校园建筑的空间传承——以苏州大学王健法学院大楼为例

校园作为一个整体,如同城市一样有着它的特色、它的文化、它的故事,特别是历史悠久的老校园.本文通过对苏州大学王健法学院大楼中空间传承的分析,试图寻找建筑空间传承历史,传承文化的方法,从而对更多校园中新建筑的空间传承的营造进行探讨,乃至对整个城市中新建筑的空间传承进行研究.     

空间句法中定量视域分析算法研究

定量视域分析是应用空间句法理论研究城市规划和建筑物布局合理性的基础.提出了一种定量视域分析算法,从视点每隔一定角度发出一条射线与建筑物实体或区域边界相交,选取每条射线上距离视点最近的交点构造视域多边形,通过消除共线冗余点优化视域多边形,并据此计算出面积、周长、形心和闭塞度等视域属性变量.实验结果表明,该方法获得的视域属...     

高等学校教学区建筑环境的空间整合

高等教育是培养适应知识经济需求高技术人才的主渠道,高校校园是实施和发展教育事业,培养人才的主要场所.大学教学建筑群及周边环境设计与校园师生的学习工作,交往沟通以及身心健康息息相关.以某大学教学楼方案设计为例,探讨在实际工程中如何通过对原规划平面布置分析,利用环境制约因素,优化设计方案,改进校园教学环境.此实例建议校园教学空间设计应当本着环境与行为相和谐的原则进行空间整合,并在此基础上创作与空间环境相协调的建筑单体.     

大学校园典型公共空间环境调查与分析

简述了大学校园公共空间的重要性,分析了校园公共空间的活动特点.对校园中几个具有代表性的公共空间的空间组织及行为活动进行了一些调查,并运用环境-行为学的理论分析调查结果,结合实例讨论了行为参与和空间交往、环境品质与行为活动以及行为的负效应过程等问题.并进一步从满足人的行为角度出发,对提高校园公共空间的环境质量提出了几点建议.     

校园中心广场空间形态规划研究——以北京服装学院校园中心广场规划为例

大学校园中心广场的规划反映了校园整体的空间格局，是校园群体的精神风貌和价值取向的集中体现。而校园空间形态是大学各种内外因素的集中体现，较全面的反映了校园构成的本来面目。本文试图通过对北京服装学院校园中心广场空间形态规划设计的实践研究，探求具有场所精神、人性化的校园户外中心广场的设计原则及方法。     

人性化校园水岸空间植物种植设计研究——以山东建筑大学映雪湖景区为例

人性化是现代景观规划设计的重要理念,植物种植设计是构成景观空间、优化景观体验的有效途径.通过对人性化理论与植物种植设计方法的研究,结合山东建筑大学映雪湖景区植物造景的实效分析,探讨以植物种植设计塑造人性化校园水岸空间可行性与现实意义.进一步分析种植设计在塑造景观空间层面对空间尺度、空间属性和游线的作用,在营造景观效果层面对人的心理感受与视觉效果的影响,剖析其影响因素及表现,总结藉此塑造人性化校园水岸空间的方法与经验.     

校园人性化空间环境的实现措施

通过对特定人群的生理、心理与精神要求的分析调查，将校园室外空间细化为校园公共空间、特定建筑的邻近空间、交通空间、绿化、设施等各部分，从宏观到微观探索人性化设计的原则与方法，对校园室外空间的设计具有一定的指导意义。     

山地高校建筑屋顶空间合理化利用探析

通过对当前我国山地高校校园空间环境建设的现状分析,提出山地高校建筑屋顶空间合理化利用这一独特的校园空间模式,归纳总结一些山地高校屋顶空间的设计改造方法,以期为我国山地高校建筑屋顶空间的合理化利用起到一定的借鉴作用。     

湿热地区校园公共空间冬季热舒适研究

为研究湿热地区校园冬季室外热舒适状况,选取广东工业大学东风路校区的6个常用校园公共空间为研究对象并将其分为建筑包围、建筑边开敞和园林3种空间类型,通过实测不同类型空间的环境物理参数和发放主观问卷的调研方式,借助RayMan模型计算生理等效温度(Physiological Equivalent Temperature,P...     

浅析校园水景及其设计

校园空间是城市典型公共空间之一,相当多的校园空间都有水元素.校园的水景在整个校园景观布局中有着举足轻重的作用.本文通过对校园水景的概述以及对其构成、形式、景观分类进行探讨,提出了校园水景的设计应坚持承启校园文化审美原则、优化生态环境原则,以及突出校园特色原则.详细分析了不同类型校园水景的分类类型及其特点,并从水体设计、植物设计等方面提出了具体的设计方法.     

空间生物学研究进展

回顾了空间生物学的发展过程,对空间生物学的主要研究内容和目前的进展进行了综述.从航天医学、空间生物工程和空间诱变育种3个方面总结了空间生物学的研究内容,重点论述了航天育种方面的研究,并对空间生物学的发展前景做了展望.     

基于空间句法的米脂县城空间形态优化策略研究

空间句法为城市空间的定量化研究提供了有力的支撑条件.以米脂县城为研究对象,通过空间句法分析工具,建立米脂县城的空间轴线模型,并选取全局集成度、局部集成度和智能度三个参数,对2009年现状空间形态与2014年现状空间形态、2009版总体规划空间形态与2014版总体规划空间形态进行定量化的分析与分组比较研究.在此基础上,深入剖析米脂县城的空间形态发展趋势以及两版总体规划对该趋势的应对,并在2014版总体规划的基础上提出米脂县城空间形态的优化策略.     

校园基础地理空间数据库建设

从校园基础地理空间数据库的服务群体出发,构建E-R模型,设计要素数据集、要素类以及编码方案,利用ArcGIS平台和现有数据源,建成校园基础地理空间数据库,为校园地理信息系统甚至更高层次的智慧校园建设提供后台数据支撑。     

基于子空间投影的合成空间谱算法

对子空间投影类目标方位估计(DOA)算法在非理想条件下性能下降,提出利用加权信号子空间投影和噪声子空间投影获得合成空间谱的DOA方法.论文第2节给出了基于特征分解的子空间投影算法的框架,依据不同的投影矩阵对多种算法进行分类.第3节通过对信号子空间投影采用主特征值倒数加权,并与常规噪声子空间投影进行空间谱合成对多目标进行分辨.第4节给出低信噪比和小采样长度条件下的算法统计性能分析,表明其性能优于传统多目标高分辨MUSIC算法.第5节通过湖试结果表明其工程应用价值.     

大学校园室外空间环境优化设计的探讨

通过对我国大学校团伙传统室外空间环境模式的反思，在优化设计理念下探讨了面向21世纪大学校园室外空间环境规划设计问题，并以校园广场及学生活动中心为例，说明大学校园室外空间环境的特征及优化设计的思路。     

北京居住小区植物造景空间分析

针对北京居住小区植物造景问题进行初步调研分析,研究重点是植物对空间的围合与界定.并且通过实例调查分析,以景观要素的功能尺度为基础,探讨视觉审美尺度、心里尺度对景观空间尺度的控制.     

场所精神视角下的特色校园空间构建——以河南建筑职业技术学院新校区规划设计为例

从场所精神视角出发,指出特色校园空间构建应该着眼于校园场所精神的塑造,主要从尊重现状条件,因地制宜地进行校园规划设计、注重校园交流空间的组织和安排、强调文脉导向的精神塑造、校园整体建筑风格与立面设计要充分体现学校特色四方面进行考虑。在此基础上,文章以河南建筑职业技术学院新校区规划设计为例,阐释了校园规划设计过程中对场所精神的塑造。     

RSO-紧空间的性质

Thompson引入S-闭空间的概念,此后王国俊等又对S-闭空间的本质特征进行了深刻地刻画.给出了RSO-紧空间等概念,研究了RSO-紧空间的性质,同时研究了紧空间,S-闭空间及RSO-紧空间的联系.     

居住区交流空间与交往空间的特色营造

现如今,高品质的户外活动空间越来越多,但是使用率却不高.在高度信息化的社会,单纯提高交往空间质量已经不再能够吸引居民使用.通过对传统小区的调研试图揭示居民前往公共空间可能潜在的动机和目的,提出通过复合功能布置的方式来创造居民间的交流媒介,并对一些新社区进行调研,分析总结公共空间和功能设施可能的结合形态和方式.     

校园网络—山地校园道路空间研究

从校园道路网络入手,以调查,访问为基础,从道路的作用,结构,道路空间及绿化等方面入手研究山地学校空间环境建设。