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今天我想给大家来点快餐——用循环控制语句来编写循环结构程序。用新的方法来编写前几期一些题目的程序,这要比原来快捷得多。 相似文献
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小飞侠:俞老师,您好!这期准备给大家讲点什么? 俞老师:这次我想通过上次的练习引申来给大家讲讲顺推和倒推算法。上次的练习要验证程序运行的结果是否正确,我们可以通过笔和纸用数学方法来验证。 相似文献
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小飞侠:俞老师,过年好!上期我记得您给大家讲了“简单字符图案”的5条语句,包括CLS、PRINT、COLOR、LOCATE、END。我觉得很有意思,学会了通过编程来制作一棵圣诞树,我想聪明的同学们也早就学会了。这期您给大家讲点什么新的内容呀? 相似文献
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老师在上一期中的最后提供了让你发挥聪明才智的两个机会(没忘吧?),相信你现在已经作了尝试并想知道老师是怎么想的,对吧? 好,今天我们来讲讲这两个问题的解决。首先是如何根据SELECT语句的功能特点来编写能进行所有四则运算的计算器程序。根据上次老师提供的SELECT语句的示例程序,你肯定能读懂并理解下面的程序: 相似文献
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俞老师:今天我们的内容是练习循环语句编程,练习的主题是计算圆周率,同时学习一条新语句:键盘输入语句。小飞侠:我知道圆周率。用π表示就是3.1415926……。俞老师:π也可以叫做“祖率”,我国南北朝时期的伟大数学家祖冲之求出π在3.1415926与3.1415927之间,并得出了π分数形式的近似值,取22/7为约率,取355/133为密率,其中355/133取六位小数是3.141929,它是分子分母在1000以内最接近π值的分数。 相似文献
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小飞侠:俞老师,前两期都学习了字符图形,这期是不是讲点别的内容? 俞老师:其实,学习字符图形是为了让大家“习惯”用计算机语言来表达问题的解决过程,同时也能学习到一些新的函数。今天,我们就来学习字符移动的知识。小飞侠:那是不是要涉及到一些新的知识呢? 俞老师:对,所要涉及的新语句和函数包括:字符串测长函数LEN、随机函数初始语句RANDOMIZE、随机函 相似文献
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俞老师:大家对上期学的内容感觉怎样,是不是很容易呢?今天,我们的内容是继续讲解用编程的方法来显示由字符组成的几何图形,不过本期的几何图形要更加复杂一些,所以程序也比上期复杂一点。 相似文献
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俞老师:不知大家对上期“小学生作操”程序中的语句“FS=18.2/10:YS=18.2/3”有什么体会?这期我们将学习一个重要的概念——变量,以及QBASIC的赋值语句。小飞侠:上期的语句行“F5=18.2/10:Y5=18.2/3”的意思是用字母F5表示数值18.2/10,用字母Y5表示数值18.2/3。显然,在后面的程序中的F5或Y5分别表示了数值18.2/10或18.2/3。 相似文献
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听说杨老师最近搞了一个个人网站,阿明真想看看(其实是想与自己做的网站比比),于是这天就来到杨老师家里做客。在杨老师的电脑上打开教师的网站,看到老师的网站时,阿明一下子被那异常漂亮、动感十足的页面给迷住了。你看那不停飘动的小图片、拖着欢迎标语的鼠标、色彩不断变化的页面背景,这一切的一切都把一向自诩“网络天下无故”给阿明给整傻了,因为他一点儿都不知道这些漂亮的效果是用什么做的?阿明连忙向杨老师请教。杨老师告诉他:“这些都是网页特效,它们一般都是用JavaScript语言来编写的。”“JavaScript?难吗?一两天能学会吗?”,阿明急迫地问。杨老师不急不慢地说:“其实,实现这样的特效也不一定要自己动手编程哟,因为现在网络上有好多的JavaScript免费程序供人们下载使用。”听到老师这句话,阿明又兴奋起来,下面让就我们一起来品尝杨老师与阿明带来的这顿网页特效“大餐”吧。 相似文献
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俞老师:这一讲我们要学习程序的分支结构,在生活中我们经常会遇见这样的情况:需要判断现在究竟是要做这件事还是做另一件事。例如:“晚餐作业”问题:该用晚餐了,而作业还没有完成,现在是先用餐还是先把作业完成? 小飞侠:如果是在实际生活中,这个问题就得椒据实际情况而定,但如果要用程序表进出来该怎么说呢? 俞老师:这就需要把自己的判断条理化、规范化,然后把“晚餐作业”问题用语句表述成: 相似文献
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编辑老师:我是贵刊的一名读者,平时很喜欢吃牛肉,但还没有喝过牛肉汤。我在贵刊今年第6期上看到《街边的牛肉汤》一文后,就想自己动手做,可是又不知道做法。因此特写信向贵刊求教,望能在《烹饪课堂》里给予解答。 山西太原市新建南路读者 杨利荣答:“牛肉汤”又名“清炖牛肉汤”,是一款味道鲜美、营养丰富的汤菜,尤其适合于冬季。制作牛肉汤,其实也没有什么复杂的程序,只需注意以下几个方面的问题,一般的家庭就能够炖制出鲜美可口的牛肉汤来。一是选料应选用黄牛肉的肋条部位,这样炖出来的汤质量才好;二是要掌握好火候,炖牛… 相似文献
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俞老师:今天的内容是用编程的方法来显示由字符组成的几何图形。这里要用到控制语句,控制每行第一个字符的列位置有多种方法,我们在前面学过的光标定位语句(LOCATE语句)就有这种功能。另外,还可以用打印格式函数TAB(X)来控制。 相似文献
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今天我们接着上期的话题,来设计这样一个程序:“从键盘输入某位同学的通讯信息,然后把这些信息保存到通讯录文件中”。想试试自己的功力吗?那就按照上期老师介绍的知识自己先试着设计一下这个程序,别担心哦,说不定你行呵! 不想试?想不出?那就先跟着老师来活动一下脑子,然后再慢慢去设计。 相似文献