儿童书籍设计趣味性研究

童书设计者应该处处为我们的小读者考虑,在进行童书设计时,多关注他们的特点和兴趣点,其中最重要的就是突出童书设计的趣味性。儿童书籍设计中的趣味性能够在潜移默化中激发孩子的想象力、创造力,并能够陶冶他们的性情。     

基于情感化的儿童书籍形态设计

书籍的形态是设计者在对书籍进行装帧设计时考虑的重要因素之一,依据情感化的设计理念,针对儿童好奇心强、活泼好动的天性对儿童书籍的形态进行设计,增强儿童书籍的趣味性和吸引力,寓教于乐,更好地培养他们的阅读兴趣和对他们进行早期智力开发。     

餐具形态的人性关怀特征探讨

餐具是人性关怀的产物,餐具形态是餐具人性关怀特征最重要的体现部分。本文从造型、材料、色彩这三大餐具形态基础构成要素出发,探讨它们各自所具有的人性关怀特征。以此启示餐具形态创新设计,落实"以人为本"的设计理念,达到食物、餐具、人、环境的和谐。     

趣味元素在童装设计中的应用

服装具有文化性、艺术性、功能性相融合的表征,服装是伴随儿童不断成长与发展的必需品。儿童阶段的人有其特有的的生理、心理特征,要设计使儿童感兴趣的童装,就要切实地去关注儿童,去研究儿童的生理、心理、生活习惯、喜爱偏好等多样的内在特质与外在表征。将丰富有趣的设计元素融入童装设计当中,赋予服装更多的审美性、趣味性,通过好的"设计"反作用于人,影响人的思维方式、行为习惯,好的童装设计作品既服务于儿童,又产生相互的影响。     

基于用户体验的学龄前儿童识字app设计研究

随着互联网和科学技术的进步,数字化教育的发展成为势不可挡发展的大潮流,智能化的发展改变着学校教育甚至是家庭教育,智能设备拥有着易便携,更新快,优秀的操作系统等优势,越来越受到现在家庭家长的信赖,涌现出大量语言类、艺术类、写字画画类、游戏类、教育类app应用软件。但学龄前儿童应用软件也存在着设计界面不美观,不符合儿童审美,趋于成人化,趣味性不足,没有根据学龄前儿童需求进行设计。照本宣科严重等问题。本文基于用户体验的视角,来探讨学龄前儿童识字类app设计规范,分析如何设计出符合学龄前儿童审美的寓教于乐识字类app。     

资讯

011 乐高餐具 乐高除了给人们带来乐趣之外，还成为不少设计师的灵感之源。Vinicius Zarpelon工作室就设计了一套陶瓷的乐高餐具。有着和乐高玩具一样鲜艳的色彩，并且可以叠放的设计也能省去不少空间。     

从符号学出发的餐具造型设计

本文从符号学的角度来分析餐具设计,探索设计如何满足现代社会发展需求,从而使餐具造型设计能更好地满足人们对产品实用价值、象征价值以及对产品个性化和高度艺术性的需求,给人们的生活带来更多的快乐。     

食堂自助餐具回收清洗系统

目前,绝大部分食堂对餐具的回收和清洗依靠人力完成,而人工清洗常因食堂的管理不当或者工人的疲惫疏忽导致餐具清洗不净;同时,人工清洗的效率不高,易造成劳动力浪费。因此,本文提出一种基于PLC控制的自助餐具回收清洗系统,解决这些问题。该系统工作时,将餐具放置于传送带上,依次通过一次喷淋、二次喷淋、过水、高温热风烘干消毒等流程,便可将餐具彻底清洗干净并消毒;系统工作时最多只需要两名工人配合操作,减少了人力投入同时提高了效率。本文设计的系统的餐具清洗速度为4000件/小时,寿命为5年。     

石头记——石材在建筑中的应用

石头在建筑上扮演着举足轻重的角色。无论是中国古代传统的建筑还是从古代传统的使用方式到现代铺装中的巧妙设计,一个石头有着神奇的七十二变,巧妙的设计和合理的材料搭配可以让看似平庸的材料显的丰富多变和有趣味性;石头不仅是一种建筑材料,更多意义上代表着一种文化,一种审美,一种超越了设计的经典。     

浅析城市标识导向系统的趣味性

本文从一个新的角度来探讨城市标识导向系统的设计,趣味性作为标识导向系统的一个显著的特征,受到人们的广泛关注,标识导向系统的识别性与规范性是趣味性的基础,趣味性是有益的补充,文中详细阐述了趣味性表达的方法。又对趣味性标识导向的使用提出了适用的范围。     

产品设计中的趣味性设计研究——以阿莱西安娜红酒开瓶器为例

随着生活水平的不断提高和生活节奏的不断加快,人们已不仅仅满足于产品的基本使用功能,开始追求产品的趣味性和自身的心理感受,趣味性设计开始为产品设计开拓了新的方向和思路,阿莱西安娜红酒开瓶器就是此方面的代表作,它在造型、色彩、材质和功能等方面都体现出了产品的趣味性设计。     

土家族的本土化餐具设计探索

土家族的民族文化在全球化的时代潮流之下正面临着文化传承危机,本文尝试立足于全球时代的国际大背景下,把握本土化的设计趋势,从历代土家餐具的演变与发展中找寻独特的设计元素、设计灵感,探讨现代化背景下的土家族餐具创新设计,让远古的文明承载着佳肴美味再次的回归。     

特殊教育幼儿园中的导视系统设计分析简

随着我国越来越重视对特殊需要儿童的教育,特殊儿童幼儿园的人性化设计也成为了近几年热门的设计方向。导视系统的设计在特殊儿童幼儿园中起着非常重要的作用,完善的导视系统设计能够创造人性化的特殊教育幼儿园环境、儿童主体意识的确立和强化、对特殊儿童意愿需求的尊重和理解。同时,也能够让特殊教育儿童在使用中感到非常方便、自然。本文旨在构建功能合理的、具有人情味的、准确体现环境意象的导视系统设计,并且通过优秀的导视系统设计提高儿童在空间内行动的便捷性和安全性,提高空间环境使用的品质。     

互动形态的儿童书籍设计

儿童是一类特殊的阅读群体,相比其它类型的书籍,儿童书籍显然有着不同的视觉样式,而对于儿童书籍的设计者来说,特殊的思考角度,互动的创作形态则能为书籍本身带来更多的趣味性和愉悦感,而这种具备互动性格的书籍恰恰也正是儿童最乐意接受的一种信息媒介。     

互动形态的儿童书籍设计

儿童是一类特殊的阅读群体,相比其它类型的书籍,儿童书籍显然有着不同的视觉样式,而对于儿童书籍的设计者来说,特殊的思考角度,互动的创作形态则能为书籍本身带来更多的趣味性和愉悦感,而这种具备"互动"性格的书籍恰恰也正是儿童最乐意接受的一种信息媒介。     

儿童读物形态设计的材料研究

儿童读物设计中包含很多的环节,新颖的封面设计、概念化的外形设计、合理的装订方式、特殊的材料运用等方面的设计都可能对儿童读物起到关键性作用。那么,在儿童读物形态设计中,选用什么样的材料更适合于儿童,对儿童健康无害,是我们应该关注的。同时,运用合适的材料能很好地满足儿童的心理需求,引起儿童对读物的好奇心,激发儿童更强地学习知识的兴趣。本文从读物形态到选用材料,分析了儿童读物在设计中的独特性,从材料运用的角度把握儿童读物形态的设计原则。     

关于趣味性在平面设计中的运用

趣味性这个词其实已经在纯艺术和设计的人中越来越多被提到,它是画面中各个元素之间富有节奏的变化性。任何有趣的事物,对人们来说都存着极大的吸引力,这是由人类内心潜在童真心理特征所决定的,在设计创作过程中,应努力为观者提供一个良好的情感倾向,以各种趣味性的表现手段和变换形式吸引大众眼球,使他们自觉地被引进创作主题,领会创作的主旨。我们是如何将趣味性很好地运用于设计的,趣味性是如何让优秀的设计作品脱颖而出,打入人们的眼帘。     

基于运动传感的书空临摹交互方式

临摹背默是传统水墨画学习最有效的方式之一,但是对于儿童来说这样的学习方法比较枯燥乏味.为了使儿童能够以更自然、直观的方式学习背默水墨画的样例程式,提出了以运动传感器替代传统毛笔的书空临摹交互方法.该方法先从水墨画中提取笔画和设计对应手势作为示范样例,用隐马尔科夫模型做手势识别;然后通过量化手势识别的差异率来对笔画进行相应的变形,并以儿童为目标用户,探索寓教于乐的隔空作画的交互方式对于记忆和理解水墨画的运笔方式和步骤的影响程度.实验结果表明,采用文中方法可以更直观、快捷地让儿童感受水墨画运笔方法的趣味性.     

字体设计的趣味性探索

本文试图通过对字体设计在平面设计中的重要作用,发掘汉字字形的文化内涵与多种视觉表达形式的可能性。详细阐述字体设计趣味性问题以及表现方式之后,分析得出趣味性字体设计是平面设计的必然发展趋势之一。其目的是找出趣味性字体设计的视觉传达规律,设计出具有强烈视觉冲击力,视觉信息传递准确的字体。     

睿羹CalmSpoon防抖餐具

“睿羹CalmSpoon”是一款为部分帕金森综合征、甲状腺功能亢进症、慢性酒精中毒、特发性震颤和肝豆状核变性等病症患者设计的防抖餐具。当用户手持“睿羹”不自主抖动时,餐具里的食物将基本保持平稳,不会洒落,餐具连接处可更换结构,方便更换成勺、叉,甚至是牙刷、梳子等模块。配套APP可以对患者进行抖动评估,通过历史记录帮助患者记录病情发展。