浅谈电化学专业英语教学改革

大学英语由基础英语和专业英语两个部分组成.基础英语的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力.专业英语是大学英语的高级阶段,它是以专业知识为载体,培养学生在本专业领域运用英语语言的能力.针对电化学专业英语课程教学中面临诸多间题,文章从教育管理、教材建设、教学方法、考核方式等方面提出了相应的改革措施,以期达到不断提高学生应...     

浅谈制药工程专业英语词汇教学

制药工程专业英语的教学对新型制药专业人才的培养具有重要意义,而专业词汇又是教学中的一项重点和难点。文章针对专业词汇的特点,结合笔者近几年教学的经验与体会,探讨了制药工程专业英语词汇的教学方法与策略,以增强制药工程专业英语的教学效果,提高学习效率。     

浅论心理引导对化学专业英语教学效果的提升作用

专业英语是大学专业教育的重要内容,但大量的专业词汇和严谨繁复的表达方式也很容易让学生感觉枯燥,进而失去兴趣和注意力。本文着重探讨了对学生进行心理引导的作用以及使教学生动有趣的方法。     

高校环境科学与工程专业英语教改实践与探讨

探索以培养既精通专业,又具有较强英语实践能力的复合应用型人才为主要目标的高等院校专业英语课程教学,对提高教育质量和学生的就业竞争力具有重要的现实意义.本文在分析环境科学与工程专业英语的教学现状及存在问题的基础上,针对专业英语的特点,结合自己的教学实践及授课心得,从优化教学内容、丰富教学手段和改革考核方式三个方面提出了改进专业英语教学方法的建议与措施,为高校专业英语教学提供参考和依据.     

浅谈化学专业英语的词汇教学方法

在化学专业英语学习中,词汇的掌握和运用是基础,也是重点和难点。本文针对化学专业英语专业词汇的词汇特点和构词规律,结合教学经验和体会,着重在教学方法上提出一些探索,帮助学生找出行之有效的记忆方法。教学过程中,坚持以学生为主体的教学思想,激发学生的学习兴趣,提高教学效果,使学生迅速有效地扩大化学专业英语的词汇量。     

“互联网+”背景下化工专业英语课程教学发展研究——评《化学化工英语》

正化学化工英语属于化工专业学生接受专业英语教育的课程,是以提升学生学术和职业素养,增强学生运用英语进行专业和学术交流、工作协调能力为目的专门用途英语(ESP),为化学化工专业基础、工程应用和科研创新等多个方面提供了便利,为化学化工专业学生跨文化交流和国际合作提供了帮助。因此,为了在"互联网+"背景下更好地开展化工专业英语课程教学,优化传统化学化工专业英语教学的方法、内容、模式等成为我国化学化工院校急需解决的问题。     

基于英汉互译的应用化学专业英语发展路径——评《应用化学专业英语教程》

正培养精通专业知识与英语语言的"双精"人才是应用化学专业英语教学的核心任务。应用化学专业英语是科技及经济全球化、文化共融背景下化学专业英语和基础英语教育综合发展的有力表现,可提高化学专业人才英语水平,促进化学教育国际交流,可推动化学研究及发展。《应用化学专业英语教程》一书解构应用化学专业英语教学难点,理顺教育框架,整理重要词汇,关注专业外语及构词法教学。根据词汇出现频率,整理核心词汇表,本书贴近学科发展前沿,可厘清应用化学专业英语发展路径,实现语言文化迁移,提高读者化学专业英语应用能力。     

民族地区高校材料化学专业英语教学现状及对策

专业英语教学在培养材料化学专业创新型人才具有重要地位。文章结合自己的教学实践,针对民族地区高校材料化学专业英语教学现状,通过对学生英语基础、教材建设、教学内容设置、师资队伍、教学方法、考核方式等方面进行分析,提出相关教学建议,以提高民族地区高校材料化学专业英语教学水平。     

电化学专业英语教学初探

电化学专业英语是针对电化学专业学生开设的一门专业课,具有很强的专业性和应用性,有利于提高本专业学生实际应用英语的能力.作者结合电化学专业英语教学的实践,就电化学专业英语教学目的和重要性、选择实用的教材与教学内容、改革教学模式和教学方法、考核方法的改芏等方面发表了几点看法,并为新任课教师提出教学建议,目的在于提高专业英语的教学效果.     

电化学专业英语教学初探

电化学专业英语是针对电化学专业学生开设的一门专业课,具有很强的专业性和应用性,有利于提高本专业学生实际应用英语的能力。作者结合电化学专业英语教学的实践,就电化学专业英语教学目的和重要性、选择实用的教材与教学内容、改革教学模式和教学方法、考核方法的改芏等方面发表了几点看法,并为新任课教师提出教学建议,目的在于提高专业英语的教学效果。     

加强引导教学,激发学生学习专业英语的兴趣

在分析学生轻视专业英语的原因的基础上,就如何提高学生学习专业英语的兴趣做了教学实践探索。实践表明:加强实践引导,采用"师生互换角色";注意专业英语与大学基础英语的衔接(包括词汇衔接、写作衔接和内容衔接)等教学方式,可提高专业英语的趣味性,激发学生的学习兴趣。     

制药工程专业英语词汇教学初步探讨

专业英语的教学对于培养合格的制药工程专业人才有着积极重要的意义,而专业词汇是专业英语教学的关键。文章基于专业英语词汇结构特点,结合自身教学经验,初步提出几种制药工程专业英语教学策略,以帮助学生轻松学习专业英语,提升教学效果,培养合格人才。     

应用型人才培养中应用化学专业英语教学探索

为了掌握英语这项国际交流的重要工具,使学生的英语语言能力顺利地向实践应用技能转化,实现应用型人才的培养目标,我们对应用化学专业英语教学内容和教学方法进行了探讨。以培养阅读和翻译能力为教学重点,兼顾英语表达及论文摘要书写能力的培养;对任务型等互动教学模式进行了探索。     

高职化工专业英语教学探析

在高职化工专业英语教学中,学生普遍存在词汇和句子结构方面的困难。而通过系统总结科技英语文体的语言特点,不仅能帮助学生有意识地解决这些困难,还能提高学生的英语语言应用能力,深化学生专业英语的学习。在教学实践中,可将这部分内容安排在课程进度的前半部分,可取得良好的教学效果。     

高校化学化工专业英语微课教学创新探究

<正>英语作为公共必修学科,是高校教育教学的重点科目,对于学生阅读国外文献、研究最新科技成果、升学考试、出国留学等方面有着重要的作用。专业英语是与专业相关的英语科目,对于高校学生的专业学习起到更为重要的作用。对于高校化学化工专业英语教学,教师应当认识到当今化学化工实践工作中不能离开英语,提升本专业学生的英语水平可以更好推动化学化工专业教学,培养适应时代发展与社会需求的新时代综合型人才。根据高校化学化工专业英语教学的要求和问题,教师应该创新教学模式,实施微课教学,以此更好达成教学目标。     

浅谈地方性院校化学专业英语教学的现状与改革

化学专业英语是化学专业学生一门重要的课程,对学生英语素养和能力的提升具有很大的帮助。本文总结了当前地方性院校中化学专业英语教学中存在的问题,结合多年的实际教学经验,并对这门课程的教学现状做出了研究。从教材改进、教学方法改革、激发学生学习兴趣等方面对该课程的教学提出一些解决方案,探讨了化学专业英语教学改革,希望对该课程的教学能够一定的帮助作用。     

复合材料专业英语教学方法的探索

专业英语是高等院校各类专业中一门重要的基础课,亦是一门专业与技能紧密结合的工程性课程。针对目前材料类复合材料专业学科特点,从教学现状出发,就专业英语课程的教学方法进行探讨。以专业知识的传授为重点,合理利用学时、优化教学内容、丰富授课形式、科学安排考核方式,切实提高教学水平和教学效果,培养学生使用英语进行科技交流的能力。     

医药化工类专业英语词汇的特点及教学策略

在医药化工类专业英语教学中,专业词汇教学是一项重点和难点。针对专业词汇的构词特点,结合笔者近几年教学的经验与体会,探讨了医药化工专业英语词汇的教学方法与策略,以增强专业词汇的教学效果,提高学习效率。     

信息技术在化工专业英语教学中的应用

<正>在信息化时代下,信息技术在高等教育中的应用也越来越广泛。具体来看,信息技术与现代教育教学的整合是指将信息化教学手段与某一课程的教学目标、教学结构、教学内容等方面实现全面结合,成为教师授课和学生学习的一部分。在高校的众多学科中,英语学科是受到信息化影响较大的学科之一,特别是对于化工专业英语教学而言,由于其涉及很多专业的词汇,因此信息化技术在化工专业英语教学中的应用,对于其教学的有效开展具有重要的意义。     

无机材料专业英语教学改革探索

无机材料专业英语是无机非金属材料工程专业中一门重要的基础课程,可以为学生在行业内运用英语阅读及写作奠定基础。对目前无机材料专业英语教学中存在的一些共性问题进行了解析,并从教材建设、教学方法和考核方式三方面提出些许改革设想,以促进学生的学习积极性,进而改善教学效果。