的溯源分析,找出五大压力源。继而从教学实践的视角,对当前国内心理教育进行反思,在此基础上,就石油行业有效心理教育做出一定的创新性探索。     

以“挑战杯”为例 看我国高校创造教育成果展示平台的构建

鉴于目前高校培养人才体系相对僵化,创造精神相对缺乏,创造教育应运而生。高校创造教育的目的和任务是开发大学生的创造力,促进大学生优化素质和全面发展,其终极目标是培养、造就时代需要的创造性人才。而以"挑战杯全国大学生创业计划大赛"为龙头的大学生创业计划活动,为大学生提供了参与创新和探索性学习的机会,有力地推动了高校创造教育的广泛开展,并逐渐成为大学生自主创新能力培养的重要平台。本文以"挑战杯"为例,着重讨论如何加强高校创造教育成果展示平台建设。通过对"挑战杯"目前存在问题的分析,研究改进方案,使之更好地与创造教育结合,成为展示教学成果和培养学生能力的平台。     

大学生价值观教育理论体系的构建

大学生价值观教育是高校思想政治工作的核心,已经成为教育科研和实践的热点。本文从构建大学生价值观教育的理论体系的角度,阐述了对大学生进行价值观教育的内容、原则和途径。     

石油专业学生心理危机干预模式研究

要加强、改进和完善学校学生心理健康教育工作,有效地针对学校学生心理危机进行干预,预防校园突发危机事件对学生的危害,预防学生伤害自己或他人的行为,促进学生健康成长,提高大学生心理健康水平。     

浅议大学生社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观教育是大学生思想道德教育的重要内容。本文论述了社会主义荣辱观教育对大学生全面发展的战略意义,提出了把社会主义荣辱观教育贯彻于高校教育全过程的具体途径。     

石油高校就业指导课中融入石油精种的探索与实战

大学生就业指导课作为大学生了解就业、了解职业、了解社会和准备就业的一门必修课,是高校对大学生进行就业教育的重要平台。在就业指导课中加强石油精神教育,继承、发展、践行和弘扬石油精神,是培养新时代石油人才的内在需求和必然要求。     

创业教育的现状与发展策略

近年来,大学生的就业形势日益严峻,解决大学生就业困难已成为党政和社会各界普遍关注的热点。本课题对高校开展创业教育的主要情况进行调查分析,认为高校创业教育发展面临许多重大的挑战,必须加快创业教育改革的步伐,以缓解大学生的就业困难。     

从人力资源开发角度谈高校辅导员队伍的建设

教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中明确提出,辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员、班主任队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻落实党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到     

网络使用对大学生心理健康的影响

在我国,由于校园网络建设的广覆盖、便捷、费用低等因素,大学生是现阶段国内"网民"中所占比重最大、最活跃的一个群体。大学生网络使用的范围、用途越来越广,网络日益成为影响大学生心理健康的一个重要因素。研究网络使用对大学生心理健康的影响也就成为高校学生工作者的重要课题。项目组通过问卷调查分析了解大学生网络使用的整体情况,利用统计软件分析网络使用对于大学生心理健康的影响,并在此基础上提出了大学生合理利用网络保持心理健康的建议。     

实现大学生自我管理需要注意的几个问题

大学生的自我管理是大学生走向社会开展其他活动的基础。大学生自我管理能力缺失的主要特征是:心理问题难以调适,经济支配盲目随意,高度依赖教育管理。究其原因主要在于我国传统教育理念、模式和环节上没有形成对学生进行自我管理教育的体系,家庭教育中也缺乏对学生自我管理能力的培养。因此高校必须采取具体措施培养大学生的自我管理能力。     

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的研究

高校扮演着培养社会人才、提高全民素质的重要角色,大学生意识形态的教育和培养是一项关乎国家安全稳定、繁荣昌盛的重要工作。随着科学技术的飞速发展和社会生产力的不断提高,以及社会信息化程度的日益提升,大学生的意识形态、思想观念将空前开放。如何正确把握社会主义核心价值观的重要内涵,为大学生的教育和培养提供科学的理论指导,是当前高校思想政治工作的核心问题。