中西教育观念差异的渊源分析

中国古代教育思想从孔子、墨子、孟子开始，特别是孔孟思想影响中国二千多年。在西方，古希腊苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是西方“三哲”，对西方二千多年教育思想发展具有深远的影响。但中西方不同的教育思想的起源，折射出中西方教育观念的差异。     

不同类群大学生心理素质差异分析及教育对策

心理素质教育是大学生德育教育的重要组成部分.大学生在成长过程中会由于一些可控和不可控因素的影响而形成一些有显著特征的类群.不同类群大学生的心理素质差异显著.男生的心理素质明显优于女生,大二学生相对于大一、大三和大四学生最容易出现心理问题,专业认同度高的学生的心理素质优于专业认同度低的学生.大学生的心理素质教育应根据类群差异分层次进行.     

不同类群大学生心理素质差异分析及教育对策

心理素质教育是大学生德育教育的重要组成部分。大学生在成长过程中会由于一些可控和不可控因素的影响而形成一些有显著特征的类群。不同类群大学生的心理素质差异显著。男生的心理素质明显优于女生,大二学生相对于大一、大三和大四学生最容易出现心理问题,专业认同度高的学生的心理素质优于专业认同度低的学生。大学生的心理素质教育应根据类群差异分层次进行。     

更新教育观念 培育创新人才

本文提出了素质教育的重点是培养学生的创新能力和创新精神，探讨了知识经济时代更新教育观念，培育创新人才的重大意义。     

更新教育观念 培育创新人才

本文提出了素质教育的重点是培养学生的创新能力和创新精神,探讨了知识经济时代更新教育观念,培育创新人才的重大意义.     

浅析中西思维差异对英语口语交际的影响

思维方式与语言密切相关,是语言生成和发展的深层机制,语言又促使思维方式得以形成和发展。在母语的思维方式影响下,中国学生在与西方人用英语交流时,常常遇到思维方式不同造成的交际障碍,影响实际的交际过程和效果,文章试图通过分析中西思维差异对英语口语交际的影响,提高口语交际的实际效果。     

转变教育观念 注重素质教育

转变教育观念注重素质教育金秀兰，李富全关键词：教育观念，素质教育９０年代以来，教育发展的战略和人才素质的要求，已成为世界性的话题。所以许多专家学者纷纷呼吁：应该转变教育观念，把我国目前实际上普遍存在的应试教育转变为素质教育。过去，我们只注重强调在中小...     

印度工程项目执行的中外规范差异分析

标准和规范贯穿于电建工程项目的整个过程，仅从与技术相关的部分来看：从勘测开始，到初设、技设、产品设计；从工厂制造到现场安装；从单体调试直至检验验收，每一个工程环节都离不开标准和规范。标准和规范在这些过程中，既有指导和帮助的作用，又有着监督和检查的作用。DEC越来越多地作为执行项目全过程的主体（承包方），有必要进一步从整体上对其加以认识和把握。本文仅就印度S／D工程项目执行过程中的若干环节，通过对相关标准和规范差异进行扼要的分析，凭借例证提出一些处理意见，以期引起每一位参与工程项目执行的同仁更进一步地加以关注，使我们的工作更具科学性、预见性和效率。     

印度工程中的中外规范差异分析

标准和规范贯穿于电建工程项目的整个过程,仅从与技术相关的部分来看:从勘测开始,到初设、技设、产品设计;从工厂制造到现场安装;从单体调试直至检验验收,每一个工程环节都离不开标准和规范.标准和规范在这些过程中,既有指导和帮助的作用,又有着监督和检查的作用.DEC越来越多地作为执行项目全过程的主体(承包方),有必要进一步从整体上对其加以认识和把握.本文仅就印度S/D工程项目执行过程中的若干环节,通过对相关标准和规范差异进行扼要的分析,凭借例证提出一些处理意见,以期引起每一位参与工程项目执行的同仁更进一步地加以关注,使我们的工作更具科学性、预见性和效率.     

陕西省高中生职业生涯规划的差异分析

随着目前就业压力的增加,高中生职业生涯教育的必要性日益凸显.通过调查陕西省普通高中学生的职业生涯规划现状,了解影响高中生职业生涯规划的因素,从而为职业生涯规划教育提供指导意义.该调查结果表明:高中生在职业生涯规划各个维度上不存在年级和学校类型差异,但在部分维度上存在生源地、父母亲职业和文化程度的差异.基于以上分析,提出了改善高中生职业生涯规划现状的措施.     

陕西省高中生职业生涯规划的差异分析

随着目前就业压力的增加,高中生职业生涯教育的必要性日益凸显。通过调查陕西省普通高中学生的职业生涯规划现状,了解影响高中生职业生涯规划的因素,从而为职业生涯规划教育提供指导意义。该调查结果表明：高中生在职业生涯规划各个维度上不存在年级和学校类型差异,但在部分维度上存在生源地、父母亲职业和文化程度的差异。基于以上分析,提出了改善高中生职业生涯规划现状的措施。     

中外主要中压电缆标准的差异分析

为解决我国产品在出口时经常遇到的与国外标准要求不一致的难题,需要了解我国的中压电缆标准存在的不足之处。从材料和结构两方面列举了需要改进的主要项目,着重分析了国外几个主要的中压电缆标准,总结出与我国国家标准在结构和性能要求等方面的主要差异。     

大学生思想政治教育工作的新途径——营养教育和赏识教育

加强和改进大学生思想政治教育工作已成为当前教育界一个重要研究课题.结合两个具体案例从营养教育和赏识教育两个方面进行了阐述.     

试论心理健康教育和思想政治教育的紧密结合

将大学生心理健康教育和思想政治教育紧密结合起来,形成良性互动机制,使之成为相互渗透、相互补充和相得益彰的和谐统一体,对促进大学生成长成人成才十分有利.本文着重论述了心理健康教育和思想政治教育具有的同一性、相互促进及紧密结合的特征.     

毛泽东、梁漱溟农村教育思想的异同分析

毛泽东、梁漱溟在普及农村教育、坚持农村教育要知识分子与农民相结合、发展成人教育、采用理论联系实践的教学方法等观点上持相同意见；毛、梁农村教育思想的根本分歧在于所属阶级不同；毛泽东认为教育有阶级胜，而梁漱溟认为中国农村无阶级对立，教育更不具有阶级性；毛泽东主张用“革命”手段改造旧中国，而梁漱溟则希望通过改良的方法，实行乡村教育“政教合一”来解决农民的贫困问题。     

毛泽东、梁漱溟农村教育思想的异同分析

毛泽东、梁漱溟在普及农村教育、坚持农村教育要知识分子与农民相结合、发展成人教育,采用理论联系实践的教学方法等观点上持相同意见;毛、梁农村教育思想的根本分歧在于所属阶级不同;毛泽东认为教育有阶级性,而梁漱溟认为中国农村无阶级对立,教育更不具有阶级性;毛泽东主张用"革命"手段改造旧中国,而粱漱溟则希望通过改良的方法,实行乡村教育"政教合一"来解决农民的贫困问题.     

大学生思想政治教育工作的新途径——营养教育和赏识教育

加强和改进大学生思想政治教育工作已成为当前教育界一个重要研究课题。结合两个具体案例从营养教育和赏识教育两方面进行了阐述。     

湖南省区域经济差异的形成原因分析

湖南作为中部一个农业大省,其区域内经济发展存在较大的地区不平衡性。本文中从历史、区位、政策、制度四个方面对湖南省区域内经济差异进行原因分析。总结出湖南落后地区缺乏的是制度的供给,缺乏留住人才,吸引人才和引进资金的制度机制。     

EPR与CPR1000防火设计差异比较分析

通过对EPR和CPR1000的防火设计进行比较,并对主要差异进行分析归纳,显示EPR在设计安全原则、防爆和人员保护方面规定的更加详细,在设计过程中对防火分区方法、薄弱环节分析和耐火极限的认定方法方面的改进都同CPR1000中的分析方法有很大的不同。EPR防火设计目前还在进行不断地变更,可以对其资料进行跟踪收集。     

广西农民家长教育观念的调查研究

本调研试图通过对广西农村中小学农民家长的调查研究,从另一个侧面,了解、论证建设社会主义新农村后继有人的问题。本调研认为,农村中小学不仅是农村孩子接受教育的场所,而且也是农民接受新思想、接受教育的最重要和最好的教育场所。调查结果表明：广西农村农民家长期望自己孩子考上大学的愿望极高;农民家长不希望自己的孩子永久留在农村,即使考不上大学,也宁愿让其进城打工赚钱;广西部分农民家长在子女的教育问题上,仍存在较严重的重男轻女和重养轻教的现象;农民家长普遍关注子女的体质健康,并希望他们有强壮的体魄。