试论班主任工作

班主任的思想水平,工作态度,道德水准往往决定着班集体建设水平的好坏.对全班的教育质量也会产生根本性的影响.班主任的工作是艰辛的,但也是无悔的.新世纪教育的挑战需要班主任成为出类拔萃的教育工作者.     

我对做好小学班主任工作的几点认识

真正优秀的班主任,会以德服人、以理服人、以知识能力服人,真正走进学生的心里,做学生的良师益友.教育是一门艺术,简单粗暴的方法当时可能会镇住学生,可转眼问他们就会我行我素,让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则.在爱的基础上还要严格的要求学生.     

发挥班主任的多重角色效应

在中学生的教育和管理中,班主任占有十分突出的地位,起着相当重要的作用.而扮演好母亲、朋友、导师等多重角色,是班主任充分发挥作用,引导学生健康成长的重要前提.     

浅谈如何做好成教班主任工作

成教班主任工作任务重且琐碎,如何当好班主任是每个专职班主任都应该认真思考的问题,本人就成教特点对班主任的管理工作做一些探讨.     

成人教育重在素质教育

素质教育是为实现教育方针规定的目的,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,促进受教育者德、智、体等诸方面生动、活泼发展的教育.     

成人教育的内涵式发展

通过对比中德两国成人教育发展模式的差异,总结内涵式发展的方式方法及意义,希望为成人教育内涵式发展提供理论依据。     

成人教育应充分发挥管理育人的作用

管理育人是党的教育方针在高校管理工作中的具体体现。坚持管理育人是创造高校育人氛围，强化育人环境，实现高校育人目标的重要环节。成人高等教育更要把管理育人作为一个重要环节来抓，以提高成教学生的整体素质，为社会培养更多有用之才。     

成人教育发展探析

成人教育是我国教育体系中的一个重要组成部分.从我国成人教育的发展历史入手,分析了成人教育在发展过程中遇到的问题和面临的机遇、挑战,以及发达国家的成功经验,探索成人教育如何在学习型社会建设中发挥重要作用.     

论班主任在班级管理中的作用

班级管理是一件复杂重复的工作,需要班主任有强烈的责任心与责任感,同时班主任还需以耐心,细心,有爱心指导工作,这样才能在工作中提高效率,才能让班级集建立良好的学习氛围,与良好的风气.     

释放班主任管理权发挥班干部的作用

传统的班级管理往往是班主任的专制管理,需要班主任亲自去抓、去管班级的琐碎工作,因而班主任管得很辛苦,班级也缺乏生命力.现代的班级管理需要释放班主任的管理权,巧妙合理地分配给班干部,让班干部和所有学生都是管理者,这样班主任所担负的工作才能真正减轻,才能让班级具有生机活力.     

国内外成人教育的发展状态和研究价值

当前我国成人教育正处于向社区教育转型时期,如何清醒地认识到国内外成人教育存在的差异,如何更好地为地方经济服务,成了成人教育工作者不断思考的问题.笔者通过本文,试图寻找一条当前成人教育发展的新路子.     

对我国高校成人教育管理的一点思考

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,在当前发展终身教育,构建学习型社会的大背景下,成人教育面临着新的发展机遇,成人高校学生是一个特殊的学习群体,他们的认知水平、学习心理意向等均显示出与普通高校全日制学生的差异,用科学发展观统筹高校成人教育在规模、质量、效益等方面协调发展,强调规范管理,确保成人教育可持续发展,是高校成人教育面临的重任.     

成人教育课程国际化的思考

通过界定成教课程国际化的内涵和总结目前我国成教课程国际化的主要形式,分析了成教课程国际化的特征,即开放性、共享性、通用性.并通过对课程观念、课程目标、课程内容、课程实施、课程管理五个方面的阐述,探索了成教课程国际化实施的运作系统.     

班主任在中小学生心理健康教育中的作用与实施策略

心理健康教育是德育工作的重要组成部分,心理健康问题已引起教育工作者的普遍关注.文章引出中小学生心理健康教育存在的普遍问题,阐述了班主任在心理健康教育中的重要作用,结合工作实际,提出中小学生健康心理品质培养,应从正面引导、情感的培养、坚定意志锻炼和良好行为习惯养成四方面入手,才能使他们健康成长.     

班主任工作浅析

职业院校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为职业院校合格的班主任.     

浅谈如何做好农村班主任

农村小学班级,班主任工作是关键.要求班主任不仅要有爱心、肯花时间,还需要一些独特的方法和手段,当好一个有爱心的班主任,给学生真诚的关爱;营造良好的班级氛围,从真做好家访、促进学生全面发展.     

小学班主任管理之我见

一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能,以下是在我们在具体教学实践中总结出的做好班主任的一些感悟和想法.     

班主任工作中应用社会测量法和参照测量法的探讨

社会测量法是一种评定群体中的人际吸引或拒斥的方法。参照测量法是一种能解释人们交往动机和可以了解群体中有一定影响的人物的方法。用这些方法对大学班集体中的人际关系状况做出诊断,是班主任工作的一项重要内容,也是班主任工作深入的基础。社会测量法和参照测量法为班主任提供了诊断、了解班集体人际关系状况的有效方法。     

怎样当好班主任

要说当班主任使我收获最多的是什么,我觉得当属感情,是那份难得的师生情,它催我勤奋,让我自省.班级就是班主任的"责任田".要想管好自己的责任田,除了腿勤、手勤、口勤、眼勤以外,更重要的是要用心经营,用爱育人,以情感人.