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刘少奇根据担任国家领导人期间的行政实践，提出了许多具有远见的行政管理思想：以经济建设为中心的行政职能；实事求是、密切联系群众和注重调查研究的行政领导；对领导者素质的要求；行政原则、行政道德、行政监督等。借鉴这些思想，可以促进今天正在进行的行政管理体制改革。 相似文献
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刘少奇根据担任国家领导人期间的行政实践,提出了许多具有远见的行政管理思想:以经济建设为中心的行政职能;实事求是、密切联系群众和注重调查研究的行政领导;对领导者素质的要求;行政原则、行政道德、行政监督等。借鉴这些思想,可以促进今天正在进行的行政管理体制改革。 相似文献
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李庚 《西安邮电学院学报》2011,16(2):106-109
新公共管理思想对西方行政改革产生了很大影响,对我国行政改革中的应用性也值得深入研究。新公共管理思想以经济人假设为基础,主张重塑政府、在公共部门中引入私人管理方式并且强调产出而不是投入。在我国行政改革中,可借鉴其引入新的管理方式、重产出而不是投入等内容,以促进行政效率的提高;同时,摒弃其政府部门中的"经济人"假设、忽视公平、忽视市场失灵等内容。 相似文献
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介绍了“德法合治”的理论基础,指明“依法治国”与“以德治国”相相成,相得益彰,是具有中国特色的治国方略。阐述了“德治”和“法治”的辨证关系,论述了“德法合治”的理论意义和时代价值。 相似文献
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王青媛 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2017,(9)
党的十八大以后,法治理念融入高校思想政治教育是思政课改革的重要趋势之一.从追溯"德法共治"思想的理论源头着手,分析了思政课贯彻"德法共治"思想的背景和依据.从依法建立健全校内规章制度,依法建立全员育人的管理系统,形成以人为本、立德为范的氛围,培养兼备"德法"知识的专业师资队伍,挖掘实践教学的融合功能等方面研究思政课贯彻"德法共治"思想的方法论. 相似文献
6.
从转变政府职能、坚持依法行政、改革行政体制、建立廉洁政府、进行科学决策等方面，论述了周恩来的行政管理思想。周恩来的行政管理思想对我国当今所进行的行政管理体制改革，仍有很强的现实意义和借鉴作用。 相似文献
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论周恩来的行政管理思想 总被引：1，自引：0，他引：1
从转变政府职能、坚持依法行政、改革行政体制、建立廉洁政府、进行科学决策等方面,论述了周恩来的行政管理思想。周恩来的行政管理思想对我国当今所进行的行政管理体制改革,仍有很强的现实意义和借鉴作用。 相似文献
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随着高校招生规模的逐渐扩大,高校的各项工作越来越艰巨,人才的作用越发显得重要。在提倡“以人为本”的思想前提下,高等院校应重审本校的行政管理系统,转变观念、更新手段、提高行政人力资源管理水平,以此促进教学质量的提高和各项事业更好地开展。 相似文献
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试论新时期高校行政管理的队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
徐霄侠 《安徽电子信息职业技术学院学报》2010,9(4):36-37
随着国家高等教育体制改革的不断深入,新时期下高校行政管理人员旧体制下所存在的问题和矛盾渐渐暴露出来,因此高校行政管理的改革刻不容缓。高校行政管理人员必须切实转变观念,树立新观念,与时俱进,带领和引导师生员工有效完成学校任务,实现预定目标的组织活动。 相似文献
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事业单位是维持社会稳定的服务机构和重要组织.推进事业单位行政管理改革,既是满足社会发展需要,也是维护社会稳定和可持续发展的必要之举.本文首先阐述了公共管理与事业单位行政管理改革的内容,其次论述了在公共管理视觉下事业单位行政管理改革中的问题,最后探讨了事业单位行政管理改革的策略,为提升公共管理和加强事业单位的行政管理质量... 相似文献
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当前高校德育工作面临的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高校德育工作面临问题的分析,寻求高校德育工作的新思路和对策,改革德育教育的内容和方法,培养能适应和促进市场经济发展的人才。 相似文献
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市场经济活动主体的个体道德素养,是市场经济主体行为选择的道德理性基础,是维持市场经济运行秩序必需的行为准则。因此在市场经济秩序建立过程中,培养和铸就经济行为主体的道德理性基础,即经济人对经济活动应有道德素养的信仰和对自己行为自觉自律的思维方式是至关重要的。 相似文献
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浅谈加强学生的思想道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
胡孝海 《江汉石油职工大学学报》2005,18(5):40-41
加强思想道德建设是培育“四有”新人的需要,是解决学生知、情、意、行矛盾突出问题的需要。加强学生思想道德建设必须以实践活动为主体,以先进典型为榜样,营造良好的教育环境。在思想道德建设过程中要切实搞好宣传教育工作,做到德法并治,努力培养社会主义的“四有”新人。 相似文献
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根据中共中央颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,与时俱进,高等教育大众化给高等教育带来的新变化、新挑战及其新要求,本文尝试就网络时代大学生的实际思想状况,反思他们的思想弊端,理析其思想渊源;就当前的具体形势,简要地提出几点改善大学德育教育的建议。 相似文献
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刘永成 《北京机械工业学院学报》2006,21(2):83-86
全面地概述了孔子以"仁"为核心的人格思想,以及这种人格思想对现代人确立道德人格自我的参考意义.从"人格",即人之为人的道德资格的角度概括了孔子关于"仁"的思想,论述了"真"、"直"、"爱"、"推己及人"以及"礼"、"义"等道德范畴与"仁"的关系. 相似文献
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陈阳春 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》2002,4(3):102-104
在高校认真贯彻江泽民同志以德治国的重要思想和中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,就是要把以德治教与依法治教紧密结合,构建与时俱进的社会主义高等教育的崭新治教理念和治教方略。不断加强高校师德建设,是实现这一方略的关键环节和基础性工程。文中从理论与实践相结合的层面论述了加强高校师德建设的意义与途径。 相似文献
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试论主体性教育与德育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
主体性教育和德育既有区别又有联系。两者的基本内涵和理论依据、教育目标、教育内容与任务侧重点等是有区别的，但它们又是有密切联系的，其教育内容和终极教育目的具有相同性。并且，加强主体性教育，有助于德育目标的多层化和具体化，德育内容的完整化和现实化，德育过程的主体化和科学化，因而是提高德育实效的关键。 相似文献
19.
冷小青 《武汉纺织工学院学报》2008,(3):82-85
以人的主体性、和谐性为出发点考察和谐文化视域中高校德育的价值,认为高校德育的价值基础是以人为本、其价值核心是和谐、其价值目标是实现高校德育的和谐。 相似文献
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大学生思想道德修养具有动态性和渐进性 ,这一特征决定了《思想道德修养》课应采取分阶段教学。本文分析了思想道德修养课在教学安排中存在的弊病 ,提出了分阶段教学的必要性、可行性和操作性 相似文献