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化学反应工程重点课程建设探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
化学反应工程是化工类专业的核心课程,对于培养学生的化学反应工程基础、强化工程分析能力都具有十分重要的作用。该重点课程建设根据化学反应工程课程的学科特点,通过在课程教学中进行教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革,加强教学管理等方法,以提高课程教学质量为目标,希望能为化学反应工程教学改革提供参考。 相似文献
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基于新工科建设对化工专业技术人才的迫切需求以及化工高等教育在人才培养上的重要地位,针对我校《化工基础》课程教学目前存在的问题,本论文讨论了该课程的教学改革。作者基于OBE教育理念,结合《化工基础》的课程特点、学生情况、行业需求、国际前沿技术,对该课程的内容体系、教学模式、考核方式进行全面改革。通过教学改革实现《化工基础》课程教学质量的提高和学生综合能力及素质的提升,并为化工专业的课程教学改革提供新思路。 相似文献
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文章从教学改革的需要出发,论述了理科化学专业强化《化工基础》课教学的重要性。通过对学生认识不到位、课程教学时数少、实践机会欠缺三方面的分析,阐明了《化工基础》课程的教学现状。并从了解工程专业、培养工程观点,改进学习方法、提高教学质量,丰富教学手段、引入课程设计入手,探讨了如何强化理科化学专业《化工基础》课的教学工作。 相似文献
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《化学反应工程》是我校化学工程与工艺专业的核心课程,也是其他高校相关专业的必修课程,对培养化工类高级人才具有举足轻重的作用。《化学反应工程》教学小组设计开发了辅助教学的《化学反应工程》多媒体ＣＡＩ课件,将文字、动画、声音、图像等媒体有效地组合在一起,生动形象地反映了《化学反应工程》的基本内容。该多媒体课件在课堂教学试用过程中取得极大成功,不仅使课堂教学形象生动,内容丰富,课时减 相似文献
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《化工原理》是制药工程专业的一门主干课。文章根据制药工程的专业特点,结合遵义医学院教学实践,着重从教学内容与教材、授课质量以及考核评价等方面对医学院校制药工程专业《化工原理》课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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对环境监测与评价专业《化工原理》课程进行项目化教学改革的实践,以"吸收"一章为例,选择符合专业技能要求的典型吸收项目进行教学,从目标确定、项目选择、教学设计、考核方案四方面进行了探讨。采用项目化教学后,课堂教学不仅实现了教学目标,还能带领学生深入工程实践,真正实现了《化工原理》课程对专业核心能力培养的重要作用。 相似文献
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《化工分离过程》是化工类专业本科生的专业核心课程之一,是本科阶段接近工程实际的一门课程,其目标是培养学生工程意识和解决复杂工程问题的能力。本文以天津仁爱学院为例,分析了民办高校化工类专业的化工分离过程课程教学现状,探讨了重构教学资源、改革授课模式、优化考核评价方式等教学改革目标,展示了改革成效,为其他高校化工分离过程课程的教学改革提供参考。 相似文献
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《化学反应工程》是化学工程类本科生的一门专业基础课。面对“双碳”背景新形势和数字化教育新浪潮,与之相匹配的课程体系建设面临新挑战。围绕化工产业发展中涉及《化学反应工程》课程的新知识,探索智慧教育推进《化学反应工程》课程改革新模式,强化绿色低碳循环发展背景下的化学反应工程分析能力,力争在绿色低碳化工产业发展背景下实现实体课堂和线上教学模式的融合并进,从而为能源化工行业创新型人才的培养奠定基础。 相似文献