浅谈美术教育与创新教育

随着教育事业的不断发展,美术教育在创新教育中的地位也逐渐地被重视。创新教育要求教育工作者将培养学生的创新精神和实践能力作为教学目标,全面发展创造型人才。在素质教育的环境下,美术教育作为其重要的组成部分,以审美教育为教学方式,全面培养学生的智力和审美能力,全面提升学生的综合素质。由此来看,美术教育与创新教育有着密切的联系,创新教育对美术教育工作的开展有着积极的作用。     

论高校学前美术教育专业能力培养

目前,国家重视学前教育的发展,学前教育需要大量的专业人才。学前美术教育专业在高等师范院校中应体现其自身的优势和特点,培养学生的创新意识、创新思维、实践能力等。教师应了解幼儿美术的发展特征,培养具有创新精神的学前美术教育专业人才。     

优化美术教学过程中培养学生创新精神的探索

"培养创新精神和解决问题的能力"作为新课程努力追求的理念之一,也是我们每位美术教育工作者在教学实践中努力追求的目标。在美术教学过程中,教师应根据学生不同的年龄阶段,结合他们的心理、生理特征,以及接受新知识的能力等不同特点,制订与之相应的教学方法及学习方式,以培养学生的创新精神,发掘和激活学生的创新意识。     

以展促练、以赛促技——谈美术教育专业实践课程教学模式创新

随着时代的发展,人们对教育的关注度也越来越高。美术教育能够培养学生的审美意识,对学生的发展意义重大。近年来,我国教育改革力度不断加大,美术教育教学在实践过程中逐步完善,并提出了"以展促练、以赛促技"的新的实践教学模式。该模式不仅有利于发挥德技双修的美术教育教学特色,更有利于培养学生的综合能力与社会服务意识,值得相关教育工作者对之进行深入研究。文章围绕美术教育专业实践课程教学模式的创新展开讨论,希望能够为相关教育工作者提供帮助。     

解析美术教育专业实践教学模式创新点

在美术教育教学实践过程中,"以展促学、以赛促训"的创新实践教学模式,并将其贯穿于教育教学实践全过程,以技能竞赛和教师职业能力提高为突破口的实践教学新模式,凸显教学相长,德技双修的教育教学特色,彰显出我系美术教育教学能力,提升了学生为社会服务意识和能力。     

信息化环境下人才创新素质的培养

在信息化环境下,人才的信息素质是人才创新素质培养的前提和基础。而信息意识淡薄、信息能力低下和信息道德缺失影响了人才的创新素质培养。因此,我们必须以信息意识培养为导向,更新教育观念;以信息品德培养为前提,塑造创新品德;以信息能力培养为目标,培育创新环境;以信息技术为手段,丰富创新实践内容。通过人才信息素质的培养,实现信息化环境下人才创新素质的提高。     

初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略研究

随着课程改革的推进,培养学生的自主学习能力是初中化学教学中的重要目标。创新型人才是当今社会发展所需要的人才,而创新意识是创新人才需要具备的品质。初中化学教师在教学中要想培养学生的创新意识,首先需要培养学生的自主学习能力。立足实践,针对当前初中生的现状和培养学生的自主学习能力进行了探索,力求给学生创设自主学习环境,培养学生自主学习能力,以培养出社会发展需要的创新型人才。     

试析初中美术教学中学生创新意识的激发

一个民族要想取得进步,必须具有创新能力和意识,这是一个国家兴旺发达的基础。通过此可以知晓创新的重要性,这是当前社会选拔人才的重要依据。把创新意识能力培育纳入学校培养计划之中,是落实素质教育的内在需求。初中教学体系中美术教育对学生的创新意识具有重要的作用,就初中美术教学中激发学生创新意识的措施进行分析。     

材料科学与工程本科人才培养体系的现状与改革探索

在分析了材料科学与工程本科人才培养体系的发展和现状基础之上,针对我国材料学科高等教育中毕业生在"宽口径"、"厚基础"和"创新意识和实践能力强"不可兼顾的现状,通过课程体系的改革,对如何培养兼顾"宽口径"、"厚基础"、"强能力"、"高素质"、"创新意识和实践能力强"等复合型人才的问题进行了探索。     

有关美术专业教学改革的思考——论“推陈出新”创新意识的重要性

创新能力又叫做求异能力,是人改变原有环境、改造和创造新事物的能力和毅力,是人顺利完成创造新事物的过程中所拥有的心里品质,是一种孕育新事物的能力。政治课本中对创新是这样评价的,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句评价在当前经济和科技、社会和文化高度发展的现状中,其正确性和科学性毋庸置疑,一个国家,一个民族离不开创新意识。美术教育被公认为是培养创造力最有效的学科之一,如何发展学科特点,培养学生成为创作型的高素质人才,是美术教育工作者当前要解决的问题。同时,伴随着素质教育的大力推进,美术教育原有的教学模式迫切要求改变,学生创新意识的培养预示着教育改革的成功与否。     

大专美术教育如何培养学生的实践能力

在大专美术教育中,培养学生的实践能力处于重要地位。把强化培养学生实践能力贯穿于大专美术教育,有助于培养学生发现美的能力,对于美的意识进行创造,拓宽学生的美术知识面,真正深入落实素质教育和现代教育观念;有利于学生未来的工作和发展,从而使大专美术教育能够真正呈现特色和优势,为学生更快地融入社会奠定良好的基础。文章重点分析了培养学生实践能力在大专美术教育中的必要性及其存在的问题,并提出相应的策略。     

浅析美术教育专业实践教学模式改革与创新

琼台师范高等专科学校美术系在美术教育教学实践过程中,运用"以展促学、以赛促训"的创新实践教学模式,以技能竞赛和提高教师职业能力为突破口,凸显教学相长、德技双修的教育教学特色,提升学生服务社会的意识和能力。     

关于高校“开放性实验室”的探讨

培养具有创新意识和实践能力的人才，是当前高校教书育人工作的重点。实验作为一个重要的教学环节，应如何激发学生自主学习的积极性，培养学生的创新意识和实践能力呢？本文就此谈几点看法。     

按照“基本要求＋特色”培养创新人才

本语阐述了按照“基本要求＋特色”的模式培养面向２１世纪的多类型材料类专业创新人才,必须以柔性培养方案为基础,以优化课程体系为核心开辟多种培养途径,强化综合工程训练,重视创新意识和实践能力的培养,不断改革教学内容、教学方法和教学手段。     

浅谈数学教学中培养学生创新精神与实践能力的有效途径

培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容,新一轮课程改革重要目标之一就是要培养学生的创新精神、创新意识和强烈的"问题意识",以及较强的实践能力。     

初中美术课程对学生联想思维能力的激发——以和田地区策勒县第三中学为例

笔者针对初中生的心理特征以及新时期美术教育的要求,明确阐述初中美术教学中开发学生创造性思维和培养联想思维能力的重要性。21世纪是知识经济的时代,这个时代的竞争是人才的竞争,是人的创造能力的竞争。现代教育的改革不仅仅着眼于学生智能的开发,而且尤其重视创造性思维和创新能力的培养。教师应该把美术教育与实际生活相联系,多激发学生联想和创新。     

以培养创新型人才为中心的土木工程专业实践教学体系研究

土木工程专业人才培养中实践教学和理论知识教学是紧密联系在一起,不仅要培养扎实理论知识的人才,同时要培养具备一定创新实践能力的人才。为了培养学生的创新实践能力及适应岗位能力,本文研究"一个中心、两个层次、两个结合、四个模块"的土木工程专业实践教学体系,以供参考。     

计算机学科竞赛促进大学生创新能力培养的研究

培养具有创新精神和实践能力的创新型人才是实施素质教育的目的,也是实现"科教兴国"的重要举措。大学生科技竞赛活动是培养学生创新能力的重要平台,是增强科技意识的重要手段,是培养科技素质的重要途径。近年来,计算机专业的学科竞赛蓬勃发展,促进了学生的创新意识的形成,强化了学生分析问题和解决问题的能力。科技竞赛有利于培养计算机专业大学生的创新能力和实践技能已成为不争的事实。从分析科技竞赛的特点、科技竞赛与创新能力培养的密切关系出发,通过对广西师范大学计算机与信息工程学院近几年的参赛和获奖情况进行整合分析,提出对培养创新型人才、提高创新能力的改进建议,拟为教学改革提供参考。     

美术教育中创新意识培养的重要性探析

美术教育作为现代教育的重要方面,在美术教学过程中,老师必须不断引导学生发现美、享受美、创造美的能力,从根本上培养学生健康的人格和良好的思想素质。本文结合我国美术教育创新意识,对创新意识培养的重要性以及具体途径进行了简要的探究和分析。     

突出创新创业能力培养的机械类专业教学模式研究——以宝鸡文理学院为例

为突出机械类专业学生创新创业能力的培养,通过完善课程体系建设,增加了创新创业理论教学及其实践教学内容,优化专业实践课程内容和专业实习方式,完善师资队伍建设等措施,实现了对机械类专业学生创新精神、创业意识和能力的提升,满足社会对"双创型"人才的需求。