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毕业设计(论文)环节是本科生培养过程中的重要环节。针对目前毕业设计指导中存在的问题,通过灵活掌握选题原则、拉长毕业设计过程和利用工作总结及计划加强过程管理三个方面进行了探索实践,获得一些体会。 相似文献
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高职院校是培养应用型人才的基地,实践教学作为众多高职院校的重点教学内容,在教学中占有重要地位,也是学生掌握专业技能的主要渠道。在国家对创新创业的支持力度不断加强的背景下,传统的实践教学模式已经不适用当下的人才培养要求,高职面点专业应该立足于双创背景,构建全面高效的实践教学体系,通过提高人才培养质量促进学校和社会共同发展。 相似文献
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加强对大学生的创新意识和创新能力的培养,已成为当前我国高等教育推进素质教育的新课题。针对电气工程专业大学生毕业设计中的创新意识与能力的培养,探讨在电气工程类专业毕业设计中进行大学生创新能力教育的问题。 相似文献
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高职院校是进行社会教育的重要场所,是培养人才的重要基地,在新时代,教改应当与时俱进,要对人才培养模式、教学内容、课程结构和培养目标等方面进行改革,探索更好的教学方式,以适应社会对人才的需求。 相似文献
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培养具有团队精神、合作精神的创新型、应用型人才,是现代高校的教育目标。将创新团队教学模式引入毕业设计环节,提高了毕业设计选题质量和教学质量,有效实现高校人才培养目标。 相似文献
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中国是一个家具制造大国;高等家具教育如何主动适应我国经济建设发展的要求,是从事高等职业技术教育的工作者必须思考的问题;毕业设计作为三年教与学的大阅兵,应避免纸上谈兵的现象出现,重要的是通过毕业设计,培养学生关注自然、关注社会、关注人的人文精神,提升学生的设计创新能力,提高学生的设计和制造能力,将毕业设计产品化、商品化体现其价值,让市场来检验家具专业学生的设计质量,从而达到提高家具专业人才培养质量的目的,形成学生、企业、社会多赢的局面。 相似文献
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针对目前高校纺织品设计专业毕业设计选题单一化、形式化、模式化和假想化等问题,提出结合纺织品设计大赛要求及企业实际需求,让毕业生从事来自于企业或大赛的实际课题这一毕业设计特色形式,培养学生综合分析和解决实际问题的能力与科学创新能力,同时相应地调整了原有的毕业设计指导手册,以使其更加适应纺织品设计专业的培养目标。 相似文献
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艺术设计专业应按照专业特色对本科毕业设计教学进行重新定位:倡导尊重学生的艺术设计兴趣,激发学生的创造力;教师要做学生创造力的推动者和创造过程的参与者;毕业设计内容应包容满足人类生活的多样化需求,要宽容学生设计中的失误和失败。 相似文献
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一、时代呼唤高素质企业家现如今的中国,随着市场经济目标的确定和现代企业制度的建立,面对加入世贸组织带来的巨大冲击,面对知识经济浪潮的洗礼,面对一些国有大中型企业生产经营困难的局面,人们不禁要问,当前中国迫切需要的是什么?从美日德等国的跨国企业的成长过程看,中国目前最缺乏的和最需要的是福特、松下幸之助、比尔.盖茨这样一批创造经济奇迹的超级企业家。只有培养和造就一支懂得社会主义市场经济的、宏大的职业化高素质的企业家队伍,才能真正建立现代企业制度,真正振兴国有大中型企业,真正抵挡住经济全球化浪潮的冲击,真正创造出… 相似文献