燕京华侨大学校园规划和主教学楼的方案设计

经过长期的建筑实践 ,我和我的合作同事们形成了一些有意识去遵循的建筑设计原则 ,这些原则就是 :第一 ,建筑作品是历史的继承和时代精神的体现 ;第二 ,建筑功能是建筑设计的基础 ,形式追随于功能 ;第三 ,建筑是人的创造力和特点的体现 ,简洁的建筑设计就是有力的建筑设计 ;第四 ,建筑材料和建造技术是创造新建筑不可缺少的手段 ;第五 ,用简单的几何形体形成丰富的外部空间。在以上原则的遵循之下 ,我们完成了燕京华侨大学校园规划和主教学楼的方案设计 ,在甲方征集的十几个方案中 ,脱颖而出 ,一举中标 ,并成为实施方案。 (见总平面布置图及…     

关于高校中高层教学楼设计的研究--河北农业大学综合教学楼方案设计

通过河北农业大学综合教学楼设计方案的介绍和对整个设计创作过程进行的总结,探讨了高校中以教学为主的高层建筑设计中应遵循的一般原则和规律,并且提供了一些解决高层综合教学楼设计中常见问题的方法.     

南昌大学教学楼使用后评价研究——以前湖校区建工楼综合教学楼为例

20世纪末至21世纪初,伴随着中国经济的崛起和中国高等教育的发展,全国各大高校校园随即进入了一个大规模的建设时期,以接纳大规模的生源,给庞大的学生群体提供优质舒适的学习、生活环境。但是校园的建设和使用是否能够满足学校的正常运作和学生学习生活的种种要求呢?文章试图通过对南昌大学教学楼——建工楼的使用后评价进行分析,以此来调查建工楼的实际运作状况以及使用主体的使用状况,并且通过反馈信息对其当前的使用或日后可能的改建、改造提出建议。     

四川美术学院雕塑系教学楼

四川美术学院雕塑系综合教学楼位于四川美术学院校区一角，建筑见缝插针般的植入狭小的场地。     

塑造富有地方特色的教学建筑：海南大学综合教学楼设计

本首先在理论上探讨了当前建筑界必须面对的全球化趋势与追求地方多样性的矛盾统一体;继而通过海南大学教学楼的设计实践,着重介绍该设计中如何表达海南特有的地方特色,以及如何利用基地中已有柱网的制约。     

天津大学第25教学楼

结合对天津大学第25教学楼的设计介绍,对创作过程中遇到的环境限制及设计元素的处理等问题予以简要说明,对老校园环境中的新建筑创作问题提出了自己的看法。     

山西焦煤集团安全实习教学楼方案设计

从整合太原市西山教育资源基础出发,分析了山西焦煤集团安全实习教学场地和建筑的现状,提出了对校园进行整理规划的构思理念,阐述了教学楼平面、立面、交通组织、节能、环保等设计方案,从而满足教学的发展需求。     

格威内特中心教学楼

作为整个大学园区内的第一栋建筑学术大楼将校园的基调定位在“学习”中心．而非教育中心。业主希望将该楼作为技术与教育完美结台的典范。他把目标瞄准新生一代表着不同年龄、不同教育程度以及时间限制。校园的任务就是成为一个学习的实验室，全天开放并着力于传递不断发展的教育方式。     

天津职业技术师范学院综合教学楼方案设计

从环境、总体布局及单体建筑设计构思三个方面介绍天津职业技术师范学院综合教学楼方案设计，并简要论述作者的设计主导思想及所采用的设计手法。     

浅论校园规划与学校建筑设计

随着科教兴国战略实施力度的不断加强,当今不仅要提高对教学改革要求,也要提高对学校建筑设计与校园规划的要求。故有效地提高学校建筑设计与校园规划,成为了当前学校建设的重要任务,本文就校园规划与学校建筑设计展开了以下探讨。     

校园太阳能热利用建筑设计研究

分析校园太阳能热利用建筑发展的意义与优势,针对目前太阳能热利用建筑发展存在的问题,提出推动校园太阳能热利用建筑发展的有效设计与技术方法。     

湖北工业大学第六教学实验楼设计评述

湖北工业大学第六教学实验楼由湖北省建筑标准设计研究院设计,该楼位于校园中心,建筑面积为43 900 m2,包括：机械、物理电工、计算机、外语、工程实训等实验室,高度为主体六层及部分架空层,一切都顺其自然,不失大气与雕塑美之风采.     

山东艺术学院教学楼设计

从总平面布局、平面、剖面、建筑造型、结构等设计及系统设置方面介绍了山东艺术学院教学楼的设计。     

高校教学楼综合体探索——重庆工业高等专科学校实验综合楼设计

结合重庆工业高等专科学校实验综合搂工程实例，探索了高校教学综合体建筑的产生和发展，及其与传统校园文化、整体校园环境、建筑与地战的关系。在形式与功能、高校建筑文化性、标志性方面做了有益的尝试。     

校园建筑设计中的廊要素——以华南师范大学美术楼为例

廊是一种传统的建筑手法,在各类建筑中均有出现。由于其具有易于组织交通、形成交流场所的特点,因此廊在校园建筑中有着广泛应用。而华南师范大学美术楼集中体现了校园建筑中廊要素的各种特色,十分典型。     

校园建筑的夜景照明设计谈

从分析校园环境,校园建筑的特征入手,确定夜景照明的观察点,进行校园夜景照明创意,构思照明效果和具体实施策略。     

现代大学校园规划建设的文化传承创新性研究

回顾了我国传统的校园建筑形式,讨论了高等学校的校园规划建设和校园文化建设协调性。大学校园建设实践不单是实现办学功能,还应该是校园特质特色的凝结和载体,担负着对校园文化传承创新的历史使命。     

岭南校园新建筑一例

在大发展的时代背景下，岭南校园建筑创作如何在与世界各种建筑流派的大碰撞中保持自身鲜明特点，是一个需要认真探讨的课题。在分析华南理工大学31号、32号教学楼创作实践的基础上，指出当代岭南校园新建筑创作应以适应地域自然与人文环境为出发点，兼容并蓄地吸取古今中外建筑文化的精华，并以现代建筑语言加以表达，塑造具有地域特色、文化内涵与时代气息的岭南校园新建筑。     

教学楼砖混结构抗震加固改造工程设计变更与调整

欲实现使初步结构设计图达到与砖混结构抗震加固改造工程施工图设计深度要求相匹配的深度,为施工单位按期保质、保量地完成项目的全部施工工作任务的目标,应采取的措施是努力作好深细化设计工作,即设计单位在无原始工程结构图的基础之上,做众多大跨度的教学楼多层砖混结构加固改造工程的结构施工图的设计,不易达到加固改造工程的施工图的设计深度。当施工单位在施工中遇到工程现状与初步结构设计图不相符合时,应及时与设计单位联系;涉及到结构抗震的深层问题时,项目部应及时与主管机关联系,由主管机关组织专家会议结合现场实际情况讨论决定结构抗震设计变更的加固方案。由设计单位根据专家意见对初步结构设计图作出相应的深细化设计与设计变更及调整。这种解决现场问题目的办法可起到事半功倍的效果。