共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
南通纺织职业技术学院“现代纺织技术”专业于2003年被教育部列为国家级精品专业。本文从师资队伍建设、实践基地建设、教材建设、教学改革、教学管理五个方面讨论该精品专业的建设。 相似文献
3.
4.
6.
纺织服装专业"中外文献检索与应用"课程精品化建设应加强师资队伍建设,结合纺织服装专业特色及职业方向适度调整课程内容,开展项目教学法,建立课程网络学习系统,培养学生的信息素养。 相似文献
7.
8.
9.
10.
教材是课程教学的重要载体,是培养单位教学水平、科研水准的体现,是学生培养质量的重要保障.因此,根据培养目标,需重视教材建设,建立系统化、衔接性强、科学规范的教材体系,这对促进人才成长具有至关重要的作用.对于纺织类专业人才的培养,相关教材建设需围绕培养目标,结合新时代的需求,不断更新完善,建立高质量的教材体系. 相似文献
11.
中等职业学校作为技能型人才培养的先驱者,在开展服装专业教学工作时应该充分意识到服装市场变化对专业开展情况的影响,了解服装市场动向与人们对于服装的实际需求情况,以此制订服装设计专业的教学方案,从而提升中等职业学校服装专业的整体教学效果。现阶段,中等职业学校服装专业教学结构固化,已经不能适应快速发展的市场经济条件下所需的高素质人才结构,要想培养出具有时代特色的服装设计专业人才,亟需在实际教学中明确服装专业现状,结合现阶段的社会发展趋势对服装专业进行深化教学改革,以此提升中等职业学校服装专业的办学能力,使其能够快速与市场需求接轨。 相似文献
12.
13.
高职专业应紧紧围绕社会需求,明确专业人才培养目标,按照高职教育特色进行专业建设与改革。文章从工学结合人才培养模式、课程体系、实践条件、师资队伍建设等方面,对高职“现代纺织技术”省示范性专业的建设与改革进行全面总结。 相似文献
14.
通过对北京服装学院纺织材料与纺织品设计专业的内外部环境因素分析,阐述该专业人才培养方案实施的构思,对新形势下传统专业的课程设置、人才培养模式的改革进行初步的尝试。 相似文献
15.
16.
以亲历新疆克孜勒苏职业技术学院中职及技工服装专业施教为背景,立足以产业带动就业的政策指向,从该校当前学情状态、专业师资组成、专业课程形态、教学场所环境等视角,概括在参与其专业教学工作过程中呈现的系列显性及隐性基础问题,思考在现代职业教育高质量发展及南疆着力以家庭工厂、卫星工厂模式盘活资源,促进纺织服装产业带动就业的举措... 相似文献
17.
18.
阐述了纺织企业信息化的主要内容和信息化建设,实现企业内涵拓展方向,分析了主要制约企发展的瓶颈,提出了企业管理层对信息化的重视及投入、管理软件开发与实施和人才培养的切入点。 相似文献
19.
20.