高校图书馆创客空间信息服务模式分析

介绍高校图书馆创客空间,阐述高校图书馆构建创客空间的意义,提出相应的创客空间信息服务新模式,以期能够对高校图书馆创客空间信息服务模式的构建及优化提供帮助.     

网络环境下高校图书馆图书情报定题服务的变革

基于信息技术的发展,高校图书馆服务的创新,本文主要对创客空间进行介绍,阐述高校图书馆构建创客空间的意义,提出相应的创客空间信息服务新模式,期以能够对高校图书馆创客空间信息服务模式的构建及优化提供帮助.     

基于创客空间的地方高校图书馆服务创新策略

地方高校图书馆建设创客空间,能够提升学生的动手实践能力和创新意识,满足校园创客的创业需求。地方高校馆在创客空间建设中存在的问题,主要有:经费不足,导致专业设备等服务资源严重短缺;举办的创新创业推广活动形式单调、内容简单;未能对创客空间开展深入广泛的宣传;极度缺乏具有创业知识背景的馆员。解决的对策主要包括:积极寻找合作伙伴,拓宽创客空间建设经费获取的渠道;开展丰富多彩的推广活动,提升创客空间的服务功能;深入宣传创客空间,努力营造创新创业的文化氛围;提高馆员参与积极性,培养具有专业素质的服务团队等。     

基于创客空间的学习模式设计研究

创客空间展现的是一种资源触手可及、个性化导向、具身实践与创新理念结合、开放与共享的文化范式.它的出现势必带来教育方式和手段的变革.依据创客空间与转变学习模式在学习过程、学习结果、学习方式、教师角色、学习主体、学习环境6个方面的天然契合,构建基于创客空间的学习模式,对实现深层次学习、培养创新人才、践行终身教育提供参考.     

高校创客教育的生态模式构建研究

创客教育是基于创客活动的教育,注重培养人的创新思维和动手实践能力。我国的创客教育还处于起步阶段。文章探讨了创客和创客教育的内涵,以及创客教育在高校发展中的现状和不足,最后提出几点构建高校创客教育生态模式的建议。     

创客教育的价值定位及路径探析

在全球蓬勃兴起的创客运动的影响下,高新科技、信息技术与教育的深度融合推动了创客教育的萌芽与发展。在高校中推行创客教育是教育变革的重要途径,也是双创时代背景下高校的有力措施,创客教育并非仅是一种教育形态和教育形式,更是一种教育理念。通过创客教育可以培养学生的创新能力,拓宽学生的就业途径,提升学生的就业能力。高校要推广创客教育除了建立创客空间、配备优秀教师、加强宣传、出台政策还需要借助政府力量,加强制度保障和资金投入。     

基于创客教育模式下的金融学实验室建设问题研究

近年来,随着"大众创业,万众创新"这一国家战略的持续深入推进,"创客"一词日益升温,"创客运动"也吸引了越来越多的公众视野。在当前不断壮大的"创客"群体中,有相当一部分来自于科研单位、高校、企业,甚至是社区和中小学,这为"创客教育"的发展创造了空间,使其领域不断扩大,逐渐地公众化、大众化。而这种发展态势,为高等教育的教育模式改革和创新指出了新的方向,文章对创客教育的研究进行了综述,以此为基础概括总结了创客教育的特点,并据此对创客教育模式下的金融学实验室建设创新问题进行了具体论述。     

青年公寓与创客空间共生设计策略研究

基于城市更新的大背景, 把握“鼓励创新创业”的政策热点, 对近年来逐渐发展的青年公寓和创客空间进行研究。选取广州和深圳两地有代表性的青年公寓及社区为对象, 以当下青年群体面临的社会问题、居住现状、社区文化等为切入点深入实地开展调研, 提出青年公寓与创客空间共生、与社区共享的设计思路和建设性策略, 以满足当代需求, 契合未来城市发展趋势。     

论图书馆环境美学

图书馆要发展，要吸引读，就要研究图书馆环境美学，优美的环境是衡量图书馆服务水准的外在尺度。章运用图书馆环境设计、布局、装饰的美学原理，着重论述了构建图书馆美学的主体：建筑造型美学，外部环境美学，室内装饰美学。     

“全媒体”时代图书馆微服务模式创新研究

随着微博和微信在图书馆服务中越来越普遍的应用,为更好地发挥微博和微信的功能优势,构建有效的图书馆微服务模式,图书馆需从微服务平台构建、微服务团队组建及其岗位职责设置、微服务形象设计等几个方面进行探讨和实践研究.     

浅论和谐高校图书馆的构建

大力加强和谐高校图书馆建设是构建和谐校园的一项重要任务,是传承优秀文化、顺应教育优先发展和提高师生思想道德素质的需要。和谐高校图书馆的构建要以信息资源和环境建设为基础,以图书馆文化建设为抓手,以和谐服务建设为中心,以观念创新与实践创新为动力。     

高校图书馆建筑中的交往空间设计研究

当前高校图书馆的空间环境正向着多样化的方向发展，交往空间作为一种积极的空间元素，起到了改善图书馆整体空间环境的作用，越来越体现出其价值．阐述了高校图书馆中交往空间存在的意义及其特征；归纳总结了高校图书馆交往空间设计中常用的几种手法：结合交通空间形成交往空间、结合主要功能空间形成相对独立的交往空间、结合空间形态处理形成灵活的交往空间；并结合具体实例加以研究，以期为高校图书馆的交往空间设计提供有益的借鉴。     

创客文化背景下高职院校创新创业教育对策研究

创客文化注重学以致用,从"做"中"学"、"学""做"结合、知行合一,创新创造创业、开放协作分享、既激情梦想又脚踏实地、精益求精等是其典型特征。高职院校应主动适应经济社会发展,针对高职院校大学生的特点,积极开展创客活动,培育创客文化,倡导创客精神,推进创新创业教育。     

现代大学图书馆建筑设计的理念与模式

简单介绍了现代大学图书馆的技术特征和一系列现代理念、管理模式 ,从而探讨了现代大学图书馆建筑体型 ,功能空间的组织模式 ,模数式设计法 ,图书馆的建筑高度 ,多功能空间及门厅的规划和设计等问题     

对高校图书馆文化建设的再认识

高校图书馆文化建设对于图书馆而言是一项内聚人心、外树形象、提高服务质量的工程,构建图书馆文化,是提高图书馆的核心竞争力,促进图书馆事业可持续发展的必然。     

“三螺旋”视角下政府、高校、企业协同共建众创空间的探索实践

目前以优客工场、梦想小镇等为代表的诸多众创空间发展迅猛,成为共享经济的重要组成部分。高校建设众创空间的热情高涨,但大部分现有高校众创空间存在运营主体单一、服务能力不强等问题。政府、高校、企业协同共建众创空间,既可充分发挥政府宏观政策引导作用,又可有效发挥高校在科技研发力强、企业在市场敏感度高等方面的优势,通过三者有机交叉,实现资源优势互补。宁波工程学院"海蓝宝"众创空间在三螺旋理论指导下通过政府、高校、企业三者协同共建,成效显著,建成国家级众创空间、宁波市大学生创业园。     

以人为本构建高校图书馆文化体系

从物质、制度和精神三个方面阐述了高校图书馆文化的内涵,以及构建图书馆文化的功能。探讨了图书馆文化体系构建中存在的问题和加强图书馆文化体系构建的必要性。明确了图书馆物质、制度和精神三个层面的构建内容;本着构建图书馆文化体系的四原则,提出了构建图书馆文化体系的建议。     

从个人数字图书馆的发展论高校图书馆在PDL构建中的角色

根据PDL研究主体、规模的不同对国内PDL发展阶段进行划分,在此基础上分析高校图书馆作为PDL构建能力的培养者、构建理论的研究者、构建优势的宣传者、缩小数字鸿沟的建设者等多重角色,以顺应数字化图书馆的发展和个性化信息服务的需求。     

新工科背景下开放式工程训练中心教学方式的探索与实践

在新工科的背景下,研究了开放式工程训练中心的教学方式,以“创客空间”的方式建立社团式学生组织,针对学生创新、实践技能进行专业指导,激发学生在工程训练中心完成创新创业能力的培养。     

“互联网+”时代图书馆阅读空间的构建探讨

随着"互联网+"时代的到来,图书馆传统的实体阅读空间面临着网络阅读空间的冲击,探索构建新时期的图书馆阅读空间是图书馆适应社会发展的需要。阐述阅读空间的内涵,分析阅读空间的若干要素,从功能完善、空间整合、吸纳社会力量和信息安全四个方面对新时期图书馆阅读空间构建进行探讨。